社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播策略探討

隆志秀

摘要：社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播是全黨思想政治教育的重要任務(wù)，也是用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)思潮的必然選擇。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播策略中，需要巧妙利用媒體配置，發(fā)動(dòng)群眾參與，借助流行文化，借鑒和創(chuàng)新傳統(tǒng)思想政治教育途徑，以達(dá)成社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播的最佳效果。

關(guān)鍵詞：社會(huì)主義核心價(jià)值觀；傳播策略

中圖分類號(hào)：G206 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：CN61-1487-（2016）02-2-0010-02

黨的十八大明確提出“要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)”，“要倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。”如何對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行傳播，不僅直接關(guān)系到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播效果，更關(guān)系到能否推進(jìn)社會(huì)主義文化建設(shè)的重要任務(wù)。

一、巧妙利用媒體配置傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀

巧妙配置媒體以傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有利于對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行多角度、多層面、多樣化和富有個(gè)性的宣傳。在傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面，各類媒體有自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，巧妙利用媒體配置，有利于使各媒體優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，奏出更好的傳播交響樂(lè)。

利用媒體配置傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，關(guān)鍵是頂層設(shè)計(jì)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，形成傳播合力。大眾新聞媒體如電視、報(bào)紙有較大的影響力，社會(huì)精英群體基本上都有每天看報(bào)的習(xí)慣，電視對(duì)于普通大眾來(lái)說(shuō)更為普及。做好宣傳工作本身就是大眾新聞媒體的一項(xiàng)重要職責(zé)，在促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播方面，大眾新聞媒體必將起著非常重要的作用。如報(bào)紙刊登有關(guān)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理論文章，可以深刻、系統(tǒng)地闡述作者對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的個(gè)人理解，為讀者學(xué)習(xí)研究提供參考資料。電視訪談?lì)惞?jié)目邀請(qǐng)相關(guān)專家、學(xué)者或其他知名人士的出鏡和闡述，對(duì)觀眾來(lái)說(shuō)，容易產(chǎn)生權(quán)威效應(yīng)，會(huì)產(chǎn)生較好的傳播效果，從而促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)思潮。

網(wǎng)絡(luò)等新興媒體由于具有參與性、交互性等特點(diǎn)，隨著我國(guó)網(wǎng)絡(luò)的普及、網(wǎng)民人數(shù)的增加，利用網(wǎng)絡(luò)媒體推廣社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有很強(qiáng)的傳播影響力。如在網(wǎng)絡(luò)上推出關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀如何概括的大討論，就能激勵(lì)很多對(duì)文化、對(duì)生活有感悟的受眾加入討論，能夠唱響網(wǎng)上主旋律，達(dá)成社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)思潮的目的。

二、發(fā)動(dòng)群眾作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播的“主力軍”

社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播要想入腦入心，要靠黨和政府的宣傳，還要利用一切機(jī)會(huì)、一切條件，充分發(fā)動(dòng)群眾成為傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“主力軍”，在廣大群眾的自發(fā)傳播中，使其深入人心、婦孺皆知，真正使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為全體國(guó)民的共識(shí)。

發(fā)動(dòng)群眾關(guān)鍵在于營(yíng)造氛圍、創(chuàng)造平臺(tái)。如設(shè)置能調(diào)動(dòng)廣大群眾的討論題，圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行討論與爭(zhēng)鳴，不僅可以通過(guò)重要的學(xué)術(shù)研討會(huì)、學(xué)術(shù)期刊、報(bào)紙理論版等平臺(tái)展開(kāi)理論傳播與爭(zhēng)鳴，而且可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)論壇、博客等新媒體平臺(tái)形成討論熱潮。這種發(fā)動(dòng)群眾的大討論，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播中，具有很大的優(yōu)勢(shì)。一是吸引了廣大群眾對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀相關(guān)信息傳播的注意力資源，形成對(duì)該方面信息傳播的主動(dòng)接受心理，容易達(dá)成社會(huì)主義核心價(jià)值觀普及傳播的最佳效果。二是廣大人民群眾要參與討論，要發(fā)表自己的看法，必然主動(dòng)搜集或接受有關(guān)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的信息，在不知不覺(jué)中達(dá)到入腦入心的效果。三是廣大群眾在參與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的討論、傳播、交鋒的過(guò)程中，會(huì)挖掘出那些最具有時(shí)代精神、最富有我國(guó)文化精髓、最富有旺盛人氣的內(nèi)容，這些對(duì)于充實(shí)或佐證社會(huì)主義核心價(jià)值觀都是大有裨益的。四是在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播與交鋒中，人民群眾在參與的過(guò)程中達(dá)成共識(shí)，從而使社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)思潮。

傳播學(xué)理論告訴我們，人們更傾向于認(rèn)同自己所推導(dǎo)出的觀點(diǎn)。發(fā)動(dòng)群眾作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播的“主力軍”，可以讓群眾感覺(jué)到自己被尊重，而不是被灌輸。在發(fā)動(dòng)群眾對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行傳播與交鋒的過(guò)程中，人們自己在討論中達(dá)成了共識(shí)，并更加認(rèn)同這種經(jīng)過(guò)共同參與而得出的共識(shí)。因此，發(fā)動(dòng)群眾圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行討論與爭(zhēng)鳴，實(shí)際上就是一種潛移默化的思想教育過(guò)程，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播的重要方法與途徑。

