2016年北京市中考作文題解與佳作展評

【真題回放】

題目一：請以“讀書 實踐 收獲”為題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。

要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）字數在600～800之間。（3）不要出現所在學校的校名或師生姓名。

【寫作點撥】

寫好這道作文題，需著重注意以下五點：

其一，審題求嚴，理解三者關系。這是一道條件式關系型作文題，盡管三者關系比較直白，但把握不好還是有偏題跑題的可能。審題時，要從不同層面解讀“讀書”“實踐”“收獲”這三個要素，要辨清三者之間的特定關系——條件與結果，只有認真“讀書”，堅持“實踐”，才能“收獲”。關系辨明了，選材就有了方向，寫起來也就得心應手了。

其二，選材求新，凸顯三者關系。要在選材上出彩，必須準確理解“讀書”。乍看“讀書”和學生的生活實際接近，選材似乎很容易，但想獲得高分必須盡量避免中考范圍內的名著，同時選擇自己感受最深的書，或選擇文學性的書，或選擇自然科學類的書來寫。就“實踐”而言，可以是家庭、學校、街道、社會的任何一個角落，選擇自己真正地融入生活，做生活主人的事來寫。所謂“收獲”，即得到了什么，明白了什么，提升了什么。要求考生不僅要多看多參與，更要多思多想多總結。

其三，結構求巧，表現三者關系。可以運用“鏡頭剪接法”，或縱向排列組合，即以時間為序展開鏡頭，用“鏡頭一”“鏡頭二”“鏡頭三”表示；或用簡明醒目的小標題，對各部分內容進行簡要概括；還可以采用段落排比、小段剪輯、反復穿插、散點鋪排等形式，對材料進行巧妙組接。

其四，語言求活，包裝三者關系。寫這道題，特別要注意語言精美鮮活、出彩出新。或清淡樸實，或清新自然，或飽含激情，或深沉委婉，或幽默詼諧，或彌漫濃郁的書卷氣，或如行云流水般流暢等。用個性化的語言來包裝“讀書 實踐 收獲”，讓文章具有強烈的感染力，給讀者同樣也給閱卷老師留下深刻的印象。

其五，形式求穩，展示三者關系。要揚長避短，根據自己的寫作特長選擇適合自己的文體，穩扎穩打。假如寫記敘類文章，就得先將關系具體化，再將具體化的關系化為一個具體生動的故事進行描述，并注重以心理、細節傳情。假如寫議論文，可把具體化的關系作為論點展開論證，按照“是什么、為什么、怎么樣”的結構模式，并注意論證的層次，切忌平面化展開。總之，不管選用什么文體來寫，行文時都必須努力突出選定的文體特征。