秦粵
最后一抹晚霞褪去,皎潔的月光照在我的臉上,我又情不自禁地想起我小學(xué)二年級(jí)時(shí)那個(gè)最要好的朋友,也是班上著名的“死腦筋”。
他叫王永。從我剛剛認(rèn)識(shí)他,到他轉(zhuǎn)校,他一直都是那么固執(zhí),那么“死腦筋”——這也算是“人如其名”了吧。
有一次上體育課,體育老師在批評(píng)我們時(shí)說(shuō)了臟話,他就像著了魔一樣不停地笑。體育老師生氣了,罰他跑操場(chǎng)20圈,他照做了。下課后,體育老師意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,有點(diǎn)兒后悔了。他紅著臉,像一個(gè)小女孩似的叫我?guī)退蛲跤勒f(shuō)聲對(duì)不起。我走向仍然在跑圈的王永,把體育老師的話轉(zhuǎn)達(dá)給了他,他卻板著臉,冷冰冰地說(shuō):“還有15圈。”說(shuō)完,他繼續(xù)“走圈”——因?yàn)樗哪_崴了。他一步一步地走著,就像一頭小長(zhǎng)頸鹿。我也陪著他走了快一個(gè)下午。到現(xiàn)在我也沒(méi)明白,他為什么這么“死腦筋”。
他的“死腦筋”不一定就是固執(zhí),有時(shí)候,還是一種優(yōu)良品質(zhì)。
有一次,學(xué)校舉辦短跑運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班要選一個(gè)代表,王永主動(dòng)站了起來(lái)。他的嘴角微微抖動(dòng),感覺(jué)不是很有底氣,但他的眼睛里卻寫著“堅(jiān)定”兩個(gè)字。他說(shuō):“我來(lái)當(dāng)我們班的代表去參加比賽。”大家都很吃驚,因?yàn)樗麖男◇w弱多病,腿也不好。最后的決定權(quán)落在了身為班長(zhǎng)的我手里,我猶豫了一會(huì)兒,還是答應(yīng)了這個(gè)看似無(wú)理的請(qǐng)求。
從那天起,每次中午午休時(shí)的操場(chǎng)上都能見到王永的身影。一天、兩天……不知不覺(jué),決賽的時(shí)刻到了。雖然我們竭力勸阻,怕他受傷,可他就是不聽。最后,我們班得了第二名,很好的成績(jī),這可以說(shuō)是他的“死腦筋”換來(lái)的。
時(shí)光如梭,可能我們?cè)僖娒鏁r(shí),已經(jīng)認(rèn)不出彼此了,但他那“死腦筋”的樣子我依然記得,清晰地記得……
重慶市石柱土家族自治縣渝中實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(3)班
指導(dǎo)老師:崔 霞
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文小學(xué)版2016年10期