世界這樣看，更奇妙！

朱珂?大海

這段旅程，可以用動畫電影《瘋狂原始人》女主角小伊的那句話作為開始：“我們從沒機會探索外面的世界，是因為我爸爸的那條規則：新事物是不好的，永遠要小心！”

出國游沒有大人跟著，安全嗎？才5歲的孩子，出去后能看得懂多少記得住多少？抱著這些想法的父母們在嘲笑原始人的膽小和落后時，一點也沒有“其實我也很膽小”的自覺。當中國父母習慣于把孩子圈在身邊，給他最好的，不愿意他受到哪怕一丁點兒委屈時，卻不知道自己正在剝奪孩子成長的權利。

而這個夏天，18個孩子的父母或小心翼翼或放心大膽地放開雙手，把寶貝送進《家人》雜志“征服火山島”主題夏令營。

已組織過多次冬夏令營、經驗豐富的《家人》雜志，帶著寶貝們闖進了韓國濟州島：去死火山口探秘大自然，學習貴族運動馬術的從容優雅，乘船出海學習海釣求生，學習地道的韓國禮儀，跟著《奔跑吧，兄弟》的腳步走進韓國唯一的航空宇宙博物館……

父母們透過孩子的眼睛，看到了一段不一樣的6天5夜旅行，也看到了孩子們眼中另一個“獨立的世界”。

PART 1

看，我們獨立的樣子！

夏令營期間，在微信群里守著看孩子動態的父母們有些小失落。

吃飯一點都不挑食，做什么都很有團隊精神，自己打掃房間、洗衣服、準備燒烤食材……和在家時判若兩人，而且，離開父母似乎讓他們過得更開心了。

完成力所能及的事，獨立解決沒經歷過的麻煩，只要父母放開手，給予他們足夠的信任，每個孩子都能讓身體里“獨立”的種子長成青翠的小樹。

一句話養出時間觀

“總是拖拖拉拉的?！薄鞍胩於甲霾煌暌患??！币徽劦胶⒆拥臅r間觀，許多父母都喊頭痛?？?月21日早晨，頭痛的大人們驚訝地發現：孩子們竟然有時間觀了！

早上7點不到，江北機場T1航站樓有一小片區域異常熱鬧。

一個孩子拉著行李箱沖在前面：“媽媽快點，來不及了，快遲到了。”隊伍集合的時間是7點，略顯疲態的媽媽對身旁另一位家長抱怨：“平時上學從來沒見有這么積極，昨天居然提醒我上鬧鐘，還搜索天氣和路況?！?/p>

所有孩子都準時到達，但追求完美的成員還是有點小情緒，“明明我可以再早到十分鐘的，就是堵車了。老師說了，提前5分鐘到才是有禮貌的表現?！?/p>

這些行為讓父母們又好笑又驚訝。他們不過提醒了一句“錯過集合時間，可能會讓其他小朋友等你一個人，甚至讓大家都錯過飛機”，沒想到卻讓孩子有了自發的時間觀。

力所能及的事

什么才是孩子能做的事？這也是讓父母迷惑的教育難題。有時覺得是孩子該做的事，可他們偏偏很抗拒；有時覺得這不是他們能做的，可最后又干得漂亮。

18個孩子上了飛機，乖乖地按照老師安排的座位坐好。起飛沒多久，空乘找到領隊老師：“這么小的孩子，不能單獨三個三個坐一排，必須兩個孩子配一個大人?！比绻麤]有足夠的老師陪坐，可以請其他乘客幫忙。

一聽到小伙伴們要分開，三個剛升入中學的大孩子——張楷、李榮譽和楊雨青高高舉起手：“我來！我會照顧他們！”

事實證明，孩子是渴望得到信任的；一旦得到，他們會做得非常棒。有了三個“臨時小老師”，飛機上的小風波很快被解決。到達濟州島，類似的麻煩又出現了：入境要過3道安檢、填各種單子。但在與地陪人員匯合前，兩位老師怎么才能做到照看好好奇寶寶們的同時，快速用中英韓三語填幾十份單子？

剛當了回小保姆的三個孩子又自高奮勇接過單子：“我來！我會寫字！”大人們覺得棘手的事，在他們眼里易如反掌：照葫蘆畫瓢，填完了再檢查幾次，多簡單的事。

細心又大膽，安檢處的韓國工作人員都對他們刮目相看，面對大人的表揚，三個大哥哥又開心又有些害羞：“小case啦?！?/p>

什么是力所能及的事？孩子們自己心里其實最清楚。

多一點信任和耐心

大巴車載著興奮的“征服火山島”探險隊駛向住處——由幾十棟花園小別墅組成的酒店。住宿條件棒棒噠，可一進屋，老師也“變了臉”：既然是探險隊，一切都該由自己負責。

自己鋪床，體驗韓國榻榻米生活，孩子們覺得興奮；自己洗衣服也不是難事，至少5歲的胡皓軒和邱楚雄，這對從沒干過活的表兄弟就充滿了好奇。領隊老師看著他們把臟衣服扔到盆里，接了一滿盆水就專心打起水仗，又好氣又好笑。

