“兒童觸網年齡越來越低”該如何應對

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據《人民日報》報道，騰訊公司日前發布的《兒童安全上網指引報告》顯示，90%的中國兒童在日常生活中接觸互聯網，其中城市兒童觸網率近95%，兒童首次觸網年齡越來越小，56%的兒童初次上網年齡低于5歲。另據中國互聯網信息中心發布的《中國互聯網絡發展狀況統計報告》稱，截至2015年底，中國網民總數已達6.88億，19歲以下網民占全體網民的24.1%，其中年齡低于10歲的網民超過1800萬。

時事鮮評

如何看待兒童觸網，是一個見仁見智的問題。這個時代的未成年人毫無疑問是真正的“互聯網原住民”。在互聯網時代里，智能手機、筆記本電腦、平板電腦等電子設備已成為人們生活的必需品，它們重塑著我們的學習方式、生活方式、思維方式。使用互聯網也已經成為這個時代必須掌握的一項基本技能，這是兒童首次觸網年齡越來越低的社會背景。而要把兒童屏蔽在互聯網之外，不讓他們接觸互聯網，不僅不利于他們的成長，實際上也做不到。

但是，如何避免兒童過早成為“屏奴”，降低過早接觸互聯網帶來的負面影響，也是我們不得不面對的問題。兒童接觸互聯網并過早成為“屏奴”，會影響他們的視力、身體發育；沉迷于手機游戲、動畫片，還會影響他們的學習態度，降低他們的學習熱情；而且兒童在成長期過多地接觸互聯網，使用電子設備，必然會減少他們人際互動的時間和機會.對他們的人際交往能力以及性格的發展帶來深層次的影響。

另外，互聯網中的信息魚龍混雜，不乏暴力、色情、犯罪等內容，也會對缺乏自制力以及辨識能力低的兒童造成不良影響。研究證實，一些地方的未成年人犯罪呈現低齡化趨勢，與未成年人接觸太多互聯網不良信息有關。一項調查顯示，在成人受訪者中，認為兒童使用網絡“利大于弊”的占26%，認為“弊大于利”的占34%，其余則認為“不好說”。家長擔心孩子過早、過度沉溺于網絡不能自拔，顯然有其現實的緣由和考慮。

兒童接觸互聯網不可避免.兒童觸網低齡化趨勢也難以扭轉。我們最需要做的是，如何讓網絡成為兒童成長的幫手、助手和工具，讓網絡服務于兒童的成長，并把網絡帶來的不利影響減小到最低限度。

從家長的角度講.家長應該對兒童接觸互聯網有一個清醒、正確的認識，既不是“談網色變”，也不是放任自流.要對兒童接觸、使用互聯網進行正確科學的引導，使之保持合理、適度的節奏和頻度。從學校教育的角度來講，隨著兒童接觸互聯網的現象越來越普遍，學校教育也必須跟上形勢的發展，加大網絡安全教育，增加媒介素養的教育內容。英國早在2006年就已經明確規定，全國學童要接受網絡安全教育，要向學生傳授有關網絡潛在危險的知識，警告青少年不要隨便在網絡上透露自己的私人信息。美國聯邦通信委員會也在2010年要求中小學今后向學生開展網絡安全教育。我國在兒童網絡安全教育方面的薄弱環節要趕緊補上。

就社會而言，打造一個綠色、健康的網絡環境，加強網絡秩序治理整頓，制定科學的信息分級制度勢在必行。雖然這是老生常談的話題，但鑒于越來越多的未成年人成為網民、未成年人首次觸網年齡越來越低的嚴峻形勢，這項工作顯得尤為緊迫。