從媒體轉(zhuǎn)戰(zhàn)教育，高能高分者的自我實現(xiàn)之旅—專訪新航道總裁助理兼留學(xué)服務(wù)中心總經(jīng)理冉維

記者_李文星 編輯_胡是非 攝影_王大鵬 設(shè)計_孫星

從媒體轉(zhuǎn)戰(zhàn)教育，高能高分者的自我實現(xiàn)之旅—專訪新航道總裁助理兼留學(xué)服務(wù)中心總經(jīng)理冉維

記者_李文星 編輯_胡是非 攝影_王大鵬 設(shè)計_孫星

要說做媒體和做教育有什么共通之處，新航道總裁助理兼留學(xué)服務(wù)中心總經(jīng)理冉維應(yīng)該很有發(fā)言權(quán)。要說媒體人能在留學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮多大能量，冉維的經(jīng)歷更可以視為最好的一個解 釋。

最近熱映的一部電影《火鍋英雄》，講的是倔出了個性的重慶崽兒劉波的故事。和飾演劉波的演員陳坤一樣，冉維也是個地道的“重慶崽兒”。重慶這個立體而獨特的城市造就了富有激情和個性的他。坐在《留學(xué)》記者對面的冉維，泰然自若，猛地看上去和四年前詰問美國外交部新聞發(fā)言人的他，神情并無二致。四年前，冉維還是新華社派駐華盛頓分社的一名記者。網(wǎng)絡(luò)有一則題為“美國國務(wù)院新聞發(fā)言人紐蘭尷尬回應(yīng)中國記者質(zhì)問”的熱播視頻，冉維就是主人公。視頻中，在美國國務(wù)院發(fā)布會現(xiàn)場的冉維憑借流利的英語，就釣魚島的名字、美國立場等問題連續(xù)發(fā)問，致使站在臺上的紐蘭手足無措，尷尬不已。而冉維，也因此得到中國網(wǎng)友的褒揚，很多網(wǎng)友稱他“為國爭光”，是名副其實的“中國好聲音”。

新航道總裁助理兼留學(xué)服務(wù)中心總經(jīng)理冉維

如今的冉維，是新航道國際教育集團的總裁助理兼留學(xué)服務(wù)中心總經(jīng)理。作為被采訪者，接受《留學(xué)》的專訪。當(dāng)被問及對于四年前的那次事件的感受時，他說：“首先是因為英語好，對于英語表達有著足夠的自信，這是敢于發(fā)聲的基礎(chǔ)；再者就是做了充分的準(zhǔn)備，沒有什么是偶然的。”

從伊拉克戰(zhàn)場到華盛頓，“80后”記者的極致風(fēng)采

讀書時，冉維一直是老師眼里的優(yōu)等生，同學(xué)眼里的“學(xué)霸”。1995年，他考入重慶一中，英語成績一直名列前茅。“報考西安交大的時候，我也和其他學(xué)習(xí)好的同學(xué)一樣，想要報考當(dāng)時很火的通訊專業(yè)，但后來高考成績并不理想，我被調(diào)劑到了英語系，現(xiàn)在看來，這個機緣巧合反而造就了我。”學(xué)習(xí)了英語專業(yè)后的冉維在后來一段時間內(nèi)可謂順風(fēng)順?biāo)?002年從西安交通大學(xué)畢業(yè)時，他就憑借優(yōu)異的成績和出色的英語表達能力進入了新華社參考消息報社，在國際部做英文編譯。

2005年，伊拉克戰(zhàn)爭進入白熱化，駐扎在伊拉克的美軍傷亡人數(shù)出現(xiàn)了歷史最高紀錄。就在這個時候，冉維受命赴伊拉克的巴格達擔(dān)任新華社巴格達分社記者。“當(dāng)時是血氣方剛、一腔熱血，接到這個任務(wù)的時候想都沒想就答應(yīng)了，等到了巴格達之后，悔意才一陣一陣地襲上心頭。”冉維這樣對《留學(xué)》記者講述著，“剛下飛機，立刻就被裝甲車的轟鳴聲充斥了耳朵，我們每個記者都被套上防彈衣，坐著一輛有十多年車齡并且空調(diào)壞了的林肯轎車開往辦公地點。”

在伊拉克的那14個月時間，對冉維承受了心理與身體的雙重考驗。據(jù)冉維描述，他在伊拉克做戰(zhàn)地記者時，伊拉克經(jīng)常會在晚上爆發(fā)戰(zhàn)斗，他躺在屋子里睡不著，由于怕被流彈擊中又不敢去窗口看，就只好睜著眼睛躺在床上，看著火光在天花板上一陣一陣的閃爍。為了放松，他拿出自帶的美國喜劇《六人行》，一看就看到早上七點，直到戰(zhàn)斗結(jié)束了他才開始睡覺，睡到十點起床開始工作，周而復(fù) 始。

