珠海協作者扎根工業區的七年公益服務之路
30年前,這里是一片農田,人煙稀少。
10年前,這里是工業區,10萬流動工人在此謀生。
7年前,珠海市協作者社會工作教育推廣中心(簡稱珠海協作者)在這片土地誕生。在工廠林立的工業區,沒有人相信這個孤獨的身影能夠生存下去。
7年后,珠海協作者整合多方資源,突破傳統企業社會工作局限于企業內部工作關系與工作環境建設的思維模式,創新出社會融入視角和社區發展框架下的企業社會工作實務路徑,構建多元化的社會支持系統,改善了工業區流動員工及其子女的生存發展環境,成為民政部首批全國企業社會工作試點單位、民政部首批全國社會工作建設示范單位、廣東省社會工作專業人才重點實訓基地、珠海市5A社會組織,被民政部譽為“中國社會工作專業人才隊伍建設的第四種發展模式”。
7年來,當初投身這個團隊的4名創業者,至今依然堅守在這片土地,沒有一人離開。他們通過建立工業區公益服務中心、工業區兒童之家,開展流動兒童父母支持行動、青年工人能力建設、志愿者培育計劃和研究倡導等專業工作,為外來工及其流動子女開展3725次專業服務,直接服務185759人,留下了一串串感人的故事……
珠海協作者發現,越來越多的流動工人選擇將子女帶在身邊,但因工作忙和缺少適當的教育方法,流動兒童往往得不到有質量的照顧、陪伴和教育。因此,珠海協作者啟動流動兒童父母支持行動,開展流動兒童社區托管服務,緩解父母上班無暇照顧子女的壓力;開展“寶貝故事會”“流動故事會”等流動兒童早期閱讀推廣活動,改善社區早期教育環境;開展親子教育培訓與親子交流活動,增強流動兒童父母撫育和教養子女的能力;并開展了填補研究領域空白的《子女對父母工人的影響研究》,提出通過支持父母工人,進而改善留守兒童和流動兒童處境的解決策略,在北京、上海和香港召開報告發布會,引起了極大的社會反響,有效推動了社會不同群體支持工業區流動工人家庭發展和城市融入。
郭傳芝,電子廠女工,兩名孩子的母親。
最初說起她家孩子的教育問題,會情不自禁地流淚,覺得自己初中畢業教不好孩子。如今,她帶著孩子參加珠海協作者親子服務,主動學習如何了解孩子、教育孩子,同事們都說她變了。她不僅自己改變,也影響帶動老公一起改變,“現在他也會給孩子讀故事的。”而最近,她還幫助了一名苦惱的媽媽。原來,這位媽媽因為孩子學業成績下降,對于教育孩子有了強烈的挫敗感。受這位媽媽的邀請,阿芝去了他們家,現場觀察這對母子是如何互動的。“結果,一去就發現了問題,孩子準備拿簽字筆寫作業了,她硬要求孩子用可擦筆寫,說是寫字過渡期必須要這樣,一個勁地說孩子。我就把她拉到一邊,跟她說,她這樣不考慮孩子的感受,本來很小的一件事,強制要求孩子按她說的做,孩子情緒不好了,也寫不好作業。我勸她先靜下來,理解一下孩子的感受。”傳芝用行動,幫助她身邊的家長朋友減輕了教育子女的壓力。
(珠海市協作者社會工作教育推廣中心)