綠色建筑理念融入建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)的探索

李盛楠

【摘要】綠色建筑是我國建筑業(yè)的發(fā)展方向和必然選擇，作為培養(yǎng)未來建筑業(yè)高端技能型專門人才的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專業(yè)教師，需要尋找合適的途徑將綠色建筑理念融入專業(yè)教學(xué)中，探討并將BIM技術(shù)、建筑工業(yè)化、綠色建筑節(jié)能構(gòu)造及綠色建材等融入專業(yè)教學(xué)，推進課程與教學(xué)方法的改革。

【關(guān)鍵詞】綠色建筑理念；建筑工程技術(shù)；專業(yè)教學(xué)

一、綠色建筑理念融入教學(xué)的必要性

綠色建筑的推廣和應(yīng)用標(biāo)志著我國建筑業(yè)將面臨一場新的革命，它不僅對建筑的規(guī)劃、 建筑設(shè)計、工程施工、建筑材料、建筑結(jié)構(gòu)等方面提出了新的要求，也對從事建筑工程的人員提出了更高的要求。綠色建筑的發(fā)展方向包括：發(fā)展工程總承包、發(fā)展建筑信息模型（BIM）、發(fā)展建筑工業(yè)化和綠色建材等幾個方面。綠色建筑要求學(xué)生有跨學(xué)科的知識和技能，既要懂結(jié)構(gòu)工程和施工技術(shù)的專業(yè)知識和專業(yè)技能，又要掌握建筑設(shè)計方面的知識，同時具備通過信息化手段將建筑全過程進行整合的能力。加強建筑工程專業(yè)課程的探索、開發(fā)與研究，將綠色建筑理念及相關(guān)知識融入專業(yè)教學(xué)中，讓學(xué)生理解綠色建筑的內(nèi)涵，樹立節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識，在專業(yè)層面上學(xué)習(xí)綠色建筑的相關(guān)知識，結(jié)合建筑業(yè)發(fā)展前沿和綠色建筑的生產(chǎn)實踐，掌握先進的專業(yè)技能，將對綠色建筑的發(fā)展、學(xué)生的就業(yè)以及職業(yè)發(fā)展起到積極作用。

二、綠色建筑理念與專業(yè)教學(xué)融合的探索

1、將綠色建筑節(jié)能構(gòu)造及綠色建材發(fā)展與應(yīng)用融入教學(xué)過程

建筑節(jié)能是指在建筑物的選址、規(guī)劃、設(shè)計、建造以及使用過程中，在滿足同等需要或達(dá)到相同目的的條件下，依照國家的相關(guān)法律、法規(guī)，采用節(jié)能型的技術(shù)、工藝、建筑材料、 建筑產(chǎn)品和建筑設(shè)備，以提高建筑物圍護結(jié)構(gòu)的保溫隔熱性能和給排水管道系統(tǒng)、采暖供熱、 通風(fēng)、空調(diào)等系統(tǒng)的運行效率，合理有效地利用能源，盡可能降低能耗。龐大的建筑能耗， 已經(jīng)成為我國國民經(jīng)濟的巨大負(fù)擔(dān)， 因此， 建筑節(jié)能是綠色建筑在中國發(fā)展的先導(dǎo)和核心。綠色建筑行動方案要求新建建筑必須嚴(yán)格落實建筑節(jié)能強制性標(biāo)準(zhǔn)，并逐步形成符合可持續(xù)發(fā)展要求的綠色建筑設(shè)計理念和技術(shù)規(guī)范。建筑材料是建筑的載體。綠色建材是指少用天然資源和能源，采用清潔生產(chǎn)技術(shù)，低能耗制造工藝，有利于人體健康和環(huán)境保護的建筑材料，是實現(xiàn)綠色建造的物質(zhì)基礎(chǔ)。綠色建材的推廣與應(yīng)用在綠色建筑的發(fā)展過程中不容忽視。建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)可以以綠色建筑特色為導(dǎo)向，通過設(shè)置專業(yè)群平臺課，整合設(shè)計，優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案，在專業(yè)課程中增加墻體節(jié)能構(gòu)造、屋頂節(jié)能構(gòu)造、門窗節(jié)能構(gòu)造等知識， 以及綠色建材的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生了解綠色建材的含義、種類、基本特征、初步評價標(biāo)準(zhǔn)， 引入新材料在工程實際應(yīng)用方面的教學(xué)內(nèi)容。隨著綠色建材的不斷涌現(xiàn)，還可以布置學(xué)生參觀建材市場，調(diào)研綠色建材在建筑工程中的實際應(yīng)用、遇到的問題以及發(fā)展的前景，撰寫綠色建材的課程論文，這樣，既豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，又激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強學(xué)生對綠色建材的理解。

