我院臨床藥師培訓基地學員入學選拔考核的實施與探討

錢懿軼 何瑾 柳汝明 盧珊珊 張峻

我院臨床藥師培訓基地學員入學選拔考核的實施與探討

錢懿軼 何瑾 柳汝明 盧珊珊 張峻

目的 建立臨床藥師培訓基地學員入學選拔考核的方式，為選拔學員工作提供參考。方法 從實施流程和考核內容方面介紹我院臨床藥師培訓基地對學員的選拔考核方法，并對實施入學選拔考核的經驗進行總結和探討。結果 我院按照考前準備、實施考核、成績評定和錄取4個步驟，以筆試結合面試的方式實施入學考核，對學員的理論知識儲備、綜合工作能力和工作學習態度進行全面考核，擇優錄取學員。結論 臨床藥師培訓基地舉行入學選拔考核，有利于全面考察學員的工作和學習能力，做到公平公正，擇優錄取，促進學員自我完善，推動臨床藥師培訓基地管理工作規范化發展。

臨床藥師；培訓；選拔考核

隨著醫療體制不斷深化改革，“以患者為中心”的治療模式越來越成為醫院藥學發展的主要方向，培養具有參與臨床診療活動能力的藥學專業技術人才成為了醫院藥學改革發展的關鍵[1-3］。自2005年衛生部（現國家衛生和計劃生育委員會）啟動“臨床藥師培訓試點工作”至今，在職培養臨床藥師的模式已在全國普遍推行，各級醫院迫切希望送出藥師培養以滿足醫院發展和學科建設要求[4］。目前全國培訓基地增加至200多家，但尚無統一的招生擇優辦法和標準，個別基地因生源較好還出現報名擁擠，學員需排隊等待培訓名額的現象[5-6］。我院于2010年9月被遴選為第三批衛生部臨床藥師培訓基地之一，在對臨床藥師制和基地建設管理工作不斷完善的過程中，發現僅通過審核學員報名表信息錄取學員的方法無法全面考察學員的理論水平、臨床思維及工作能力，學員入學后對培訓缺乏認識，難以適應的情況時有發生，且個別專業報名學員過多時，無法對學員進行擇優錄取[7-9］。因此，為推進我院臨床藥師制建設，規范培訓基地管理，保證我院臨床藥師培訓質量，使臨床藥師培訓招生更加客觀、公平、公正，我院于2012年開始以考核的方式選拔和錄取每年的臨床藥師培訓學員，至今共舉行5屆考試，共195人次報考，考核錄取學員48人，錄取比例24.62%，現就我院臨床藥師培訓基地學員準入選拔考核的實施過程進行介紹，旨在為探索更為優化的臨床藥師培訓準入方式提供參考。

1 實施流程

為保證準入考核工作順利有序的開展和進行，我院臨床藥師培訓工作領導小組制訂了準入考核工作實施流程，具體分為考前準備、實施考核、成績評定和錄取4個部分。由于大部分生源來自本省，故省內考生需參加現場筆試和面試，省外考生路途遙遠則采取電話考核的方式。

1.1 考前準備

我院臨床藥師培訓基地自成立以來，每年招收新學員10多名，于考前半年在醫院官網發布當年招生簡章，公布選拔考核方式，并將設計的報名信息表與招生簡章一同上傳醫院官網供下載。在報名信息表中，特別要求學員勾選第一志愿報考的培訓專業，并勾選是否服從專業調配及調配專業，以便考后進行基地內部專業調配；學員的報名信息表填好后，須由所在單位科室領導簽字蓋章后方視為有效，避免發生錄取后由于所在科室工作安排而無法前來培訓的情況發生。我們在考前對收到的所有報名表進行報名信息的審核，重點審核報考人的醫院級別、第一學歷、專業、工作年限等條件是否符合《臨床藥師培訓基地管理辦法（試行）》的要求，并對表格中重要信息以Excel表格匯總，如表1，以備后續發放考核通知、考試簽到和成績統計時使用。在中國醫院協會藥事管理專業委員會發布《臨床藥師培訓基地招生信息公示表》后，最終確定選拔考核的日期，于考前 1周電話通知報考人考核時間、地點，并將考核注意事項以正式書面通知形式發送至報考人電子郵箱。

1.2 實施考核

考核按照信息核對、筆試、面試、公布成績和錄取的流程順序進行?？忌M入考場前，由工作人員根據提前統計的報名信息核對報考人的身份證并簽到，所有報考人員需按考場座位安排入座。首先進行筆試，筆試為閉卷考試，筆試結束后于半小時內由各專業帶教老師按照評分標準批改試卷并得出筆試成績，各專業按照筆試成績排名按1∶2進行差額面試。面試以專業為單位，按筆試成績排名順序進行，平均每個報考人單獨進行面試10分鐘。面試結束半小時內對所有成績進行匯總統計，最后公布面試成績、總成績排名和錄取情況如表2。

1.3 成績評定和錄取

筆試和面試成績各占100分，報考人的總成績由筆試成績和面試成績乘以權重系數再相加得出，其中筆試成績占60%，面試成績占40%，最后按照總成績高低擇優錄取各專業新學員。如果個別專業報考人數不足，可從其他專業根據分數擇優，并結合考生的專業志愿進行調劑?？己私Y束后當天公布成績和錄取情況并發放錄取通知書。為保證學員入學后盡快適應規范化培訓的要求，我們撰寫了學前準備及報到注意事項與錄取通知書一同發放新學員。

2 考核內容

2.1 筆試

筆試卷面滿分100分，考試時間1個小時，題型均為簡答和問答題。根據各專業《培訓指南》要求掌握的學習內容[10］確定命題范圍，其中60分內容考察考生的專業理論基礎，由各培訓專業命題，另外40分內容所有專業統一命題，考察考生的臨床藥學工作能力和經驗，包括處方醫囑點評和文獻檢索技能、臨床藥學服務意識和思維。由該專業的帶教藥師根據提前準備的參考答案和評分標準統一修改并打分。

