覃斌鼒
“放假啦!”同學們歡呼起來,個個手舞足蹈。
隨著校門緩緩打開,一位位家長匆匆來到孩子所在的教室,規規矩矩地排好隊,等待簽字接走孩子。我的爸爸媽媽因為有事都不在家,媽媽就請我同學的媽媽——“香媽媽”來接我。我收拾好書包,跟著“香媽媽”一起興高采烈地回家了。
第二天,我起床、洗臉、刷牙,一切完畢之后,我打開書包,拿出作業清單準備做作業。“咦?我的《快樂語文》和《有效課堂》兩本作業哪兒去啦?”我疑惑地問自己。該不會是收書包時粗心大意,把作業落在學校了吧?我向爸爸媽媽求助,得到的回答卻是——自己想辦法解決。
做不了家庭作業,怎么向老師交代呢?我開動腦筋,思考著解決的辦法。
辦法一:找同學借來復印或者抄寫;辦法二:到賣書的書店借來復印;辦法三:上網搜索一下,再打印出來;辦法四:到學校找老師取回作業本……
辦法想好了,可落實起來還真是不容易。找同學借吧,有點不好意思,但我還是硬著頭皮去了。沒想到,同學的動作那么快,已經做了一部分,如果全部重新抄寫,那就太麻煩了,我只能放棄了這個辦法。爸爸帶我到“三味書屋”去了一趟,老板遺憾地告訴我,作業書的季節性很強,一般期中考試之后就下架了。前幾天,他剛剛進行了“過季退貨”,我要的書已經沒有了。
看來,我只有用第三個辦法——上網找了。我來到爸爸的單位,爸爸讓我自己搜索。我剛剛才學會拼音打字,花了不少時間才在搜索框中慢慢打出“《快樂語文》第32課作業”和“《有效課堂》第32頁、第33頁”兩句話,可搜索到的結果都不是我想要的。換了幾個關鍵詞,仍然沒有搜索成功,這個辦法還是行不通。
最后,只剩下找老師這一條路了。可找老師的話,我怕挨批評,怎么辦呢?想來想去,沒有更好的辦法,我只能硬著頭皮借媽媽的電話給班主任李老師打了個電話,詢問教室門鑰匙的下落。因為已經放假了,李老師既不住在學校,又安排了家訪,出遠門了,我幾經周折,才取回了作業書,心中的石頭總算落了地。
真沒想到,我的粗心給自己帶來了這么多的麻煩。這毛病,不改真是不行呀!
湖北省宜昌市長陽縣漁坪小學五(1)班
指導老師:李麗芳