我看孔思源

上初一時，第一次看到坐在后面的孔思源。當時她還沒剪短發(fā)，她給我的印象是很可愛。

看來“人不可貌相”。剪了短發(fā)的她更偏向于男孩子性格，做事雷厲風行，和男生嗆聲也不在話下。不認識她的人也可能把她誤認成男生。真想不到，這樣的女孩子能寫出那么多清新的文字。

她的文科好得不像話，英語很棒，語文更出類拔萃。她的文章選材很廣，除了寫生活感悟外，還寫了數(shù)不清的小說片段，甚至有時還填填古詞。我最佩服她能寫歌詞，聽過一首曲子后，她可以自己填出一篇詞，而且很有意境，甚至超越原來的歌詞。

她的文章時而清麗脫俗，時而大氣磅礴。熱愛文學的人思想豐富深邃，讓你想不到也猜不到。她擁有自己的獨特世界，樂在其中。

——同學宋茁然

我覺得孔思源的性格有些矛盾。平時的她活潑外向，和誰都能融洽相處，但她的內(nèi)心總給人一種“出淤泥而不染”的寧靜脫俗之感。她很喜歡古詩詞和文言文，讓墨香跟隨她的閱讀滲透到自己的文字中去。每當她完成一篇文章，同學們總是很安靜地聽完周老師的朗讀，而后驚嘆于她文字中信手拈來的古詩詞和優(yōu)美流暢的文筆。看到她樸素又古雅的文字，我總感覺她的文字和這個浮躁的社會有些格格不入，卻又那么美好寧靜。希望她的文字如泉水，靜靜地流進每個人的心里。

——同學馬小珂

思思是個外冷內(nèi)熱、感性細膩的女孩，富有愛心和同情心。

她愛好閱讀、寫作、鋼琴、音樂、美食，而閱讀始終是第一位的。思思從小就喜歡看書，牙牙學語時，她常拿一本唐詩集，用小指頭指著一幅幅圖畫，讓外婆念詩給她聽；兩歲時，她就能用稚嫩含糊的聲音背二十余首唐詩；幼兒園時，她成了班里的“識字大王”，每周都在“看報紙講故事”的活動中獲獎；一上小學，她就嫌我讀書速度太慢，開始自主閱讀。從此一發(fā)不可收，瘋狂購書，家里的書柜裝滿了一個又一個。

漸漸地，思思喜歡用文字來表達自己的情感，每每有了得意之作，總急于跟我分享，經(jīng)常在回家的路上就迫不及待地念給我聽。這時便是我們母女最開心的時刻。希望今后的思思以閱讀豐富自己的精神世界，用文字表達自己的觀察和思考。

——孔思源的媽媽

我第一次發(fā)現(xiàn)孔思源的才華，是在讀到她的《尋一紙素箋》時。當時，我感覺其文字細膩溫暖，將它發(fā)表在校刊上。不料編輯老師又看中此稿，要把它發(fā)表在《作文通訊》上，囑我趕緊寫好評語。我細讀深思，發(fā)現(xiàn)了她文字內(nèi)隱藏的思想鋒芒。從那天開始，我有意識地在語文課上引導她積極思考，她也主動加入我指導的校文學社。此后，無論是當堂作文，還是周末隨筆，她都勤奮寫作，巧妙構思了許多佳作。這些佳作宛如汩汩泉水，又如涓涓小溪，清新美好，樸實深沉，別開生面，自成一格。我想她的作文在初二階段出現(xiàn)質(zhì)的飛躍之原因在于她有深厚的古典文學積淀。孔思源只要善于繼承傳統(tǒng)文學的精華，就一定能走向更廣闊的天地。作為老師，我衷心祝福她在閱讀和寫作道路上走得更遠！

——語文教師周仁愛