云背景下學校管理制度的創新與實踐

人類社會已進入第四次工業革命時代，云計算、互聯網利用近乎零邊際成本的優勢，以其泛在、開放、平等、協同、共享的特點改造升級甚至顛覆性變革其他傳統產業。其所具有的實時多媒體通信功能、針對性和個性化的反饋與服務，使學習者采用個性化學習方式和個性化學習路徑成為可能，越來越挑戰著工業時代以班級授課為主體的整齊劃一的教育體系。

今天的學校教育如何與時俱進，變革傳統管理制度，積極利用云計算“基礎設施及服務”“平臺即服務”“軟件即服務”的功能，促進學校發展，是擺在每一個學校管理者面前的新課題。本專題擬通過專家、區域教育管理者、基層學校管理者等不同視角，探討云背景下學校管理制度的創新與實踐。研究學校如何根據學生能力、個性或其他因素來組織學習，為學生提供更為靈活的、適應他們自身個性特征和價值觀的教學，為學生提供更多的選擇性和適應性；探討校務管理中如何積極利用云背景實施高效便捷智能化管理；展望如何利用教育云平臺通過互聯網連接各種智能終端，匯聚海量教育大數據，使教師、家長、學習者得到更好的支持與反饋，實現跨班級、跨學校、跨區域的協同。