如何提升初中生閱讀能力

蔡炳山

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”接觸書籍最好的途徑就是閱讀。因此閱讀無疑成為初中生最重要的語文基本功，學生的閱讀能力直接影響到他們對知識的學習、理解、吸收能力。閱讀教學是一種特殊的閱讀活動，如何有效提高學生的閱讀能力，是教師長期面臨的挑戰。在新《課標》的倡導下，許多教師也在積極探索開放性的、創新性的語文教學模式，閱讀自然成為其首要研究的對象。營造良好的閱讀環境，培養自主的閱讀習慣是提高閱讀能力的關鍵，提高學生文學素養，提高學生自身的素養，實現學生自身價值才是提高閱讀的最終追求。本文將從實際教學的經驗體會入手，簡略分析提升初中生語文閱讀能力的方法。

提升初中生閱讀能力在某種程度上來講也是提高教師的教學能力。閱讀教學的過程，是通過引導學生讀書，使之獲得精神感受及體驗的獨特過程，它通過學生、教師、文本的思維碰撞，情感交流，在教師的引導下，使初中生在閱讀實踐中塑造自身的性格特色，學會表達自我，從而實現完善自我，這是學生生疑、解疑再到生疑的過程。如何有效提高初中生的閱讀能力，本文將從提高教師的教學水平和指導提高學生自身能力兩方面著手論述。

一、 培養閱讀習慣，豐富課余閱讀

讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。在中學語文教學中，閱讀是基礎的第一步。閱讀對于初中生性格的塑造，價值觀、人生觀、審美觀、道德觀的形成都有重要的作用。……