泰州市姜堰區關工委深入開展青少年“兩史”教育

全玉英

今年以來，泰州市姜堰區關工委緊扣引導廣大青少年樹立和踐行社會主義核心價值觀，教育廣大青少年聽黨話、跟黨走這條主題主線，挖掘“兩史”富礦，傳承紅色基因，抓好四個環節，推動“學習黨史國史”教育活動在全區青少年中全面鋪開，拓展深化。

抓部門聯動

凝聚“兩史”教育共識合力

在開展“兩史”教育的過程中，區關工委主動加強與區文明辦、教育局、團區委等部門的聯系聯動，先后召開聯席會、專題會、對接會，學習習總書記關于“兩史”教育及有關重要講話，強化“兩史”教育是青少年“必修課”的思想共識，做好資源整合結合的文章。明確了文明辦發揮統籌協調作用、學校發揮主陣地作用、“五老”發揮宣講主力軍作用、共青團發揮聯系青少年紐帶作用的總體分工和四個結合的工作思路：一是將“兩史”教育與“老少共話中國夢”活動結合起來；二是與對青少年的“三觀”、“三愛”教育結合起來；三是與“老少三尋訪”、“三走進”、“三競賽”等主題活動結合起來；四是與弘揚國粹、誦讀經典活動結合起來。相關部門先后聯合下發了《關于開展“學黨史、國史，聽黨話，跟黨走”主題教育活動的實施意見》《關于開展“黨的光輝照我心”讀書征文活動的通知》《關于開展黨史、國史知識競賽的通知》。

三個會議、三個文件，拉開了全區“兩史”教育的帷幕。3月30日，區關工委牽頭，在區博物館舉行了“學習黨史國史，尋訪紅色足跡，爭做“‘三愛青少年”主題教育活動啟動儀式。區委常委、宣傳部長薛金林出席儀式并講話。啟動儀式上，老師代表的發言，300多名學生的莊嚴宣誓，共同表達了“學‘兩史、聽黨話、跟黨走，共圓中國夢，共鑄中國魂”的信心和決心。

抓講稿編寫

講活“兩史”教育主題主線

“兩史”要講好，教材是前提。在編寫講稿時，我們把引導青少年樹立和踐行社會主義核心價值觀，教育青少年聽黨話、跟黨走這個主題主線貫穿始終，力求把黨史國史的若干知識點與本地革命史、地方史等豐富教育資源匯集串聯起來，形成具有地方特色的宣講教材。組建了一支由黨校教員、機關干部、學校老師、“五老”“志愿者”及新四軍研究會成員15人組成的“兩史”教育宣講團。宣講員們深入基層采訪，到圖書館查找資料，撰寫了《長征精神永放光芒》《知黨心，感黨恩，跟黨走》《國恥、國魂、國夢》《軍事工業與國家安全》《蘇中女杰高鳳英》《舍己為人的縣委書記徐克祥》等15篇講稿。年過7旬的老干部宣講員胡宏根為了寫好《學習英烈革命精神，堅定聽黨話、跟黨走》這篇講稿，一輛自行車，一瓶礦泉水，走村入戶，采訪收集當地英烈的原始資料，跑檔案館、烈士陵園，查閱烈士的生平事跡。大家說，寫稿的過程，既是一次學習的過程，也是一次經歷心靈洗禮的過程。我們傳授的不僅是歷史知識，更是我們黨的光榮傳統和自強不息的民族精神。要通過我們的宣講，為青少年輸送正能量，增添新營養，升華他們的精神世界。實際效果表明，這樣的講稿，信息量大，經典語言、鮮活事例多，史實性和時代性相互交融，同學們愿意聽，聽得進，記得住。

抓宣講培訓

確?！皟墒贰苯逃肽X入心

寫得好還要講得好。為增強宣講的吸引力、感染力，區關工委做了認真的前期準備工作。一是專題培訓。以集體備課、座談討論的形式進行了宣講前的培訓，要求不僅要做到四個講清楚，還要貼近青少年的特點、需求，力爭每一場宣講都具有針對性、啟發性、形象性、互動性，起到鼓舞、感動、震撼、激勵的作用。二是示范宣講。由“五老”宣講員宋裕生在實驗小學作了首場示范宣講。宋老師宣講的《知黨心、感黨恩、跟黨走》，從黨的孩子知黨心，黨的孩子感黨恩，黨的孩子跟黨走三大版塊，對學生們做了生動感人的演講。三是訂單式宣講。將宣講的主題、內容、主講人編列成表，通過文件和教育網平臺發至各基層關工委、各學校，由各學校自主選擇宣講課題、宣講人。從4月初開始到目前為止，各學校的預約不斷。目前，宣講團成員足跡遍布全區各學校，已宣講48場。這一場場穿透歷史、照亮未來的宣講，使5萬多青少年經歷了一次次心靈的洗禮和精神的震撼，也激起了強烈的社會反響。

抓活動開展

做優“兩史”教育實踐體驗

一是充分用好紅色資源。姜堰是革命老區，具有豐富的紅色教育資源。運用身邊的紅色資源，搭建“兩史”教育平臺，能使“兩史”教育更生動、更鮮活、更深刻。區關工委通過走訪調查，將蔣垛蘇維埃紀念館、姜堰博物館、克強學校紅色鄉土文化課程基地等27個紀念館（碑、園、遺址）等一批具有影響力的紅色資源列為青少年學“兩史”的實踐體驗基地。

二是開展“四進”校園?！皟墒贰苯逃M校園。將“兩史”教育列入到學校德育建設中，引導學生增強對黨、對中國特色社會主義、對實現中國夢的認知度，激發感恩黨、感恩祖國的深厚情感和立志成才的報國意識?！皟墒贰闭褂[進校園。各學校都開辟“兩史”主題教育長廊、板報、展牌，通過國旗下的講話、班會、隊會、廣播、校園網宣傳“兩史”教育的情況?！皟墒贰惫适隆⒏枨M校園。以“六一”為契機，開展唱紅歌、講紅色故事的活動；以“愛黨、愛國、愛家鄉”為主題，舉辦了“六一”少兒繪畫、書法、攝影比賽；以“黨在我心中”為主題，舉行少兒故事比賽；以“黨的光輝照我心”為主題，舉辦讀書征文大賽；開展萬名學生“兩史”知識競賽；將“兩史”教育與經典誦讀有機融合，開展《朝著美好的夢想出發》征文活動等。

三是組織形式多樣的主題活動。全區各級關工委主動配合所在地學校，開展了“老少攜手三尋訪”活動，帶領青少年尋訪紅色足跡，尋訪教育基地，尋訪鄉賢楷模。組織學生走進海軍誕生地白馬廟，感受我國海軍從無到有、從小到大、不斷強大的震撼。組織全區百名留守兒童、失依兒童走進5A級景區溱湖濕地公園，感受祖國好、家鄉美。組織小學生走進區敬老院，開展“感恩孝老”活動，走進區殘聯康復中心，和殘疾兒童一起過“六一”。

豐富多彩的主題教育實踐體驗活動，使青少年感興趣，樂參與。每次活動，報名人數和實際效果都超出預期。

黨史鑄魂，國史勵志。黨史國史教育不是一時一地的權宜工作，而是一項長期的任務，應當持之以恒，久久為功。知史愛黨，知史愛國，知史明志。

歷史書寫過去，歷史通向未來。我們將不斷總結，不斷探索，將黨史國史教育變活，色彩變亮，把“兩史”教育深入、持久、生動開展好，使“兩史”教育富有成效。 （責任編輯 黨亞惠）