2010年，接受過戰(zhàn)爭洗禮的冉維被派往新華社駐華盛頓分社擔(dān)任記者，專門負責(zé)外交報道。因此，也就有了四年前的“六問釣魚島難倒美政府發(fā)言人”事件。冉維說，“那時候，在這種新聞發(fā)布會上，中國記者包括很多亞洲記者都很少發(fā)言，更不要說提出什么尖銳的問題了。”當(dāng)時的外交部發(fā)言人紐蘭根本就想不到令她難堪的不是美聯(lián)社、路透社、法新社等西方主流媒體的記者，而是來自中國新華社的“80后”記者冉維。但冉維說，“沒有什么事情是偶然的。”在提問之前，冉維做了充分的準(zhǔn)備，知道時任國務(wù)卿的希拉里準(zhǔn)備采訪東亞三國，東亞問題一定會成為外交部發(fā)言人的重點。而美國就釣魚島問題的“不站隊”與其《美日安保條約》存在矛盾點，說明美國對釣魚島問題的態(tài)度并不明確。正是抓住了這些，冉維的提問才達到了絕佳的效果。

以英語為利器，資深媒體人頂峰轉(zhuǎn)換賽道

不管是在伊拉克還是在華盛頓，冉維的出色表現(xiàn)都得益于他的英語能力。冉維說：“我從小到大學(xué)得最好的一門課就是英語，不僅是應(yīng)試英語，還有能力英語，在11年的記者期間，我每月要完成上百條英文通稿，日積月累，一共完成了四五千條。”這樣的工作實踐反過來更加夯實了冉維的英語能力，以至于他在后來想去“充充電”的時候，能夠以全額獎學(xué)金進入美國頂級名校。

2013年，冉維以全額獎學(xué)金被哈佛大學(xué)肯尼迪學(xué)院錄取，就讀公共管理學(xué)碩士。同年冉維獲第十七屆“中國青年五四獎?wù)隆保@是中國共產(chǎn)主義青年團中央、中華全國青年聯(lián)合會共同授予中國青年的最高榮譽。眾所周知，能考入哈佛大學(xué)肯尼迪學(xué)院的人可謂人中龍鳳，而這群人中能夠拿到全額獎學(xué)金的更是鳳毛麟角。當(dāng)問及冉維為什么能夠得到這個機會的時候，冉維告訴記者說，“哈佛大學(xué)給我的錄取通知書上陳述了原因：一方面，是因為我在職業(yè)上的成就；另一方面，是我的標(biāo)準(zhǔn)化成績以及大學(xué)時的考試成績都很優(yōu)秀，我大學(xué)學(xué)的英語嘛，每次考試成績都是第一。”

星巴克之遇：當(dāng)媒體人遇見教育家

2014年，冉維又一次迎來了他人生中的一大轉(zhuǎn)折，本已拿到耶魯大學(xué)管理學(xué)院錄取通知書的冉維因為一次“星巴克之遇”重新選擇了他的人生。

由于其哈佛大學(xué)的導(dǎo)師曾是ETS的主席，冉維的大學(xué)畢業(yè)作品經(jīng)由導(dǎo)師推薦，做的是中國英語教育的創(chuàng)業(yè)實踐。恰值冉維哈佛畢業(yè)之際，新航道的董事長、校長胡敏也正在進行著赴美考察，經(jīng)人撮合，兩人在哈佛廣場里的一家星巴克進行了一次聊天。“胡敏老師對教育的堅持和激情，我與胡敏老師對高能高分理念的不謀而合，新航道爭做中國最好的英語教育機構(gòu)的企圖心極其令人印象深刻的增長速度……”冉維談起當(dāng)時的聊天內(nèi)容時依舊興奮不已。正是這次談天，讓冉維放棄了耶魯大學(xué)深造的機會，放棄了曾經(jīng)從業(yè)多年并很有成就的新聞行業(yè)，最終堅定了回國的決心。

“我的導(dǎo)師告訴我，在美國，學(xué)生在考試費用上每花費1美元，就會在考試培訓(xùn)上花費20美元。而這一行業(yè)在中國的潛力將會更大。”冉維覺得，教育行業(yè)是一個長期利好的行業(yè)，隨著中國中產(chǎn)階級人數(shù)的不斷增多，中產(chǎn)階級擁有全球性的教育習(xí)慣，并且中國家庭對于子女的教育尤為重視，英語教育行業(yè)將成為潛力巨大的朝陽產(chǎn)業(yè)之一。

