優(yōu)化教育行為，提高教育素質(zhì)

杜君平

中圖分類號：G623.9 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2016）22-0116-02

孩子從出生到長大成人，約有三分之一的時間在家庭中度過。這就客觀存在著家長以及家庭環(huán)境對孩子的影響和教育作用。家庭教育是人類全部教育的重要組成部分，對人的一生各方面的發(fā)展有著深遠的影響。因而當前家庭教育也受到前所未有的重視，家長的兒童觀、教育觀、人才觀也正逐漸適應時代的發(fā)展和需要。但我們也清楚地看到：家長在家教方面還存在著一定的盲目性和主觀隨意性，缺乏必要的科學指導，無法根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展水平進行適時的教育，最終導致教育觀念滯后，認識模糊，并出現(xiàn)了教育行為不當?shù)默F(xiàn)象。這正是許多家長所困惑的“付出了苦心卻見不到教育效果”的癥結所在。結合當前家庭教育的現(xiàn)狀，我認為家長們必須增強教育意識，優(yōu)化家長教育行為，提高家庭教育素質(zhì)。

一、正視現(xiàn)狀，建立和諧關系

很多做家長的自己可能有這樣、那樣的不如意，總是說：“我這輩子就這樣了。”自己不能實現(xiàn)的理想總想讓孩子來為他完成。現(xiàn)在的孩子一般都是獨生子女，孩子承受著來自父母雙方兩大家庭的壓力，兩大家庭的所有眼光都盯在一個孩子身上。孩子雖然不說，但心里或許早已在反抗：“你們能不能不盯著我？你們有精力不會自己去成就一項事業(yè)嗎？”所以我們的孩子其實真的很累。言傳重于身教，一個有上進心，有進取精神，勤奮努力的家長不是孩子最好的老師嗎？

我們不僅要了解孩子的生理特點，還要了解自己的生命周期以及這個生命周期有什么特點。如經(jīng)期、更年期等有什么特征？預先知道這些科學知識，盡量避免與孩子發(fā)生不必要的沖突。孩子的青春期與父母的更年期這是兩座火山，這個時期的情緒往往是一觸即發(fā)，如何做到心平氣和地跟孩子溝通，的確是一門學問。父母與孩子最好的關系是朋友關系。陶行知先生非常重視在實踐中學習，他說：“行動是老子，知識是兒子，創(chuàng)新是孫子。”知識的掌握是在實踐活動中進行的，創(chuàng)新意識又是在掌握了一定知識后產(chǎn)生的。實踐活動孩子樂于參加，它符合孩子學習的特點，在實踐活動中孩子可用手的活動，眼睛觀察，大腦思考立體地感知世界。著名教育家蘇霍姆林斯基說：“道德準則，只有當它們被學生自己追求、獲得和親身體驗過的時候，只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學生的精神財富。”父母應該以自己的言傳身教以及在生活中創(chuàng)造出來的每一個生活細節(jié)，讓孩子沐浴在一派和諧、文明、健康、寬松的家庭氣氛中。培養(yǎng)孩子活潑、開朗、勇敢、進取的性格，培養(yǎng)孩子良好的公民意識和社會責任感，培養(yǎng)孩子樹立平等、契約、寬容、創(chuàng)新、共生的現(xiàn)代意識，讓孩子懂得：要想成才，先要成人。

二、從“嬌慣型”教育轉(zhuǎn)變?yōu)椤芭囵B(yǎng)型”教育

有些家長只是一味地愛孩子甚至對孩子是百依百順，沒有很好的教育孩子。我這里說的是首先是愛孩子，從心里愛孩子。說到這里，好多家長肯定會說這個老師也真是有，誰家的孩子誰不愛呀？我要告訴大家的是我這里的愛不是你們心里所想的疼愛、溺愛等等其他愛……因為“愛”這個字眼的含義十分廣大，而我這里提到的“愛”則是贊賞孩子、賞識孩子，而且是從心底里面去贊賞、去賞識。現(xiàn)在許多家庭都是一個孩子，家長們都想讓他成才。但是有許多家長不知該如何來愛孩子，家長們都有一種恨鐵不成鋼的感覺。孩子做錯事情，不去教育而是非打即罵。從我們多年的教學經(jīng)驗來看，棍棒式打罵教育出來的孩子沒有一個有出息的。當今社會發(fā)展很快，尤其是現(xiàn)在的孩子們接受新鮮事物也很快，頭腦也很先進、甚至前衛(wèi)，這需要家長也要適應，而不是一棍子打死。因此我們提倡這種“賞識”教育，就是要經(jīng)常贊美自己的孩子，當然這種贊美是基于孩子們有進步了或是做了一件與眾不同的事情等，幫助孩子樹立自信心，提高自尊心，使孩子成為一個自尊、自立、自強的好孩子。

三、學會思考，理解教育內(nèi)涵

學校不是教育的唯一，教師的職業(yè)是神圣的，但教師本人是普普通通的人。教師最大的職責首先是傳播知識，解答孩子對知識的困惑，然后才是傳授做人的道理。試想：作為父母每天只面對一個孩子有時都會感覺頭疼，感覺教育困難，一個老師他要面對的是幾十個孩子，面對許許多多突發(fā)性問題，自然有力不從心之處，我們做家長的一定要理解。這時家庭教育就會顯得尤為重要。

學習不是簡單、機械的動作，孩子在學習過程中所遇到的情感態(tài)度、人生觀、價值觀等無一不影響到他。做父母的應該把眼光放寬放遠，不要只盯在孩子的學習上面。家庭教育不是學校教育的附庸，是與學校、社會環(huán)境教育并列進行的。家庭教育有時表現(xiàn)在“潛移默化”上，用一句詩詞來表達就是“隨風潛入夜，潤物細無聲。”我們要培養(yǎng)什么樣的孩子，想讓自己的孩子做到哪點，首先我們家長要能做到，以身作則，言傳身教。家庭教育最大的特點是它濃濃的親情，它是無與倫比的，是任何教育不可替代的，所以我們應該盡可能抽時間陪孩子，讓他們通過我們的一言一行、一舉一動學會如何做人，學會如何生活，學會如何處事之道。中國當前的教育狀況逼著孩子走高考的獨木橋，造成的后果是嚴重的，許多大學生畢業(yè)等于失業(yè)已不是童話。不知大家有沒有到過人才交流中心，濰坊的人才交流中心每周都要舉行一次招聘活動，各大企業(yè)急需的人才不是什么白領，而是具有各種技能的藍領技工，熱門專業(yè)不一定會有發(fā)展空間。成才的道路有千萬條，適合自己的才是最好的！做為父母不要把眼光只盯在孩子的學習成績上面。我們都希望孩子幸福快樂，但不是孩子考上大學，有個良好的職業(yè)他就會幸福。我們要做的只是當好孩子的參謀，適當扶持，根據(jù)自身條件，來成就孩子的學業(yè)、事業(yè)，繼而成就孩子完美的人生。