韓巧靈
DOI:10.16661/j.cnki.1672-3791.2016.19.156
摘 要:為了更好開展“兩學一做”學習教育,進一步摸清全市各級黨員干部思想狀況,不斷加強黨員干部的思想建設,該調研組對漯河市各縣區黨員干部的思想狀況進行了全面調查研究,該文就調研中發現的主要問題進行分析,提出相應對策建議。
關鍵詞:兩學一做 黨員干部 思想狀況
中圖分類號:D261 文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2016)07(a)-0156-02
習近平主席在對全黨開展“兩學一做”學習教育中指出,加強黨的建設,首要任務是加強思想政治建設,關鍵是教育管理好黨員、干部,把全面從嚴治黨落實到每一個支部。為更好開展“兩學一做”學習教育,進一步增強思想政治工作的針對性和實效性,該文以漯河市臨穎和舞陽縣基層黨員干部為調查對象,就調研中發現的主要問題進行分析,提出相應對策建議。
1 基層黨員干部思想狀況存在的主要問題
調研中發現,基層黨員干部的思想狀況總體上是好的,思想政治的主流是積極、健康、向上的,但也面臨著一些不容忽視的問題,主要表現在以下幾個方面。
1.1 學習培訓惰化,理論素養不高
調研發現,雖然大部分的單位和部門都能堅持例會學習和開展各種培訓課程,但基本處于被動學習狀態,很多情況下是想聽的聽不到,不想聽的聽得多,因此效果不夠理想。部分黨員干部抱著得過且過的思想,崇尚學習無用論、過時論,不學習不進步,不同程度地存在理論素養低、實踐經驗不足、工作業務不精等問題,對市場經濟認識不足,遇事想不出點子,拿不出辦法,表面上忙忙碌碌,做樣子,實際上不解決任何問題。
1.2 宗旨意識淡化、奉獻精神缺乏
當前經濟新常態下,一些黨員干部更多關注自身的發展或者自己發家致富,功利主義思想嚴重,一切以經濟利益為目的,在很多問題上抱著“事不關己,高高掛起”的態度,害怕影響到自己的權利及收入,進取精神不強,因循守舊,小進即滿,惰性意識、依賴思想較重,權責意識、為民意識、服務意識不強,群眾觀念淡化。有了好事搶著干,有了困難往外推,講待遇多,講奉獻少,做一點小事講一堆條件,奉獻精神和黨員干部的帶頭作用不見蹤影。問卷顯示,近50%的人認為現在黨員干部缺乏奉獻精神。
1.3 工作思維僵化,創新意識不強
問卷顯示,僅有不到40%的人認為工作中有一定的開拓創新意識。座談時發現,個別黨員干部的思維方式、工作方法不適應新形勢的發展,自我感覺良好,滿足現狀,因循守舊。個別干部嘴上講解放思想、講實事求是,但一遇到具體問題就唯書、唯上、固守教條主義,不善于研究新情況,不主動想辦法解難題。憑經驗辦事,習慣拿“以前怎么樣”“過去如何做”來衡量是非對錯。有的遇事先考慮小團體利益,不積極溝通協調,互打“太極拳”。一些干部目光短淺,沒有創先爭優意識,沒有積極探索經濟新常態下各項工作新途徑的勇氣,工作推一下,動一下,不思進取。
1.4 全局意識不強、帶頭作用不夠
黨員隊伍是一個整體,黨員干部是這個整體中的支柱,謀全局、一盤棋是基本的思想主流。一些黨員干部,埋頭苦干,默默無聞,但是站在全局考慮問題的能力不強,對工作的長遠發展,全盤謀劃,還達不到一個黨員干部應該具備的要求。單線思維,局部思維居多,兼顧全局干事、照顧全盤協調干事的意識淡薄,形成合力的效果差。另外,個別黨員干部不想出頭,很少人有“我是黨員我先上”的先進思想,從眾思想太重,做表率的動力不足。
1.5 農村基層黨員管理相對滯后