三、借助流行文化傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀

流行文化跟人們的生活方式、休閑方式與娛樂(lè)方式聯(lián)系得十分緊密，如果能將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入健康、有趣、活潑的流行文化之中，不僅可以豐富人們的日常生活，而且在不知不覺(jué)中，在人民群眾愉悅的接受狀態(tài)中，達(dá)成社會(huì)主義核心價(jià)值觀普及傳播的目的。借助流行文化傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不僅是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一種傳播策略，更是豐富流行文化并防止不良思潮主宰流行文化的最佳選擇。

歌曲是流行文化的重要形式，很容易流傳開(kāi)來(lái)，歌詞隨著曲調(diào)很容易被牢記在心，久久難以遺忘。如歌頌毛主席的紅歌曲調(diào)很美，深受老百姓的喜愛(ài)，在傳唱和欣賞的過(guò)程中，很多歌詞都被老百姓記在心頭。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播，就可考慮利用歌曲的傳播普及形式，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀編入歌曲之中，其內(nèi)容在歌曲的傳唱中自然得到普及性傳播，并被廣大人民群眾記牢。

影視和文學(xué)是重要的流行文化之一，也是人們重要的娛樂(lè)方式，由于其生動(dòng)形象、感染力強(qiáng)，也是思想政治教育的重要形式。用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)思潮，完全可以考慮在影視文學(xué)作品中植入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體內(nèi)容，如影視往往可以通過(guò)人物形象、故事情節(jié)的展開(kāi)來(lái)具體闡釋社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使觀眾在觀賞影視作品的過(guò)程中得到潛移默化的熏陶，通過(guò)對(duì)影視作品人物形象性格的剖析、故事情節(jié)的回味，達(dá)到用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)自己生活理念、價(jià)值理念的目的。

四、借鑒和創(chuàng)新傳統(tǒng)思想政治教育途徑

傳統(tǒng)思想政治教育陣地是用馬克思主義、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨、教育人民的重要途徑，也是用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)思潮的重要途徑之一。傳統(tǒng)思想政治教育方式多樣，有很多方法具有重要的借鑒意義。比如，充分發(fā)揮基層黨組織的作用，作為傳統(tǒng)思想政治教育的重要途徑，就值得借鑒。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播方面，基層黨組織具有自身的優(yōu)勢(shì)，由于基層黨組織是普通群眾的組織歸屬和情感歸屬，有很強(qiáng)的群眾基礎(chǔ)，在基層黨組織中用通俗化、形象化的語(yǔ)言和形式普及社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有很好的效果。再比如，借鑒和創(chuàng)新宣講團(tuán)的傳播形式，效果非常明顯。宣講團(tuán)是我黨針對(duì)重大理論宣傳任務(wù)而臨時(shí)組建的，其成員往往是具有深厚理論功底、宣講經(jīng)驗(yàn)豐富的專家，由于他們本人在相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威地位和知名度，在傳播過(guò)程中容易達(dá)成光環(huán)效應(yīng)，更容易取得預(yù)期的傳播效果。而且宣講團(tuán)所針對(duì)的大都是重點(diǎn)單位重點(diǎn)受教育群體，這些受眾在整個(gè)社會(huì)中往往具有一定的代表性、先進(jìn)性，具備意見(jiàn)領(lǐng)袖的素質(zhì)，對(duì)于用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)思潮的教育任務(wù)來(lái)說(shuō)，能發(fā)揮榜樣示范、推廣普及的作用。再如借鑒和創(chuàng)新傳統(tǒng)思想政治教育的教材和課堂，對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播效果的提升就大有幫助。教材保證了教育宣傳口徑的一致性，課堂及課程保證了教育宣傳的有效落實(shí)。特別是對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀武裝他們的頭腦顯得非常緊迫，以一定的課程及課堂教育為中心，組織相關(guān)教育活動(dòng)，可在一定程度上保證社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播的落實(shí)。當(dāng)然，需要?jiǎng)?chuàng)新具體的形式和方法，如采用研討式教學(xué)、辯論式教學(xué)、實(shí)踐式教學(xué)等方法手段，充分調(diào)動(dòng)被教育者的積極性和參與性，使他們自動(dòng)對(duì)教育內(nèi)容進(jìn)行主動(dòng)搜集、思考、整理并傳播，將其內(nèi)化為自身的價(jià)值理念。

總之，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播策略的探討，不僅關(guān)系到進(jìn)一步提升社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播效果，其自身也是思想政治教育藝術(shù)的一部分，需要在傳播活動(dòng)實(shí)踐中得到進(jìn)一步的驗(yàn)證、豐富與完善。

（作者系解放軍西安政治學(xué)院副教授、軍事學(xué)博士）