文/李金明
作訓(xùn)參謀筆下的《作訓(xùn)參謀》
文/李金明
近日,由解放軍文藝出版社出版發(fā)行的新書《作訓(xùn)參謀》悄然與讀者見面。凡軍旅文學(xué),或演繹歷史事件,或撰寫人物春秋,但該書卻以作訓(xùn)業(yè)務(wù)工作為主線,刻畫了一位作訓(xùn)參謀的軍旅人生、世間悲喜,讓讀者在同主人公的心路歷程一起跳動脈搏的同時,也帶給讀者一個閱讀綠色軍營的獨特視角,讓讀者領(lǐng)略和平時期的軍人如何為建軍強武、保家衛(wèi)國,奉獻辛勤智慧,播灑汗水熱血。
筆者坦言并不是一個具有良好閱讀習(xí)慣的人,移動互聯(lián)時代,閱讀時間更受碎片化沖擊。但對于這部58萬字的大部頭,卻手不釋卷,利用工作余暇及完整周末,一氣讀至字窮頁盡,忍心掩卷,仍覺回味悠長。喜愛該書不只因為筆者也曾有過一年作訓(xùn)參謀的工作經(jīng)歷,讀來心有戚戚焉,而更因為這確是一部難得一見的軍旅文學(xué)精品。
小說以1991年為故事時間起點,到2013年結(jié)束,時間跨越23年。在這一時間段內(nèi),人民軍隊正經(jīng)歷從打贏傳統(tǒng)戰(zhàn)爭到打贏現(xiàn)代技術(shù)特別是高技術(shù)條件下局部戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)變。小說以軍事戰(zhàn)略方針轉(zhuǎn)變?yōu)闀r代背景,以新時期我軍參謀人員的參謀工作為主線,抓住中國軍隊建設(shè)轉(zhuǎn)型和中國社會轉(zhuǎn)型的基本特點,描述了一名優(yōu)秀軍校畢業(yè)生的事業(yè)起落和情感悲歡。

《作訓(xùn)參謀》
故事的主人公孟維田1991年軍校畢業(yè)分配到部隊,抓住了給軍委首長匯報表演的機會,在一幕巨大的場景下,開啟了自己的軍營生活。其間與同樣參加匯報表演的某團神槍手營長鞏威發(fā)生沖突,由此引發(fā)了二人十幾年間的恩怨摩擦。被選調(diào)到集團軍司令部作訓(xùn)處后,孟維田迅速成長為一名具有戰(zhàn)略思維和運籌謀劃能力的優(yōu)秀作訓(xùn)參謀。他敢于堅持擔(dān)當(dāng),勇于提出正確的意見建議。盡管在與傳統(tǒng)觀念和習(xí)慣思維碰撞的過程中一再遭受挫折,但他仍能緊跟軍事變革潮流,立足軍事訓(xùn)練實際,以嚴謹縝密、多謀善斷的業(yè)務(wù)能力,和堅定忠誠、無私無畏的政治品格,成為首長的參謀助手。故事高潮階段,全集團軍投入的紅藍對抗演習(xí),孟維田跟隨鞏威副參謀長檢查部隊演習(xí)準備,誤入友鄰部隊的炮兵目標射擊區(qū),在炮彈炸響的瞬間,他本能地將自己的身軀撲向自己在部隊工作十幾年間的“苦主”鞏威副參謀長。走過鬼門關(guān),傷愈回到戰(zhàn)斗崗位,孟維田得到了軍長的支持和參謀長的重用,在演習(xí)關(guān)鍵階段,在影響勝敗的關(guān)鍵支點上,他臨危受命,有效扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)場形勢。演習(xí)結(jié)束后孟維田被正式任命為二團團長。就在事業(yè)一帆風(fēng)順時,家庭變故的沉重打擊,炮彈傷害的后遺影響,致使孟維田的身體已不能適應(yīng)部隊的工作,他被迫脫下了摯愛的軍裝。
小說情節(jié)跌宕而自然,語言優(yōu)美而樸拙,讀罷給人心靈以震撼、情感以沖擊,仿佛要將讀者帶進故事情節(jié)之中。該書之所以吸引人、打動人,在于其具有生活基礎(chǔ)的真實感,在于其真知灼見的思想性,在于其展現(xiàn)生命美學(xué)的悲情色彩和藝術(shù)感染力。
