淺談傳媒文化影響下青年學子的文藝生活

焦健

（北京城市學院，北京100083）

淺談傳媒文化影響下青年學子的文藝生活

焦健

（北京城市學院，北京100083）

本文首先對傳媒文化對青年人文藝生活影響的原因進行了詳細分析；然后分別就傳媒文化對當代青年文藝生活的積極影響和消極影響，就傳媒文化對表演類專業的影響進行了深入的分析；最后綜合上述分析總結出“傳媒是一把雙刀劍”，應對青年學子進行積極引導，培養健康文藝生活。

傳媒文化；青年學子；文藝生活

隨著新媒介的不斷發現，在被稱為“第四媒體”的互聯網絡和被稱為“第五媒體”的手機的影響下，大眾傳媒以其網絡狀的信息傳播脈絡織就了一而巨網，覆蓋了整個世界，地球村成了它的掌中之物。與此同時，大眾傳媒也發揮著巨大的文化形塑功能，對于接受新事物較快的青年一代而言，其影響則更為深遠。

一、傳媒文化對青年人文藝生活影響的原因分析

1.大眾傳媒自身的特質。傳統的經典文學名著和當代青年多多少少有著時代、生活、年齡、觀念、文化、心理上的距離和隔膜，與之相比，當代大眾傳媒更為貼近時代文化現實，更具時代氣息和青春的節律，以其多變性、趣味性、時尚性、高科技性等特征迎合了青年人求新求變、求知發展、張揚個性的精神心理需要和青春期的審美心理特點。

2.大眾對傳統教育體制改革的呼聲日漸高漲。長期以來，青年學子主要是依靠高等教育建制內的傳播媒介來獲取知識的，對他們的文藝接受及文藝觀念施加影響的主要是統一的課堂教育。這種方式雖然有利于為青年學子文藝觀念的形成和文藝實踐的良性展開確立方向、規范和標準等等。但它的知識傳授和信息傳播多是單向的、整一的，忽視了青年學子文藝需求的多樣性和個性心理的復雜性，忽視了學生在學習與實踐中的主體性的發揮，限制了師生的互動交流。不利于青少學子的文藝創作、文藝探索與文藝研究。

3.傳媒文化逐漸滲透到高校教育當中。青年學子更多的是以一種積極主動的姿態去迎合、接受和吸收大眾文化、傳媒文化和流行文藝的。對于表演類專業學生來講，他們對于新事物、新技術、新媒體極為敏感，有著濃厚的興趣，好奇心極強。他們風華正茂，思想活躍，知識結構良好，有著強烈的探索欲和求知欲，因此尤其能得當代大眾傳媒技術之先機，也尤其深受大眾文化和傳媒文化的熏陶。

二、傳媒文化對當代青年文藝生活的積極影響和消極影響

1.積極影響分析。（1）促進了文化交往，使其接受文藝的渠道更趨多元化。傳媒總是意味著信息的傳播和擴散，關涉到人與人的交往互動。現今青年學子既可以在經典文獻中欲享歷史積淀的文明成就，也可以在暢銷書中提升自己的文藝素養，在流行歌曲中培養自身的音樂素養。即便是一部小小的手機，也會帶來別樣的文藝氣息。可以說，大眾傳媒和媒體文化的存在在很大程度上就成了課堂文藝教育和傳統文藝接受的補充。（2）傳播新現象、新信息，開闊當代青年學子視野。傳媒使得文藝上的一些新現象、新信息、新觀點能夠快速地傳輸到了當代青年學子心中，從而開闊了他們的文化視野，刷新了他們的知識結構，更新了他們的文藝觀念，這使得青年學子總是與時尚同步，與時代共進，總是以前衛的姿態表征著社會文化的新潮流、新趨勢。（3）提高了青年學子參與文藝活動的積極性，為其展示文藝提供了平臺。以互聯網為例，它不僅為青年學子提供了豐富的文化信息，而且還向青年學子展示了一個空前開放、神奇瑰麗的賽博空間。隨著各大文學網站、論壇的設立和完善，越來越多的大學生可以參與到網絡文藝的創作中去。互聯網的低門檻青年學子可以輕而易舉地把自己的哪怕是即興涂鴉的“作品”送上網絡，展示自己的藝術才能，這使得有藝術才華的大學生比在紙質文學時代更容易脫穎而出。

2.消極影響分析。（1）容易降低青年學子的審美情趣，使其審美趣味畸變。由于傳媒自身帶有產業化性質，與市場、利潤休戚相關，在利潤和票房收益的驅動下難免會俯就大眾，去迎合大眾的低級趣味，從而使文藝的品位下降。在數字媒體加劇的文化產業化的潮流中，文藝生產的物質性與復制性、文藝產品的欲望性與消費意識形態性、文藝消費的感官化和快餐化呈愈演愈烈之勢，這勢必影響到青年學子的審美判斷和審美價值觀，容易使他們的審美理想趨于庸化。（2）容易弱化青年學子的深度閱讀能力和欣賞能力。文化的視像化、快餐化、肉身化，傳媒對青年學子想象空間的空前殖民，容易使青年學子沉迷于時尚，為平面文化所形塑，視聽感官日益發達，理性思辨能力弱化，喪失深入思考分析問題的習慣和能力，從而使其閱讀能力與欣賞能力降低。

三、傳媒文化對表演類專業學生的影響分析

綜上所述可見，傳媒文化促進了文化的傳播與交流，拓寬了青年學子的視野、為其文藝表演提供了平臺。對于表演類專業學生來講，其影響更為深刻。表演類專業學生，尤其是模特專業或者舞蹈專業學生，他們屬于藝術類專業學生，相對理科和文科學生而言，更追求一種時尚的文藝生活。表演類專業學生，他們更喜歡通過新媒體來展示自己的才藝、展示自己的文采，來豐富自己的文藝生活。

總而言之，傳媒是一把雙刀劍，它既有積極向上的作用，也會產生消極不利的影響。因此，要建設綠色的、和諧的校園文化，必須對青年學子進行積極引導，加強對傳媒教育，培養健康文藝生活。

［1］秦鳳珍，蔡園園.傳媒文化與當代青年的文藝生活［J］.四川教育學院學報，2010（08）.

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