我的夢，爸媽的夢

江曉敏

我的家鄉在婺源東北的一個小山村，依山傍水，景色秀麗，空氣清新，是城里人心目中的世外桃源。以前這里交通閉塞，鄉親們只能日出而作，日落而息，日子過得緊巴巴的。近些年來，隨著鄉村旅游熱的興起，村里修建了直通鎮里的水泥公路，每天來旅游的客人絡繹不絕。鄉親們因地制宜，紛紛辦起了農家樂。我的爸爸原本在外地打工，看到村里的旅游熱越來越旺，于是回家開起了農家樂，生意十分紅火。

日子富裕了，可爸爸似乎還有什么心事，每天游客散去以后，總是悶悶不樂地坐在一邊發愣。我覺得很奇怪。有一天，我實在忍不住了，便問他：“爸，您到底在想些什么？怎么開心不起來呢？”

“沒……沒想什么……”爸爸開始還有些閃爍其詞。

“您騙人！您老是一個人坐在那里，一句話也不說，不想什么才怪呢！”我不依不饒。

“好吧，你想聽，爸就跟你說說。孩子，你知道嗎？小時候我讀書成績可好了，那時我的夢想就是考上大學，成為我們村里第一個大學生。初中畢業，我順利考上了縣重點高中的尖子班。可就在那一年，你爺爺突然得了重病。為了給你爺爺治病，我只得含淚離開了令人眷戀的校園，跟著村里人出去打工。我的大學夢就這樣破滅了。現在雖然生活好了，可我內心還是有些不甘哪！”爸爸終于說出了自己的心事。

“爸，現在我們家生意這么好，你掙的錢并不比那些大學畢業生少啊！”我還是有些不理解。

“孩子，讀大學不光是為了掙錢。它能讓我們學到更多的知識，知識多了，人就會變得更有修養，更有智慧，人生的舞臺就更寬廣……”爸爸的眼里充滿了希冀。

望著爸爸滿含期望的目光，一顆夢想的種子在我心中悄悄萌芽了：為了爸爸媽媽，也為了自己，我一定要努力學習，考上一所好大學！

大學夢——我的夢，我們全家人的夢！

【指導老師：洪衛民】

點評

當物質需求得到滿足后，人們便開始追求精神生活。文中開篇描寫了家鄉生活水平的提高，并用爸爸悶悶不樂巧設懸念，通過“我”和爸爸的對話描寫，突出了爸爸對讀書學習的向往，同時也在潛移默化中影響了小作者，立志好好學習。