好的文學(xué)源自真實的人生。文學(xué)藝術(shù)源自生活,沒有真實的生活體驗,沒有對生活的深入思考,難以創(chuàng)作出優(yōu)秀的藝術(shù)作品。大多數(shù)軍旅文學(xué)作家,都有部隊生活的經(jīng)歷或體驗。但經(jīng)歷有長有短,體驗深淺不同,也必會反映到藝術(shù)作品中。不同于源自創(chuàng)作需求的生活體驗的素材積累,小說的作者姜世奪是一名有著30年軍旅生涯的部隊軍人,是一名有著20年工作經(jīng)歷的作訓(xùn)參謀。作訓(xùn)參謀寫《作訓(xùn)參謀》,就是對生活的藝術(shù)加工和再現(xiàn),逼真之感,以至有個人自傳的影子。姜世奪就是從鄉(xiāng)村里考出來的軍校學(xué)員,就是一名作戰(zhàn)指揮專業(yè)的碩士研究生,就是為部隊工作辛勤付出的參謀助手,就是為軍事理論研究奉獻心血智慧的戰(zhàn)役參謀。
此外,小說創(chuàng)作的時代背景是真實的。這個背景就是人民軍隊從打贏傳統(tǒng)戰(zhàn)爭到打贏現(xiàn)代技術(shù)特別是高技術(shù)條件下局部戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)變的時代。真實的舞臺背景下,自然會是真實的人物上演真實的故事。小說中的一些人物和情節(jié),在部隊生活中均有原型。如小說的重要人物滕軍長在退伍還鄉(xiāng)的火車上向前來視察首長的報告,展現(xiàn)了軍人素養(yǎng)和組織能力,又背著背包返回軍營,成長為軍隊高級將領(lǐng)。軍中一位退休多年的將軍,就是故事的原型。再如神槍手鞏威用34發(fā)子彈命中34個開花靶,打出“政治合格,軍事過硬,作風(fēng)優(yōu)良,紀律嚴明,保障有力,為建設(shè)現(xiàn)代化人民軍隊而奮斗!”的標語,人物和故事在軍隊中都有原型,只是進行了藝術(shù)加工。
真實的舞臺,真實的故事,真實的生活,真實的創(chuàng)作,讀者通過小說了解的部隊也是真實的。
思想性是文學(xué)作品的靈魂。對于武器裝備技術(shù)水平相對落后、官兵文化軍事素質(zhì)普遍不高的人民解放軍來說,轉(zhuǎn)型是一個新的思想觀念不斷戰(zhàn)勝舊的思想觀念的過程。作為戰(zhàn)役機關(guān)的作訓(xùn)參謀,除了機關(guān)日常工作,更重要的謀劃部隊建設(shè)理論、軍事訓(xùn)練、武器裝備創(chuàng)新發(fā)展,及與之相適應(yīng)的軍隊編制體制和管理方式的改革,要能夠為首長做出正確決心出謀劃策,是軍事訓(xùn)練思想的中流砥柱。經(jīng)過小說的藝術(shù)加工,先進思想和落后思想的對沖,新舊思想觀念的碰撞,關(guān)鍵時刻對逃避與擔(dān)當(dāng)?shù)木駬?,最終統(tǒng)一到作訓(xùn)參謀的思想認識上。作訓(xùn)參謀的思想智慧就是作品思想性的集中體現(xiàn),就是藝術(shù)作品的靈魂。
靈魂是生命力,沒有靈魂的藝術(shù)作品,不管附著多么華麗的外衣,都缺乏生命力。作者在小說中著力表達了“當(dāng)代中國軍人并非真正意義上的和平軍人”“當(dāng)代中國軍人必須敢于堅持、勇于擔(dān)當(dāng)”“軍隊建設(shè)轉(zhuǎn)型必須以思想觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橐薄耙恢к婈犚霊?zhàn)勝敵人必先戰(zhàn)勝自己”“評價一支軍隊建設(shè)質(zhì)量高低,要看關(guān)鍵時刻有多少勇士站出來”和“通過凝聚軍心鍛造勝利之師”的思想等,正是強軍目標的題中應(yīng)有之意。
