和這個世界談談

文迅

希臘神話中有個著名的謎語：什么動物早晨四條腿走路，中午二條腿走路，傍晚三條腿走路？謎底是：人。

《沒有世界的頭腦》《沒有頭腦的世界》《世界在頭腦中》。諾貝爾文學獎獲得者卡內蒂的小說《迷惘》，拋開內容不談，三個部分的標題很有意思。

希臘神話中的人說的是人與自然規律的關系；借用《迷惘》的三個標題，可以說明人與社會的關系。一個人的自然生長和社會成長大致如此。

這里主要是說人的社會成長。

成長初期，主要是從人類已有的經驗中獲取關于世界的知識，這是一個學習的過程。學習的過程中，真善美是追求的目標，并且完全可以得到。人類代代相傳的經驗，用現在的話說，主要是傳遞正能量；所以在這個過程中，我們獲取的知識，無論是關于自然的，還是關于人類本身的，都讓我們對未來充滿美好期望。這期間，一個人形成了他對世界的初步認識。

步入社會后，人就會發現世界和自己的認識存在距離，價值觀受到沖擊，“三觀”盡毀的事也時有發生。這個階段經常是憑一己之力與世界博弈。有時候，世事與之前形成的認知背道而馳，像一匹沒有韁繩的野馬，你無法預知發展的方向。實際上，社會就像滾滾洪流，或者成為弄潮兒勇立潮頭，或者為洪流所裹挾，隨波逐流而向前。

經過第二個階段后，人對世界有了新的認知，可以說是重新認識了世界。所謂洞察世事人情，必是在經歷之后。如果說第二階段是以行動為主，第三階段則是以思考為主，這是說“我過的橋比你走的路還多”這句話的底氣。

世界隨時都敞開著懷抱，似乎在對每個人說：來吧，讓我們……