并且，對于冉維來說，投身英語教育行業(yè)，與他的個人背景十分契合。首先，良好的英語水平是冉維最為得意的一項技能，在西安交大念大一時，他曾代表學(xué)校參加過“21世紀杯”全國大學(xué)生英語演講比賽總決賽。在新華社工作時，除了完成過四五千篇的英文通稿之外，他還完成過許多優(yōu)秀的新聞作品，其中《伊拉克舉行戰(zhàn)后首次正式議會選舉》還獲得第十六屆中國新聞獎二等獎，“六問釣魚島難倒美政府發(fā)言人”事件也充分說明了他的英語口語表達能力。另外，他有著全獎考入哈佛大學(xué)肯尼迪學(xué)院的經(jīng)歷，并且拿到過耶魯大學(xué)管理學(xué)院的MBA Offer，這對于他從事留學(xué)行業(yè)來說，有著很大的說服力。再者，冉維說，“教育和媒體本身就有相通之處，都是傳播知識、信息和激勵人們上進，也因此，教育和媒體兩大行業(yè)之間的人員流動性很大。”

與此同時，當(dāng)時的新航道剛滿十歲，經(jīng)歷了十年磨合期的新航道正準(zhǔn)備大刀闊斧地改革，迎來一個新的發(fā)展期。據(jù)新航道教育集團董事長、校長胡敏當(dāng)時透露，“經(jīng)過十年的積淀和發(fā)展，新航道已經(jīng)駛?cè)肟焖侔l(fā)展的軌道。”圍繞這十年，新航道制定了一系列的發(fā)展目標(biāo)，其中的“百人計劃”就是該機構(gòu)未來五年發(fā)展的一個重要戰(zhàn)略。未來五年，通過外部引進和內(nèi)部提拔，新航道將增加近百位高管，對人力資源進行加強、補充，并為開拓新領(lǐng)域積蓄人才。而冉維的加入并擔(dān)任高管，正是新航道“百人計劃”的重要一 步。

“大眾化留學(xué)時代必須高能高分”

2015年12月29日，由新京報主辦、北京民辦教育協(xié)會、北京留學(xué)服務(wù)行業(yè)協(xié)會、北京教育評估院特別支持的“金粉筆獎”暨新京報2015年度教育行業(yè)評選活動正式落下帷幕，新航道總裁助理兼留學(xué)服務(wù)中心總經(jīng)理冉維摘得“年度人物”獎。這是冉維加入新航道以來，獲得的眾多榮譽中的一個。

新航道國際教育集團（ NEW CHANNEL INTERNATIONAL EDUCATION GROUP LIMITED ） 是由中國英語培訓(xùn)界著名領(lǐng)軍人物、英語教育專家胡敏教授率領(lǐng)一批國內(nèi)外語言培訓(xùn)界精英及專家學(xué)者共同創(chuàng)辦，美國國際數(shù)據(jù)集團（IDG）和全球著名的教育培訓(xùn)機構(gòu)美國Kaplan國際教育集團參與戰(zhàn)略投資的國際化語言教育機構(gòu)。下轄教育文化發(fā)展公司、培訓(xùn)學(xué)校、留學(xué)服務(wù)中心、加盟事業(yè)部、網(wǎng)絡(luò)教育科技公司、美國AP課程中心、各省市分支機構(gòu)等四十余家機構(gòu)，合作單位包括北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、外交學(xué)院、教育部高等教育出版社等知名學(xué)府和學(xué)術(shù)機構(gòu)。其課程內(nèi)容分為英語培訓(xùn)、圖書出版、青少英語、少兒英語、加盟事業(yè)、網(wǎng)絡(luò)教育和美國AP課程幾大板塊。

冉維所負責(zé)的留學(xué)服務(wù)中心就是新航道的重要部門之一。兩年的新航道生活，冉維說他自己“經(jīng)歷了一個自我實現(xiàn)的過程，如今的一個‘自我實現(xiàn)者’的身份另自己感到滿足。”。“自我實現(xiàn)”，是冉維個人很喜歡的一位著名心理學(xué)家馬斯洛的需求層次理論：即指人需要發(fā)揮自己的潛力，表現(xiàn)自己的才能；只有當(dāng)人的潛力充分發(fā)揮并表現(xiàn)出來時，人們才會感到最大的滿足。一方面，身為企業(yè)高管的冉維，思考企業(yè)的經(jīng)營走向和發(fā)展路線并為之努力奮斗是他的責(zé)任；另一方面，冉維在新航道也擔(dān)任著顧問的角色，也從事一些諸如幫學(xué)生申學(xué)校、寫文書等基礎(chǔ)性工作，而且已經(jīng)經(jīng)手了許多成功案例。與此同時，冉維還經(jīng)常組織并出席新航道舉辦的精品活動，包括中國雅思盛典、北美留學(xué)盛典等。

