在空中花園里感知水生活

文　呂夢(mèng)君

在空中花園里感知水生活

文呂夢(mèng)君

蘇州是一座著名的水城，更有著東方威尼斯的美稱，水對(duì)于蘇州人來(lái)說是熟悉到不能再熟悉的了。然而，又有多少人真正了解水呢？或許我們知道美味的水八仙，卻不知道雨水、湖水、井水、自來(lái)水、蒸餾水之間有什么區(qū)別；或許我們知道那一片水域產(chǎn)的大閘蟹更好吃，卻不知道這美味其中的原因；或許我們知道那一片水景色更美，卻不知道怎么治理水污染，怎樣才能避免水污染……其實(shí)，這些知識(shí)很簡(jiǎn)單，只需要我們生活去發(fā)現(xiàn)，最容易的就是約個(gè)時(shí)間，一起去看一看社區(qū)里的蘇州水生活科普館，更為全面細(xì)致地了解蘇州的水生活。

蘇州水生活科普館是一處藏身于社區(qū)里科普館，放眼望出去，只要是桌子上就一定會(huì)有盆景，從窗戶外望去令人驚嘆的是竟然有一個(gè)空中花園。

那這些盆景和這個(gè)花園到底出自誰(shuí)手呢？那就是水生活科普館目前的管理人張國(guó)斌老師。“我們都知道，植物需要水，但是究竟需要多少水？需要什么樣的水？這些就是我們透過這些盆景、植物來(lái)向市民科普水的知識(shí)。如果只是看墻上的文字，那就太枯燥了，像小朋友的話肯定看過了就忘，沒有親身體驗(yàn)記憶就會(huì)差一些。”張老師對(duì)于做好水生活的科普有著獨(dú)到的想法，所以這也就是慢慢將自己的盆景愛好與水生活的知識(shí)結(jié)合起來(lái)，從而有了如今這么恍若世外桃源的空中花園。

“我這盆景不要太好哦，已經(jīng)三十多年了，我把它培育的是漂漂亮亮的！”我們一進(jìn)們就聽到一個(gè)特別洪亮的聲音，講著一口地道的蘇州話，自豪的夸贊自己最新的得意之作。這是我們見到張國(guó)斌老師的第一印象，一個(gè)爽朗而和藹的科普志愿者，也是一名盆景發(fā)燒友，但他不僅熱愛著盆景，更加提倡環(huán)保，珍惜水資源的綠色生活，他希望各個(gè)地方就像他的花園一樣綠意盎然。

張國(guó)斌老師是蘇州市盆景協(xié)會(huì)的會(huì)員，也是一位熱衷于傳播水文化的科普志愿者，對(duì)于水，他說：“水是生命之源，我們可以利用水做很多事情，但是這并不意味著我們可以浪費(fèi)水，我建這個(gè)空中花園的目的就是想呼吁大家，可以用水做很有意義的事，不要浪費(fèi)。”從開館之初再到后來(lái)搬遷，可以這么說張國(guó)斌老師一直陪著水生活科普館一起成長(zhǎng)的。“水生活科普館是我每天的必經(jīng)之路，每天不來(lái)看看我就覺得不舒服。”

在水生活科普館的附近有一家三點(diǎn)半學(xué)堂，水生活科普館是學(xué)堂的學(xué)生最喜歡體驗(yàn)的一個(gè)地方，“那些學(xué)生啊，是最可愛的了。”張老師一說起經(jīng)常來(lái)體驗(yàn)的學(xué)生們就滿臉喜悅，不停地夸贊他們，毫不掩飾自己對(duì)他們的喜愛，“學(xué)生們最喜歡在我們科普館做實(shí)驗(yàn)了，有時(shí)候還會(huì)跑過來(lái)說這些實(shí)驗(yàn)對(duì)他們的學(xué)習(xí)有幫助呢！以前啊，他們最喜歡那個(gè)水循環(huán)實(shí)驗(yàn)，后來(lái)啊，他們發(fā)現(xiàn)了盆景的樂趣，通過水生活知識(shí)和盆景了解了很多，還有學(xué)生在我這有自己的盆景的呢！”