楊龍
中圖分類號:G812 文獻標識:A 文章編號:1009-9328(2016)09-000-01
摘 要 本文簡要的介紹了體育一詞的產生和在世界上一些地區的傳播與發展。同時,簡要的概述了我國是什么時候使用體育這一名詞,與我國體育從古代經歷的一些朝代到當今社會體育的發展。
關鍵詞 體育 體育的起源
一、“體育”一詞的產生、傳入和概念
體育作為最為廣泛的社會文化現象之一,在當今世界備受歡迎。體育也有悠久的歷史,但是體育這個詞匯出現的還是比較晚。在古希臘,體育運動往往用體操來代替。其含義與現代的體操不同,它包括當時進行的所有的身體練習,例如奔跑、跳躍等。在我國古代,與體育類似的活動一般用養生、武術等名詞標記。體育一詞的第一次出現是在1760年法國的一些報刊上用體育一詞來論述兒童的身體教育。1762年法國著名的教育學家盧梭出版了著名的教育著作《愛彌兒》。在本書中,他使用“體育”一詞來描述對愛彌兒身體教育的過程。由于該書激烈的批判了當時教會教育,在世界上引起了巨大的反響,“體育”一詞在世界各國也流傳開來。到19世紀,世界上教育發達的國家普遍使用了“體育”一詞。19世紀中后期,德國和瑞典體操傳入我國,隨后在學堂之中設置了“體操科”。1902年左右,一些在日本留學的學生從日本傳回了“體育”一詞。“五四”時期西方文化不斷涌入我國,1923年《新學制課程標準剛要》的頒布,將“體操科”改為“體育課”,體育一詞成為了標記學校中身體教育的專門術語。
“體育”一詞在含義上也有一個演化過程。它剛傳入我國時,是指身體的教育,是一種與維持和發展身體的各種活動有關聯的一種教育過程,與國際上理解的“體育”(Physical education)是一致的。
體育的含義有狹義和廣義的區分。狹義的體育即身體教育,是通過身體活動,增強體質,傳授鍛煉身體的知識、技能、技術,培養道德和意志品質的有目的有計劃的教育過程。它是教育的組成部分,是培養全面發展的人的一個重要方面。
廣義的體育即社會文化活動,是指以身體練習為基本手段,以增強體質,促進人的全面發展,豐富社會文化生活和促進精神文明建設為目的的一種有意識、有組織的社會活動。它是社會總文化的一部分,其發展一定社會的政治和經濟的制約,也為一定社會的政治和經濟服務。
二、我國體育的起源與發展
隨著社會的不斷發展,人類對自然、自身的認識的深化,經驗的積累,大腦也不斷逐漸的完善起來,人類也逐漸意識到身體活動對于自身發展的作用。在堯舜初期,陰雨連綿,水道泄不出去,身體活動少而導致發硬,逐漸萎縮,人們通過舞蹈這種身體活動來達到強身健體。這說明我國的祖先已經認識到了身體活動可以祛病、強身健體的作用。雖然這種認識還很膚淺,但是也接近了體育的本質。
原始社會人們為了滿足自己的精神需要,表示對神靈的崇拜探求神意,求得神的寬恕,免除災禍,祈禱風調雨順。這樣便出現了最初的祭祀類型的體育活動。同時也出現了部落之間爭奪生存環境和生活資源的戰爭。軍事戰爭是一種以基本生活技能為主的體力之爭。為了爭取戰爭的勝利,就需要培養氏族成員的軍事技能,這就出現了軍事體育。古代的祭祀祭祖活動開始出現武舞,這為后來的武術套路創建奠定了基礎。原始社會后期,部落之間一次次的戰爭中,徒手和手持器械的攻防技術得到進一步的發展,逐步形成了一些簡單的攻防方法和訓練手段。春秋時期,為了交流有了比武。到了秦漢代武術得到了很大的發展,其特點是體育性質比較明顯。唐代開始盛行武舉制。到了宋代,有了比較正規的武術套路,朝廷也設立了一些武館,由懂兵法和武術技藝的人進行教授。明代出現了對搏訓練形成了一系列的功法、格斗、套路等多種形式。這一時期也形成了以拳術為主體,十八般兵器為鍛煉器械的技術體系。武術的健身價值開始受到重視。這使武術不僅具有鍛煉身體,訓練攻防的作用,還具有觀賞娛樂等多種社會功能,武術初步形成了一個體育運動項目。在清代,得到鼎盛發展,民間拳術派別林立,流行的套路有百種之多。在這一時期由日本留學者將“體育”一詞已經傳入到了國內。
隨著近百年的不斷發展,新中國的體育已經屬于體育大國,為什么說是體育大國而不是體育強國?是因為我國在田徑、籃球,尤其是足球這些方面還需不斷的努力和提高。在其它各種國際大賽上中國的運動員都有優異的表現。同時我國的學校體育和大眾體育正在逐漸的發展。隨著2008年北京奧運會的成功舉辦,全國人民對待體育的認識又有了更多的體會。在2014年國務院頒發了《國務院關于加快發展體育產業促進體育消費的若干意見》(46號文件),其中將全民健身上升為國家戰略,把體育產業作為綠色產業、朝陽產業培育扶持;到2025年,人均體育場地面積達到2平方米,經常參加體育鍛煉的人數達到5億;城市社區建設15分鐘健身圈,新建社區的體育設施覆蓋率達到100%。在鄉鎮、行政村實現公共體育健身設施100%全覆蓋;確保學生校內每天體育活動時間不少于一小時;積極推動各級各類公共體育設施免費或低收費開放。學校體育場館課余時間要向學生開放,加快推動學校體育場館向社會開放等。另外2022中將會舉辦冬奧會,這會成為體育發展的又一個重要的里程碑。
參考文獻:
[1] 劉德佩.關于體育起源與發展的社會學思考[J].西安體育學院學報.1988.04:33-40.
[2] 徐亮.大眾體育的起源、發展與功能效應之論略[J].河北體育學院學報.2003.01:14-16.
[3] 陳修穎.中國傳統體育運動起源與發展的地理詮釋[J].人文地理.2000.01:70-72.
[4] 鄭傳鋒,周勇,雷敏.從歷史起源看民俗體育的發展[J].陜西師范大學繼續教育學報.2006.04:122-125.