冉維說：“我常常拿哈佛大學(xué)肯尼迪學(xué)院的五個錄取標(biāo)準(zhǔn)來要求自己：1.Integrity；2.Capability and Execution；3.Dream and Passion；4.Guts；5.Insight and Vision。用中文來解釋就是：第一，人是否正直。第二，智商是否達標(biāo)、是否有足夠的能力和執(zhí)行力。第三，是否有夢想和激情。第四，是否有勇氣為自己的理想承擔(dān)事業(yè)和個人的風(fēng)險。第五，是否有洞察的眼光，能否敏銳地捕捉大趨勢和機遇。”

冉維加入新航道的時候，新航道已經(jīng)走過了十年的歷程，經(jīng)歷過最初的摸索和試錯，早已站穩(wěn)了腳跟。如今的新航道，已在全國43個城市設(shè)有分支，包括北京、上海、廣州、南京、武漢、杭州、濟南、青島、長沙、成都、西安、石家莊、沈陽、福州、泉州、鄭州、寧波、合肥、唐山、邯鄲、淄博、洛陽、深圳、煙臺、蘭州、昆明、重慶、蘇州、臨沂、蕪湖、惠州、銀川、南昌、紹興、溫州、天津、廈門、哈爾濱、阜陽、貴陽、南寧、烏魯木齊、呼和浩特。據(jù)冉維透露，新航道雖然已經(jīng)在全國范圍內(nèi)形成覆蓋式的網(wǎng)絡(luò)，并有自己的雅思教材和各種課程的研發(fā)團隊，但是相對于新東方這樣的機構(gòu)來說，新航道的優(yōu)勢是更為“專注”。新航道董事長、校長胡敏就曾提出“大眾化留學(xué)時代必須高能高分”的觀點。他提到，“十五年前，出國留學(xué)的都是精英。可能這些人出國前英語不太好，所謂‘高分低能’，但這些人下了飛機以后有斗志去適應(yīng)逆境，熱血沸騰跟打了雞血似的，所以他們現(xiàn)在都有了很好的發(fā)展。但是留學(xué)大眾化以后，很多富裕家庭的孩子為留學(xué)而留學(xué)，放任自流，結(jié)果什么也學(xué)不到，一不小心還變成了社會問題。”冉維說，“基于這點，新航道才要更加專注于‘高能高分’，這樣，才能從根本上解決留學(xué)生的痛點。”

“留學(xué)的根本目的：讓人變得更好”

冉維說：“教育是一件最為個性化的事情。經(jīng)常有家長問我孩子什么時候出國最好，孩子上什么樣的學(xué)校最好。我通常都是先讓家長介紹他的孩子，因為這些問題對于每一個孩子和家庭來說都是不一樣的。”新航道一直以來秉持著“高能高分”的理念，用夯實基礎(chǔ)的“中藥”來調(diào)理學(xué)生的“英語體質(zhì)”。目的是為了從根本上改變中國學(xué)生英語學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。冉維強調(diào)，“很多家庭我是不建議他們的孩子去留學(xué)的，而很多家庭的孩子我建議他越早去留學(xué)越好，關(guān)鍵是他們是否了解留學(xué)到底意味著什么，是否準(zhǔn)備好應(yīng)付各種可能的風(fēng)險，家長是否有辦法對孩子進行管理和了 解。”

針對不同的學(xué)生，新航道有著不同的輔導(dǎo)方式，從少兒英語到研究生英語，從能力英語到考試英語，在新航道都有專業(yè)的老師，提供全方位的培訓(xùn)。冉維說，“在教育別人時候，我們首先要給自己一個良好的定位，我們把自己定義為教練，所采取的也是教練式服務(wù)。作為教練，首先是要判斷一個球員適合踢哪個位置，是守門員、后衛(wèi)還是中場？在新航道，相對應(yīng)的就是判斷一個學(xué)生適合什么學(xué)校和專業(yè)。然后就是有針對性的提供個性化服務(wù)，即所謂量身定做。最終就是為了讓孩子成為‘明星球員’或者能夠‘進球’。”很多學(xué)生在申請學(xué)校的時候并不是所有問題都存在，而往往是某個方面有不足，新航道為這樣的學(xué)生“對癥下藥”。針對想進名校的學(xué)生，新航道推出“常春藤導(dǎo)師計劃”，采取“多對一”的輔導(dǎo)方式。而有一些存在文書不好或者前期貯備工作不足的，新航道會對其進行文書寫作輔導(dǎo)的“頭腦風(fēng)暴”并提供訪校活動，為學(xué)生提供良好的指導(dǎo)以使其順利地進入理想大學(xué)。

但是，正如新航道的校訓(xùn)—我堅持，我成功！冉維也提到，英語學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，留學(xué)更沒有捷徑可走。冉維說，“美國教育相比中國教育更加注重挖掘孩子的個性和批判性思維，同時也對孩子很嚴格，絕不驕縱，教育的根本目的就是為了讓人變得更好，如果留學(xué)能讓孩子變得更好，這才是我們留學(xué)的目的。”