陳祉秀
我喜滋滋地數(shù)著存錢罐里的錢,又多了23元,這都是我的零花錢存進銀行獲得的利息。把錢存進銀行,是我的理財方式之一。我想,總有一天,我的錢包會被大疊的鈔票占滿的。回想起來,我走上這條理財路還真是不容易呢!
“媽媽,我以后每天拖地您就給我1元錢,好嗎?”剛剛從同學(xué)那兒知道拖地還能掙錢的我,興奮地來找媽媽。
媽媽看了我一眼,說:“不行!”
我像泄了氣的皮球,沮喪地問道:“為什么?別的小朋友都是通過這種方式來掙零花錢的。”
媽媽振振有詞地說:“那都是不對的!作為家里的一分子,給自己家拖地是理所應(yīng)當?shù)摹R墙o自己家拖地還能掙錢,那我和你爸爸天天拖地,也沒見誰給我們錢啊!”
我無言以對,可是想到其他同學(xué)都能自己掙錢,我心里默默決定我也要通過自己的努力掙錢。回到我的房間后,我翻出一些自己還沒用過的學(xué)習(xí)用品:嶄新的鉛筆、圓珠筆、橡皮、筆袋……這些都可以用來掙錢啊!
第二天,我把這些東西帶到學(xué)校。當我把這些學(xué)習(xí)用品向大家推銷時,同學(xué)們都搖搖頭走開了,因為這些都是大家司空見慣的東西,沒有一點兒新意就不能引起大家的購買興趣。
經(jīng)過這次失敗,我決定改變銷售策略。我決定向電視上一些推銷商品的廣告學(xué)習(xí),推行各種優(yōu)惠政策:買二贈一、分期付款……各種計策紛紛上陣。終于,這些小小的優(yōu)惠政策引起了同學(xué)們的興趣。在一件件物品消失的同時,一張張人民幣出現(xiàn)在了我的手中。只要肯動腦,掙錢簡直易如反掌。
理財,光知道掙錢是不夠的,還要學(xué)會合理用錢。
不久后,我參加了媽媽組織的“1元錢生存活動”。這個活動就是每個人帶1元錢生活一天,其間的所有花銷都要由自己負責。活動開始了,我們一群小伙伴來到小區(qū),每個人手里只有1元錢。我們碰到的第一個困難就是沒有錢吃午餐。為了掙夠午餐錢,我們使出渾身解數(shù):到按摩店給人按摩,在街頭唱歌,到飯店幫人收拾碗筷,甚至把平板電腦借給別人玩……
經(jīng)過一天的生存訓(xùn)練,我終于知道了掙錢的辛苦。通過這次生存活動,我變得節(jié)約起來,買東西之前會仔細想想:我真的需要嗎?
我把賺來的錢大部分都存進銀行,只留一小部分用做流動資金。節(jié)約用錢,把錢用在最需要的地方,才能發(fā)揮錢的最大價值。這就是我的理財經(jīng):不僅要懂得掙錢,更要懂得合理用錢。