“孩子王”秦億老師單獨為幾個年幼的孩子開了一堂洗衣課：加少許溫水，以浸過衣服為準；再倒入適量洗衣粉，攪拌，浸泡，搓揉，漂洗。

老師有耐心，孩子不一定有耐心。兄弟倆記了個囫圇，洗衣粉倒了好幾勺，衣服沒搓幾下，泡泡倒攢了一大盆；猴急地開始換水，匆匆清了一遍，哥倆一致認為大功告成。

那么濃的洗衣粉味，自然遭到老師毫不留情的批評。哥倆垂頭喪氣又洗了兩遍，終于記住了“干凈衣服的味道”。

之后的幾天，洗衣服技能簡直不能再熟練?；氐郊液螅┸庍€有了批評媽媽的理由：“我在外面都是自己洗衣服的，你憑什么不讓我自己洗！”

男生女生都一樣

中國家長的性別教育意識通常是這樣的：因為你是女生，所以不能太調皮，要文靜，甚至柔弱點也沒關系；你是男生，就一定要陽剛堅強，不能讓女孩子比下去。

夏令營第3天，泡足了清澈的海水“浴”，玩夠了沙雕，孩子們分成男女兩組要來一場50米沙灘接力跑。

從速度上說，男生的確占了體力優勢，贏了比賽。但在老師口中，女生隊也毫不遜色：她們更細心，掉棒次數遠低于男生。而且，盡管天氣有些炎熱，可為了共同的目標，所有人都拼盡全力奔跑，為隊友吶喊加油，全然不見爸爸媽媽口中“小公主”“嬌氣”的影子。

回家后，李詩藤在作文中寫到：“在跑的時候，我們要克服重重困難，比如刺眼的陽光、腳下阻擋的沙坑等等。但是大家并沒有放棄，因為我們都想著為團隊多爭光。這應該就是團隊榮譽感吧！”

在這個時代，性別差異已經越來越小。與其告訴孩子們“男女有別”，不如讓他們忘記自己的性別，去體驗盡力完成每件事的充實感。

習慣的教育

第4天的晚飯是戶外草坪BBQ，所有吃貨的狂歡節。餐前，所有孩子都參與到擺碗筷、端飯菜的工作中來；但餐后，孩子們的年齡差別就顯示出來：小孩子“原形畢露”，又唱又跳跑回房間看動畫片，大孩子們則自愿留下來收拾風卷殘云的餐桌。

可誰也沒想到，10歲的陳睿恒很自然地留到最后，默默洗完了三十多個盤子，每個都擦得锃亮發光，摞得整整齊齊。

這不是為了得到表揚而表現自己，在家時媽媽就要求他負責家里每餐的收拾和洗碗工作。但陳媽媽沒想到，兒子到了外面會習慣成自然。

夏令營結束后，陳睿恒寫下了這樣的感想：“這不但讓我體會到老師有多辛苦，還讓我知道在家也要多洗餐具?！奔议L退一步，孩子進一步，這才是成長的自然法則。

PART2

看世界，不如去體驗世界

既然是夏令營，除了培養孩子的獨立性，在看世界中get新技能也是必備內容。

海釣，乘專業漁船和漁夫一起，學習釣魚的基本方法，在碧海銀沙里盡情歡笑；

體驗實體飛機駕駛與飛機制作，變身小小宇航員，讓童年的飛行夢想觸手可及；

參觀火山口，重新認識這種獨特的地貌，給世界地圖又拼上一小塊。

習十年學堂補千次課程，不如讓孩子獨自體驗一次自我生存！

讀萬卷書紙上得來終覺淺，不如讓孩子用眼睛發現外面的美！

海洋中意的是百折不撓的人

怎么玩，才能玩得有意義？

盼了兩天，海釣行動終于開始。為了讓孩子們體驗到真正的漁民生活，領隊老師特意聯系了一艘真正的漁船。當船行駛到大海深處，經驗豐富的老漁夫走出船艙，親自演示了海釣技能：掛、拋、拉，幾個動作一氣呵成。

