群

人生步履匆匆，走過春夏秋冬，驀然回首往事，群的力量讓我好生感動……

酸

“加油！還剩幾步就到山頂了。”驢友們異口同聲地喊道。這聲吶喊，猶如一股暖流在我筋疲力盡的身體里翻滾涌動起來，我頓時又充滿了力量。“好！”我朗聲答道。“來！我拉你一把，抓緊了！”與此同時，幾只手紛紛伸出，我抓緊了其中的一只手，終于登上了山頂。

驢友群在我獨自承受酸澀的汗水、難以登臨山巔之時，伸出了援助之手，使我品嘗到了幸福的滋味。

甜

“唉！我竟然把零食和錢落在教室里了，好餓啊！”看著別人坐在草坪上開心地分享著食物，我只好一個人孤獨地坐在河畔。縱然花團錦簇，蜂繚蝶繞，也絲毫吸引不了我。“小吳，你坐那干什么，快點過來啊！”同學們叫道。“可是我忘帶東西了。”“沒關系！”說完便硬把我拉在了一起，享受同學們甜美的饋贈。

同學群在我寂寞失落時，對我熱情相待，使我感到溫暖無比。

苦

“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀！”煩人的QQ聲在我耳畔響個不停。“煩死了！”一向數學成績優異的我，竟然考試失利了，一種苦澀之感油然而生。

我心灰意冷，極不耐煩地拿起手機，欲關掉QQ。然而，群里的幾條消息迅速映入眼簾：“失敗乃成功之母，你怎么能放棄呢？”“這也會過去的。”“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”……一條條消息，猶如和煦的陽光，照亮了我的心田。沒錯！我怎么能放棄，我一定會東山再起的，加油！

QQ群在我垂頭喪氣時，及時地為我加油打氣，使我沐浴在溫暖的陽光里。

辣

“這道題目有點難，回家抽空想一想！”老師提醒我。我瞥了一下題目，自忖道：“不難啊。”三下五除二就“解決”了，卻被老師告知是錯的。頓時，感覺臉上火辣辣的。

回家后，我發現了它的端倪，但絞盡腦汁還是做不出來。慌亂間，掃見了手機，便心生一計。“喂，有空到我家來玩。”不一會兒，幾個好朋友就趕過來了，卻被我“強迫”著做題。“我覺得應該這樣做，先把……”“不對！應該先連這條線。”不一會兒，思路拓寬，輕松地拿下了這只攔路虎。

學習群在我百思不得其解時，給我指明了方向，使我成長得更快。

建起友誼大壩，品味酸甜苦辣，打開記憶閘門，群的力量使我成長。

【評點】

本文作者選取生活中的四個群——驢友群、同學群、QQ群、學習群。從不同角度謳歌了群的力量、群的熱情、群的溫馨和群的實力；四個小標題，不僅讓結構顯得清晰，層次顯得分明，而且讓主題更為突出，群已經成為作者生活中不可或缺的“陽光”。