一是結構不合理。農村黨員結構總體呈現出年齡偏大、文化程度偏低、女黨員偏少的“大、低、少”現象。大量年輕人外出務工,造成黨組織后備人才缺乏。二是黨員管理相對渙散,黨組織管理人員素質有待提高。個別黨員長期不參加組織生活,不繳納黨費,不向黨組織匯報個人思想情況,很多支部民主生活會流于形式,礙于面子,起不到應有作用。三是黨員管理的人性化滯后,黨員缺乏歸屬感。座談中有人反應黨組織對黨員的要求過多,管理教育和關心較少,感受不到黨的溫暖,沒有歸屬感。黨員受人尊敬的地位受到沖擊,榮譽感減弱,入黨動機不純,由此導致很多黨員干部政治熱情下降,產生失落心理,工作積極性不高。
2 進一步改善基層黨員干部思想狀況的對策建議
2.1 繼續加強理論學習,提高黨員干部的思想政治素質
一是把個人日常學習和集中培訓學習相結合。調研中一致肯定了理論學習的必要性和集中培訓學習的好處。僅靠單位和自學不夠系統,隨意性強,沒有計劃,集中培訓相對氛圍較好,效果明顯。二是要充分發揮黨校的陣地和熔爐作用。調研中有人提議,目前該市各級黨校擁有豐富的師資隊伍,黨校教師能夠時刻堅持黨校姓黨原則,是進行黨性教育的不二選擇。
2.2 繼續強化紀律約束,讓遵守紀律成為一種習慣
思想領域的教育要常態化、制度化、具體化,不能流于形式。通過十八大以來一系列活動的開展,黨員干部的紀律意識不斷增強,但很多黨員干部現在還停留在不敢的層面,沒有到不想的層面,沒有形成自己的行為習慣。還有一些單位和部門雖然制定了相關制度,但對違反制度的人和事沒有及時處理,而是你好我好大家好,表面上一團和氣。因此,要不斷強化黨員干部的規矩意識、自律意識、廉潔意識,讓作風建設常態化,讓遵守紀律入腦入心,形成生活和工作中的一種習慣。這次開展的“兩學一做”學習教育,正是強化黨員干部紀律觀念的一場“及時雨”。
2.3 充分挖掘正面典型,形成正確輿論導向
風氣正,風向正,身處其中的人們才能受到感染,形成合力,增強凝聚力。如果大家聽到的、看到的都是一些負面消息,心中的黨員干部多是一些消極腐敗的人員,自然會對作風的好轉失去信心。因此,要加強組織、宣傳、群團部門的聯動,充分發揮黨員、勞模和先進人物的示范帶動、教育引領作用。首先要多挖掘本地人物的正面形象,樹立一些大家看得見、摸得著的人物典型,并且能夠以群眾喜聞樂見的方式展現出來,逐步形成大家的共識。比如可以把這些典型人物事跡編成小品等文藝節目;把有利于提升公民素質的經典言論匯編成音樂或舞蹈廣泛宣傳;利用街邊顯示屏宣傳一些正能量的東西等。其次要抓好黨政機關、企事業單位的“道德講堂”和基層農村的“道德課堂”,進一步創新其內容和儀式流程,讓黨員干部切身感受到道德修養的魅力和樂趣。
2.4 加強農村基層黨組織管理
一是改善結構,把好入口、出口關。發展黨員要嚴格按照《黨章》要求,嚴格把好黨員質量關,真正把“心中有群眾、腦中有思路、自身有闖勁”的優秀青年充實到黨員隊伍當中。二是覆蓋延伸,把黨建與實際工作技能培訓結合起來。李集鎮按照“黨支部建在產業鏈上、黨員示范在自主創業上”的思路,注重在非公有制經濟組織和專業合作社的優秀青年中發展黨員,進一步擴大了的黨的影響力和覆蓋面。三是創新基層黨組織管理方法。通過QQ群、微博、微信等媒體對流動黨員進行科學化管理,建立網絡黨支部、網絡黨小組,網上、網下“雙網”聯動,線上、線下“雙線”并行。通過建立新平臺,及時向黨員通告村內重大決策、靈活開展各項學習活動等,確保這些黨員“人行千里有黨管、風箏高飛不斷線”,實現黨的組織工作全社會有效覆蓋,努力做到凡有群眾的地方,都有黨組織,都有黨的服務。
參考文獻
[1] 習近平.習近平談治國理政[M].外文出版社,2014.
[2] 趙婷.淺議如何加強新形勢下農村基層黨員思想教育工作[J].農民致富之友,2015(18):7,12.