小說的思想性涉及到軍隊建設(shè)理念的轉(zhuǎn)變,雖理論性較強,但并非紙上談兵,好高騖遠,而是做到了理論與實踐相結(jié)合。如小說提出:軍隊建設(shè)轉(zhuǎn)型必須從思想觀念上率先做起,要研究打什么樣的戰(zhàn)爭,應(yīng)該確立什么樣的作戰(zhàn)指導(dǎo)思想,就是要搞清楚打什么樣的仗和怎樣打仗,讓官兵知道戰(zhàn)場的威脅來自哪里,知道有哪些威脅,如何采取防護和規(guī)避的措施,這是戰(zhàn)役機關(guān)的任務(wù)。而對于基層部隊而言,不管打機械化戰(zhàn)爭,還是打信息化戰(zhàn)爭,基礎(chǔ)訓(xùn)練必不可少,重點還是練好手中武器。
軍事理論研究與軍事訓(xùn)練實踐相結(jié)合的思想,體現(xiàn)了作者對部隊建設(shè)和軍事訓(xùn)練的深層次理解。
貫穿全書的正面情感和悲情色彩,極大增強了小說的藝術(shù)感染力。從人性角度揭示軍人的內(nèi)心世界,從真善美的角度展現(xiàn)人性之美,是這部小說的最突出特點。作者在小說中把中國孝道文化、家庭文化、親情文化、友情文化和當(dāng)代軍營文化刻畫得細致入微。孟維田不慎將鄧春萍撞傷后,鄧春萍的母親看到孟維田家境十分貧困,極力退回治療費用。孟維田的母親蔣二丫帶著婆婆改嫁到孟家,蔣二丫的妹妹蔣為芹照顧癱瘓在床的姐姐多年,孟維田把三姨當(dāng)成自己的生母贍養(yǎng)。以德報德,以善報善。還有孟維田突患怪病,妻子鄧春萍不棄不離,孟維田與程子玉戰(zhàn)友之間互相了解、互相信任、互相支持的真摯情感,無不感人至深。
情至深處,貫穿小說情感主線的是悲情色彩。孟維田才華橫溢,立志從軍報國,卻時常懷才不遇,終歷經(jīng)波折,得到領(lǐng)導(dǎo)的理解和認同,并被任命為一團之長,可以施展理想抱負之際,卻又因身體原因,不得不離開部隊。孟母蔣二丫一生貧苦,好不容易盼到兒子考入軍校,家庭迎來美好希望,自己卻癱瘓在床,失去生活自理能力,也失去了享受幸福生活的能力。當(dāng)兒子把漂亮的女朋友領(lǐng)進門時,她表達不清自己的喜歡之情,只能喜極而泣。當(dāng)兒子結(jié)婚,把媳婦娶進門,喊她媽時,她不會答應(yīng),她病殘的手指找不到事先準備好的紅包,能夠表達出來的只剩下眼淚。妻子鄧春萍無怨無悔地支持丈夫工作,盼到孟維田當(dāng)上了團長,得到了當(dāng)年耳鬢私語的“許諾”,兩人感情也重歸于好,隨調(diào)到部隊駐地工作的手續(xù)已經(jīng)辦好,一家人終于可以結(jié)束分居生活,享受家庭幸福之際,卻突遭車禍身亡。魯迅先生說“悲劇是把人生有價值的東西毀滅給人看”。小說情感主線的悲情色彩,表達了作家對生命美學(xué)的認知,和內(nèi)心深處的悲憫情懷,也是小說藝術(shù)感染力的集中表達。
悲情色彩是藝術(shù)的表現(xiàn)方式,小說弘揚的主旋律是積極向上的。優(yōu)秀的作訓(xùn)參謀孟維田雖然離開了部隊,但在其側(cè)畔,程子玉、張方進、郭偉等優(yōu)秀的作訓(xùn)參謀群體,揚帆競渡,在部隊施展自己的才華和抱負。在軍營這幕大背景下,人物命運的落幕與時代主題的向前交相呼應(yīng)。
該書是作家姜世奪的處子作,歷經(jīng)七年深入思索和艱辛創(chuàng)作,是其20年作訓(xùn)參謀經(jīng)歷的心智結(jié)晶,更是其人生在彈指間掠過軍營30年,幻化而成的藝術(shù)身影。每個人的心中都有自己藝術(shù)化的身影,每個人都要走過自己的心路歷程,但作家要替小說中的每一個角色去看待世界,去經(jīng)歷人生。作家筆下真實的軍營脫離不開真實的社會。小說描繪城市的車水馬龍,鄉(xiāng)村的婚喪嫁娶,山川的秀麗風(fēng)光,無不呈現(xiàn)出畫面感和真實感。世間百態(tài),人生酸苦,各行各業(yè),天南地北,都是作家對生活的豐富體驗和深入思考。讀書至此,不僅感嘆:沒有創(chuàng)作一部自己的作品,人生也是不完整的?!?/p>
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