2.2 面試

面試滿分100分，每位考生面試時間10分鐘，由培訓基地主任和各專業帶教藥師組成面試小組，對考生逐一進行面試和打分，主要了解考生在單位的日常工作內容，工作能力、工作態度和學習動機等。同時還需了解考生所在醫院的臨床藥師制建設情況，旨在了解該考生參加規范化培訓結束后，是否有條件能在原單位繼續開展臨床藥師工作。最終，所有評委對該學員的表現按照面試評分表（見表3）的項目進行打分并計算所有評委得出的平均分，作為該學員的面試成績。

表1 臨床藥師培訓基地入學選拔考試信息表

表2 臨床藥師培訓基地入學考試成績和錄取情況表

表3 臨床藥師培訓基地學員入學考試面試評分表

3 討論

3.1 舉行入學選拔考試有利于全面考察學員素質

筆試結合面試的方式有助于全面了解學員的理論基礎、工作經驗、學習動機、溝通應變能力，同時注意了解學員所在醫院的臨床藥師制建設情況，以便學員完成培訓回到原單位有條件繼續開展臨床藥師工作。通過考試，可檢驗出部分考生存在畢業后長期從事藥房調劑工作，理論知識遺忘較多，臨床知識缺乏，或者對規范化培訓不夠了解，學習決心不夠，以及因身體原因不能堅持完成培訓等問題，從而擇優錄取有一定理論基礎，了解臨床藥師工作，能吃苦耐勞，學習勤奮的學員進行培訓，切實達到培訓目的。

3.2 入學選拔考試有利于促進學員不斷學習和自我完善

量化考核并按成績錄取學員，體現了選拔的公平性，有助于促進學員參加規范化培訓和學習的積極性，也可敦促考生在考前進行復習，為參加培訓奠定一定的基礎。即使是考試成績不理想，暫時未能錄取的學員，通過考試可使考生知曉自己的不足之處，汲取經驗，調整目標，回單位積極開展臨床藥師工作，不斷完善自我的知識結構以適應臨床藥師工作的要求。

3.3 入學選拔考試有利于推動臨床藥師培訓基地工作良性循環

以考試成績擇優錄取的方式選拔歷屆臨床藥師規范化培訓學員相對其他方式更為規范，有利于推動培訓基地工作規范化發展，同時，考試本身也是一種宣傳手段，有利于增加培訓基地的聲譽，吸引生源，部分專業生源不足時，也可從生源較多的專業根據成績并結合學員的培訓意愿進行專業調劑。隨著臨床藥師培訓基地數量的增多，加強基地自身建設、規范管理、加強帶教水平，才能吸引更多生源，而優質生源也是臨床藥師培訓基地培訓質量的重要基礎，把好學員的準入關，能有效促進臨床藥師培訓基地建設工作步入良性循環。

4 結語

臨床藥師培訓基地的建設是臨床藥師人才培養的重要保障，也是推動各地區臨床藥師制建設的必要條件。培養出合格的臨床藥師人才，除了規范培訓帶教模式、嚴把結業考核出口關以外，還需重視臨床藥師學員的準入和選拔。目前，全國臨床藥師培訓基地尚無統一的學員選拔方式，均以規定的招生條件結合自身情況自主招生，我院臨床藥師培訓基地經過6年的實踐和探索，初步建立了適合于自身的學員準入選拔考核模式，但仍有諸多環節有待完善，需進一步持續改進。總之，隨著臨床藥師培訓基地各項工作的逐漸規范和統一，必將使我國臨床藥師隊伍不斷壯大，推動醫院藥學發展邁上新臺階。

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[2]吳永佩，顏青. 臨床藥師制建設和工作模式的探討與實踐[J］. 中國臨床藥學雜志，2014，23（6）：337-342.

[3]李新剛，趙志剛. 我國臨床藥學的發展機遇與挑戰[J］. 中國藥房，2014，25（5）：385.

[4]吳永佩，顏青. 探索臨床藥師在職培養的模式與途徑[J］. 中國臨床藥學雜志，2014，23（4）：199-202.

[5]吳永佩，顏青，李喜西，等. 加強臨床藥師培訓基地建設與提升臨床藥師培訓質量[J］. 中國臨床藥學雜志，2014，23（5）：265-269.

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Implement and Exploration on Entrance Examination of Clinical Pharmacist Training Base in Our Hospital

QIAN Yiyi HE Jin LIU Ruming LU Shanshan ZHANG Jun Department of Clinical Pharmacy， The First Affiliated Hospital of Kunming Medical University， Kunming Yunnan 650032， China

[Abstract]Objective To establish the access way for clinical trainees in training base， and to provide reference for the selection of excellent trainees. Methods The selection method of clinical pharmacist trainees in our hospital was introduced from implementation process and examination content， and summaries the experience. Results According to the preparation， exam， assessment and admission by step， we combined the interview with awritten examination to exam the know ledge reserve，comprehensive ability and learning attitude of trainees， finally， merit based enrollment. Conclusion Entrance examination of clinical pharmacist training base is good to comprehensive investigation on the ability of work and study， to be fair and just， merit based， and to promote students' self perfection and the standardization of management work in clinical pharmacist training base.

Clinical pharmacist， Training， Entrance exam ination base

R 952

A

1674-9308（2016）26-0002-04

10.3969/j.issn.1674-9308.2016.26.002

昆明醫科大學第一附屬醫院臨床藥學科，云南 昆明 650032

張峻，E-mail：zhangjunyang@126.com