數字攝影下的攝影

廖莎

（鄭州科技學院，河南鄭州450064）

數字攝影下的攝影

廖莎

（鄭州科技學院，河南鄭州450064）

攝影在過去短短的幾十年間，從設計理念、創作設備、傳播媒介等方面逐漸地實現了數字化的轉變。數字化、智能化技術與互聯網的完美對接，成為數字攝影最好的發展平臺。撥開數字攝影的層層技術裝扮，把握不同時期創作理念，在新的評價標準下探尋攝影的意義，有助于大眾重新梳理對于攝影的認識。

攝影；數字化；思想；理念；評價標準

一、技術當道下的“強制性”連接

攝影比任何一種技藝相結合的形式所經歷的數字化洗禮都徹底。在智能的數字化面前（諸如借助平板電腦、手機），大眾紛紛結合自身的文化背景、風俗習慣、思想意識，最大化地進行自由創作。因而，攝影逐漸發展成為一種全民活動。

此外，數字化攝影技術通過強大的硬件與軟件系統“強制性”地建立起與大眾的連接。首先，在高清的視頻拍攝能力、快速連拍能力、智能跟蹤識別及自動對焦技術、高像素全畫幅畫質呈現、Wi-Fi功能等強大硬件支撐下，成像效果變得更加高效、靈活。這不但提升了大眾的攝影創作水平，同時也刺激彼此更加頻繁的交流。其次，新興的app輔助軟件讓大眾創作的形式和表現更加多元化。影像模版、影像疊加、文字模版、限時美顏拍攝、延時拍攝等功能豐富且實用的輔助性軟件也賦予大眾創作以更多的娛樂性、觀賞性。一方面，數字化攝影利用強大的硬件系統作支撐，另一方面，數字化攝影提供優質便捷的創作方式和途徑。數字化攝影顛覆了傳統攝影藝術的傳播媒介，使大眾有能力把握拍攝的整個過程，這“強制性”的連接鼓舞著大眾更加多元化的創作激情。

二、思想轉變下的創作理念

（一）傳統對抗革新的創作理念

攝影作為人類視覺的輔助媒介，見證了人類對瞬息萬變世界的盡力捕捉。從傳統的銀版攝影法到現代的攝影機革新式的拍攝、記錄及動態影像捕捉，攝影的創作理念也在不斷地發生著碰撞。現代的拍攝設備多數為兼備攝影、高度集成和智能化信息處理為一體的形式，而傳統膠片攝影從膠片的選擇、拍攝，再到沖洗，有著更為審慎的態度與堅持。傳統攝影高度的不可逆特性以及厚重感與層次感，在獨一無二的影像中，所飽含的攝影師的情感宣泄，是現代攝影師依靠科技設備怎樣努力也無法彌補的短板。但在當下，創作理念是需要宣揚的，因為高速運作的社會會淹沒還未曇花一現的作品。因此，為傳統攝影所不齒的影像上疊加文字的拍攝效果現在反而多為大眾所熱衷。

（二）多元化的創作理念

在科技發達的當下社會，多元化的攝影創作理念及表現方式也在豐富著攝影的內涵。攝影與數碼繪畫、行為藝術、舞臺表演藝術、展示設計、電影藝術等任何一種或幾種藝術形式相結合而制作出的作品，在當下層出不窮。越是豐富的攝影形式，就越能表現出攝影師對生活的思考和態度，以及對社會、對時代的反思。更有些藝術家反其道而行之，借助攝影作為藝術表達的引子。如安迪·沃霍爾的《瑪麗蓮·夢露》在影像合成的基礎上，施以夸張的色彩加以填充，代表著朋克、波普充斥的年代文化。

（三）融合的創作理念

而現在，攝影者、設計者、藝術工作者和電子工程者在數字化、信息化的過程中聯成一體，研究一種技術和藝術的緊密鏈接的可行性。在數字化技術的不斷推動下，人們可以通過三維掃描和3D打印技術打印出三維的攝影物件；又或者通過Arduino、Processing等將物理傳感器，將信息編程視覺特效或藝術裝置。在融合的創作理念下，物理世界伴隨著技術的進步而變得充滿活力：通過將數字信息以聲音、3D打印、視覺化等新形式，成為可供大眾創作的新方法。就像華人紀實攝影家劉香成所說：“對各種文化了然于心，形成自身的一個完整的系統，攝影的敘事方式和觀察事物的角度才能形成種全球化視角，逐漸積累作品，才會產生一種具有說服力的存在。”

三、新評價標準下攝影的意義

“傳統上已然分離的視覺藝術各個分支正在數字化的信息環境下重新聚集，顯示設備和投影設備替代了紙張來將數字信息轉化為物理可見的像素，單一計算設備替代了筆墨紙硯甚至相機和鏡頭，互聯網作為新的展示平臺正在吸引更多人的加入。”在如此評價標準下，攝影作為第一個完全轉型的全民化藝術媒介，對未來視覺藝術形式的變化具有重要參考作用：它的發展和脈動具有很高的深入研究價值，可以被用于比較研究和預測某個領域的未來發展方向，繼而推動該領域的技術和思想的發展。技術推動藝術前進，而藝術引領技術進步。兩者的交替行走，如同視覺藝術的兩條腿一樣缺一不可。但是對于任何一種創作媒介而言，學科的交叉或多元化的藝術形式的融合，是創作的不竭動力。如何把握好在高薪技術迅猛發展時代的藝術轉向，切實走好藝術與技術互為引領的下一步，是當下攝影的意義所在。

［1］中國論文網.中國論文網：任重道遠的中國攝影未來［EB/OL］.http：//www.xzbu.com/3/view-766129.htm，2012-03-11.

［2］裝飾.裝飾：重構數字攝影［EB/OL］.http：//www.izhsh.com.cn/doc/303/31 91.html，2015-03-10.

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