千教萬教教人求真，千學萬學學做真人

祝呈平

我們的校訓是引用教育家陶行知老先生的一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”

陶行知是我國偉大的教育家，他品德高尚，知識淵博，引用他的名言作為我校的校訓最合適不過。而他倡導大家做“人中人”，也就是“求真知、做真人”。

“真人”，宗教以外的理解是指一個有道德、真誠、善良的人。就是說，一位老師、長者教育學生、晚輩時，無論教什么、教多長時間，最重要的都是教育學生做一個真誠、善良的人。而學生、晚輩，無論學什么、學多長時間，最要緊的不是學習表面的成功，而是要學習如何去領悟，去成長，去做一個真實、真誠、真情的人。

教育的目的從來都不是生產社會“零件”，我們學習的每一點知識，拓展的每一點眼界，都是為了幫助自己成為社會上最有用的“人”，最真誠的“人”。若一個人知識淵博，卻連最基本的品質都缺乏，做不到“真”，那他受到的教育是失敗的。

秉承這樣的理念，寧都縣第三中學一直將“真”作為教育的首要目標。老師們都致力于教授學生如何將知識和行為達到和諧統一，做到“真、善、美”。

這便是老師“教”的責任。

“教”字，“子”躲在“老”字之下，一“撇”一“橫”將“子”字半圍起來，是說老師有幫助學生成長的職責；不將“子”字全部包圍，說明老師應創造讓學生發展個性的機會，培養學生的學習能力。

成長離不開“真誠”，發展離不開“真理”。

老師要將這些教給學生，讓學生踐行“真知真理”，這是一個復雜的過程。現在的學生思維活躍，面對紛繁復雜的世界，會有各種人生觀的問題，而他們貧乏的人生經驗又無法解答這些問題。老師便在此時引導學生去探索真理，去尋找答案——無論時代如何變化，“真”始終是做人的底線，是做事的最低標準。

“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的本質，就是要求我們去做一個真正的人，這是教育的目的，也是我們做一切事情的基礎。雖然我們每天能學到很多知識，但只有我們學會了做人，做真人，才能真正地發揮自己所學，做到自己所想。

總體來說，這是一句勸導人們修養自己的話。一個人做什么并不重要，重要的是做人。無論將來我們做什么工作，都應該先使自己成為具有高尚品格的人，一個真正的“人”。