“魚餌是蝦做的，一會你們可以好好研究。甩出魚鉤后，要注意多觀察浮標，在海里釣魚和在陸地上有很大區別。好了，現在看你們的了?！泵琅g剛說完這句話，孩子們就一哄而上去領魚竿和餌料了。

大海不比池塘，浪大，水深，魚狡猾。而且太陽那么大，風也大，一直靠在船舷上還很辛苦，不少孩子失去了耐心，扔下魚竿轉而欣賞起大海的風景。還有急性子的，剛把魚鉤扔下去就提上來，嘗試幾次無果后就開始抱怨“一點都不好玩”。

只有兩三個孩子一直保持冷靜，眼睛一動不動地觀察魚鉤的動向。

對最后一類孩子，海洋給出了小小的饋贈。12歲的李榮譽釣的魚最大，拎著戰利品拍照時他笑得特別開心。而咋咋呼呼的女生中也有人取得成功，作為唯一一個釣上魚的女生，她在游記中“分享”小訣竅：“我把魚竿的一頭放在地上，開始放線，一聲不響地等著小魚游過來?！?/p>

大海不只有變幻莫測的風景，也是一座資源豐富的寶庫，可它并不慷慨：它只會為有耐心、百折不撓、從不抱怨的人打開。

觸摸宇宙航空的歷史

比看書更好地了解世界的方式是去親身觸摸一段歷史。

濟州島有一座著名的宇宙航空博物館。觸摸歷史之行的首站是其中的航空歷史館，這里展示著歷史上所有守護過韓國領空的退役戰斗機模型。每一架戰斗機都有自己的故事，有的參加過二戰，有的巡視過韓國所有海域。

剛被飛機的故事感動完，講解員又告訴了孩子們一個“秘密”：“最早的飛機并不是萊特兄弟發明的，英國的馬克西姆、美國的蘭利都早于他們發明過飛機，不過萊特兄弟成功的原因在于總結了前輩的經驗，并一步步改進?！彼尯⒆觽冇|摸了萊特兄弟首架飛機“飛行者一號”的復原模型，了解關于飛行的歷史。

最吸引的人還屬各式各樣的互動式體驗區：模擬實體飛機的操作駕駛，化身小小飛行員，翱翔天空；五維影像館里360度全頻展現的立體影像，體驗到遨游太空時隕石撲面而來的刺激感；動手做橡筋動力飛機。當一架架親手制作的飛機模型從無到有地呈現在面前時，一個個都按捺不住想試飛的心情。

那一刻，放飛的不只是飛機，還有夢想。

世界和我想的不一樣

既然夏令營號稱“征服火山島”，當然要去一覽火山的真面目啦！

出發前，孩子們通過電視和書本認識的火山是這樣的：冒著蘑菇狀的濃煙，順著裂縫噴發出滾滾巖漿。

然而登上山君不離火山，孩子們發現它居然是平地上凹下去的一個深坑，而且，“為什么火山上面長了那么多的植物？它怎么不爆發？”

超出想象的不只有火山，騎馬同樣如此。

大家都覺得騎馬是件很酷的事，但到了馬場才知道，好騎手要先和馬兒培養感情。

作為“熱身”，孩子們先參觀了馬房。喂馬、刷馬，與馬兒零距離的接觸讓大家逐漸放松下來，也讓馬兒對孩子不陌生。之后孩子們才能帶上頭盔，爬上馬背，一個個挺直腰板，放心大膽地體驗一把“小騎士”的感覺?；氐街貞c后，張沁柃還意猶未盡地寫下了騎馬的興奮。

就連韓國的文化，也讓孩子們驚訝不已。

進入民俗文化村，有眼尖的孩子發現了熟悉的東西，“那不是象棋嗎？”韓國老師介紹說：“在那個沒有電腦、手機的年代，韓國人只能通過傳統游戲來愉悅身心，而且很多源自中國，比如滾鐵環、象棋、投壺。”

“韓國人玩的居然是我們中國人的游戲。”這群在韓流文化中長大的孩子，興致勃勃地執箭瞄準兩米開外的鐵桶玩起投壺游戲，歡笑聲不絕于耳。

原來，世界真的很大，有太多和我們的想象不一樣的地方。

從明媚耀眼的濟州島第一縷陽光開始，到乘著嬌艷的夕陽回到山城，短短6天的濟州島夏令營在孩子們的生活軌跡上，留下一個美麗的符號。

一個夏令營能給孩子帶來什么？是潛移默化的影響。

什么叫好玩的夏令營？是有內涵地玩，也是父母徹底放開手后，讓孩子一邊成長一邊認識世界地玩。