此外，專業(yè)教師在科研課題的選擇上，可以將新材料、新技術(shù)、新工藝及綠色節(jié)能材料、 工藝、構(gòu)造為研究重點，開展應(yīng)用型科學(xué)研究和技術(shù)攻關(guān)，為教師指導(dǎo)學(xué)生開展綠色節(jié)能材料的創(chuàng)新設(shè)計活動提供了實驗實訓(xùn)條件。另外，專業(yè)教師也可以與省市各類建筑業(yè)行業(yè)協(xié)會的聯(lián)系合作，借助協(xié)會培訓(xùn)平臺開展綠色施工技術(shù)的推廣，打造建工論壇，舉辦以建筑節(jié)能和綠色生態(tài)建筑為主題的交流會，通過交流展示行業(yè)新技術(shù)，形成滿足學(xué)生發(fā)展的課程體系。

2、將建筑信息模型技術(shù)（BIM）融入專業(yè)教學(xué)過程

建筑信息模型技術(shù)（BIM）的核心的理念是各階段的技術(shù)信息共享，貫通建筑設(shè)計、工程施工以及運營維護等階段，是全生命周期的管理技術(shù)，在可持續(xù)設(shè)計方面有著巨大的優(yōu)勢， 并對提升綠色施工的設(shè)計和施工效率， 改進綠色施工項目的管理模式有著舉足輕重的作用。 BIM技術(shù)的應(yīng)用可縮短約8成的造價估算所需時間，且使造價估算的精度控制大幅提高，消除約4成預(yù)算外的更改。通過BIM的三維模型技術(shù)，在施工前發(fā)現(xiàn)并解決沖突，可以有效降低合同價格，使項目工期縮短，盡快實現(xiàn)投資回報。

3、扎實建筑學(xué)科基礎(chǔ)，逐步培養(yǎng)學(xué)生綠色建筑意識

隨著我國房地產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，高職院校中建筑工程技術(shù)專業(yè)的人才需求也向著更高的方向發(fā)展，在建筑專業(yè)課程中，我們教師需要穩(wěn)扎穩(wěn)打為學(xué)生扎實建筑專業(yè)基礎(chǔ)知識，將建筑空間、功能與環(huán)境、技術(shù)結(jié)構(gòu)、建筑材料特質(zhì)等相關(guān)技術(shù)知識傳授給學(xué)生。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合環(huán)保意識的不斷增強，將綠色建筑、生態(tài)化建筑的觀念引入到課堂中，讓學(xué)生在扎實建筑理論知識的基礎(chǔ)上，針對綠色建筑進行研究和設(shè)計。在建筑的功能逐步向多元化發(fā)展的同時，建筑規(guī)模也逐步增大，加之綠色建筑概念的引入，對于學(xué)生綜合技能的考驗正在加強。學(xué)生如何運用所學(xué)的建筑工程技術(shù)專業(yè)知識，將技術(shù)與藝術(shù)的完美結(jié)合在一起，創(chuàng)造出符合實際需求的建筑作品，而這不僅是對學(xué)生自身綜合素質(zhì)的考驗，也是對高職院校培養(yǎng)高技能學(xué)生的辦學(xué)目標(biāo)的嚴(yán)峻考驗。因此，學(xué)生只有扎實了自身建筑專業(yè)的知識，才能更好地應(yīng)用于綠色建筑、藝術(shù)建筑中去。

結(jié)束語

綠色建筑是我國建筑業(yè)的發(fā)展方向和必然選擇，作為培養(yǎng)未來建筑業(yè)高端技能型專門人才培的高等職業(yè)技術(shù)院校的專業(yè)教師，需要尋找合適的途徑將綠色建筑理念融入專業(yè)教學(xué)中。將建筑工業(yè)化、綠色建筑節(jié)能構(gòu)造及綠色建材等融入專業(yè)教學(xué)，推進課程與教學(xué)方法的改革。

參考文獻(xiàn)

[1]馮如飛.綠色建筑技術(shù)在歷史建筑保護與更新中的應(yīng)用策略研究[D].鄭州大學(xué)，2014.

[2]周嬙.綠色建筑理念融入的建筑學(xué)專業(yè)知識體系框架整合研究[D].山東建筑大學(xué)，2014.

[3]宋高飛.綠色建筑在鵲山龍湖項目中的應(yīng)用[D].山東建筑大學(xué)，2014.

[4]于付銳.高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革探索[D].山東大學(xué)，2014.

[5]王振江，何俊鋒.城市綠色建筑的可持續(xù)發(fā)展研究[J].中國房地產(chǎn)業(yè).2015.11