“學霸經濟”走紅：分數至上的另一種表達？

【適用話題】學習理念 社會經驗 經濟態勢

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《新快報》2016年7月29日報道，高考后，不少頗具經濟頭腦的學霸做起了販售“知識”的生意，將三年辛勤積累的知識輸出，或賣筆記，或趁熱打鐵“自銷”做家教。這類“學霸經濟”頗有市場，一本學霸筆記能賣上好幾十元，而應屆學霸家教的價格也比普通家教要高出不少，忙活一暑假或能成為“萬元戶”。針對該現象，有專家表示，“學霸經濟”是分數至上的另一種表達。

素材聚焦1 競賽高手做家教，一小時120元，月入過萬

“本人華師附中奧數化學組應屆畢業生，廣州市一模理綜第一總分第三，2015全國化學競賽獲省一等獎，入選廣東省代表隊（省前12名）并獲得決賽銀牌，現已被浙江大學錄取。”2016年7月，不少學生、家長的朋友圈被這一條帖子刷屏了。原來，這是華附奧班學霸李坰其的“自銷”開場白。家教廣告發出后三天內，李坰其便收到了10多個學生的報名。她透露，自己一天最多能輔導4個學生，每人每小時120元，如此一來一天能賺近千元，而平均每天也有600元入賬。

素材聚焦2 從學霸到教員，需要經驗

一名在讀高二的梁同學認為，學長學姐的筆記對他的作用并不大，“資料內容全世界都一樣，每個人手上都好幾份，學校也會發，而且還可以直接拷老師的課件”。此外，上海的一位高中校長表示，學霸家教可能學習的經驗比較足，整理學習課程、筆記比較有條理，但是方式方法適合不適合就是一個問號了，因為從學生到教員，需要經驗。家長請他們的心理，無外乎是讓孩子跟著去學，但更多的是心理上的暗示。

【考場仿真試題】針對“學霸販賣‘知識賺錢”一事，你有什么看法？請據此寫一篇150字左右的微評論。

【范文示例】“學霸經濟”的出現，于家長和學子而言，可以將學霸作為一個榜樣來學習，但是知識的學習、積累，以及技巧的歸納，終歸要靠自身的“修為”，正所謂“師傅領進門，修行靠個人”。畢竟，人生之路還很長，“學會學習”，才是受用終身的真本事。