林鈺恬
(江蘇省廣播電視總臺(tái),江蘇 南京 210042)
氛圍· 心理· 象征
——探索燈光在《玻璃動(dòng)物園》一劇中的多種作用
林鈺恬
(江蘇省廣播電視總臺(tái),江蘇 南京 210042)
闡述《玻璃動(dòng)物園》的燈光設(shè)計(jì)構(gòu)思,分析燈光在該劇中的四種作用:基本照明、藝術(shù)造型、象征和表現(xiàn)敘述者。
玻璃動(dòng)物園;燈光設(shè)計(jì);氛圍;心理;象征
話劇《玻璃動(dòng)物園》是美國(guó)劇作家田納西·威廉斯的作品,描述了上世紀(jì)30年代美國(guó)大蕭條時(shí)期一個(gè)困窘的家庭中發(fā)生的故事。
2014年12月,熊國(guó)棟導(dǎo)演版本《玻璃動(dòng)物園》在南京大學(xué)仙林校區(qū)黑匣子劇場(chǎng)演出,筆者擔(dān)任燈光設(shè)計(jì)。該劇在舞臺(tái)布景、音樂音效、燈光設(shè)計(jì)上大量采用了象征主義的創(chuàng)作手法,營(yíng)造出懷舊的壓抑氛圍,表現(xiàn)了劇中人物的遭遇與苦悶,描述出人物的無奈心理與矛盾沖突。出場(chǎng)人物包括母親阿曼達(dá)、一對(duì)姐弟勞拉和湯姆及一位來做客的朋友吉姆。
基于劇情與導(dǎo)演需求,燈光需要實(shí)現(xiàn)四種作用:第一種是描述環(huán)境和營(yíng)造氛圍,實(shí)現(xiàn)基本的演出照明;第二種是表現(xiàn)人物心理;第三種是表現(xiàn)象征;第四種是用于表現(xiàn)敘述者。
該劇本身呈現(xiàn)為一個(gè)從突出壓抑氛圍描寫,到突出人物間的心理沖突,再到具有象征性的“玻璃動(dòng)物園”破滅的發(fā)展邏輯;燈光的重點(diǎn)也自然呈現(xiàn)出從基本照明到人物心理再到表現(xiàn)象征的推進(jìn)過程。
筆者設(shè)計(jì)了兩道面光:一道冷,一道暖:冷在視覺效果上看來是偏藍(lán)色的白,暖在視覺效果上看是偏黃色白;冷面光用于表現(xiàn)突如其來殘酷的現(xiàn)實(shí),冰冷的家庭關(guān)系,人物之間的矛盾沖突,暖面光用于個(gè)人對(duì)未來的美好憧憬,人物關(guān)系緩和愉悅心情的場(chǎng)景。在最后一幕停電的場(chǎng)景中,沒有正面的面光,盡力去模仿燭光,低低的斜斜的昏黃的搖曳地落在勞拉和吉姆臉上的效果。面光的變化是最微妙的,也最容易被觀眾接受,最能夠顯而易見地融合演員的情緒帶入劇情中。
燈光的第四種作用是實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)性的燈光效果表現(xiàn)敘述者。開場(chǎng)時(shí),湯姆作為敘述者在做全劇描述。他作為敘述者身份的表演是區(qū)別于舞臺(tái)上湯姆的表演的。筆者的燈光設(shè)計(jì)思路是:在舞臺(tái)演區(qū)的最前方做了一條孔雀綠色的矩形光帶(見圖1),這個(gè)區(qū)域的光邊界鮮明,成像燈切出嚴(yán)格的長(zhǎng)條矩形,光色的孔雀綠,是一種偏藍(lán)色的深綠,這種顏色只出現(xiàn)在舞臺(tái)上的這個(gè)區(qū)域里,體現(xiàn)講述的環(huán)境。戲的開頭,舞臺(tái)前部燈光照出湯姆這個(gè)敘述者,大部分黑暗的舞臺(tái)則是他的敘述將要向觀眾揭開的一個(gè)家庭的境況和命運(yùn);在戲的結(jié)尾,已經(jīng)出走的湯姆又回到敘述者的身份,他站在同樣的光區(qū)里,他身后黑暗的舞臺(tái)則代表觀眾看到的、湯姆已經(jīng)告別了的家庭。通過講述使得劇情背景的大框架得以完整,這種敘述的框架是通過燈光來表現(xiàn)的。
舞臺(tái)空間整體基調(diào)設(shè)置成昏暗的效果(見圖2),這個(gè)家是30年代美國(guó)中下層經(jīng)濟(jì)水平,破舊的家具,昏黃的燈光,一切不能是明亮嶄新的。只在沙發(fā)區(qū)域、留聲機(jī)區(qū)域、樓梯區(qū)域、餐桌區(qū)域做定點(diǎn)光,其他地方像現(xiàn)實(shí)里一樣昏暗,體現(xiàn)出這個(gè)家里的困窘。家里不只是生活上的窘迫,追根溯源是精神上的窘迫,精神上的窘迫即是壓抑感。
全劇的氛圍是壓抑的,阿曼達(dá)的失意、勞拉的懦弱、湯姆的浪蕩不羈以及吉姆的懷才不遇,都使得他們郁郁不樂。面對(duì)這樣殘酷的現(xiàn)實(shí),這四個(gè)人只能選擇生活在各自的幻想中:阿曼達(dá)活在年輕時(shí)有眾多追求者的幻想中,勞拉生活在玻璃玩物的幻想中,湯姆活在詩(shī)人的幻想中,吉姆活在高中時(shí)光鮮的備受矚目的幻想中?;孟牒同F(xiàn)實(shí)是有沖突的,每個(gè)人物都被壓抑在這個(gè)家庭的牢籠里。第一幕餐桌上,阿曼達(dá)指揮兒子吃飯的語(yǔ)氣就令人壓抑,湯姆毫不顧忌地抗議:“你總是沒完沒了地教我吃飯,叫我吃得一點(diǎn)滋味都沒有,因?yàn)槲颐砍砸豢跁r(shí),你總是像只老鷹似的盯著,我只好匆匆吃完,真是煩人—倒胃口,整天講動(dòng)物的分泌—唾液—咀嚼!”顯然這個(gè)家里吃飯氛圍不是溫馨的,燈光將整個(gè)家庭的基調(diào)處理成昏黃的效果,餐桌的地方并不明亮,一束幽暗的光照在這個(gè)家里看上去最值錢的那組沙發(fā)上,沙發(fā)的后面是一臺(tái)破舊的留聲機(jī),即使留聲機(jī)的周圍有光,留聲機(jī)的金屬喇叭也不發(fā)亮了,遠(yuǎn)處的衣架若隱若現(xiàn)。造型光多以單一方向的側(cè)光和耳光為主,單一方向的光源使得人物面部留有陰影,明暗對(duì)比強(qiáng),這也是模仿現(xiàn)實(shí)給人這樣的感受:這個(gè)家沒有更多的燈來照亮了。這樣完成了壓抑感,也是家里光效的基本場(chǎng)。圖2的這一場(chǎng)是母子和好,也是家中光效基本場(chǎng),除了必要位置的幾處定點(diǎn)照明,其余的地方都是昏暗的。這一場(chǎng)中勞拉沒有出現(xiàn),所以玻璃動(dòng)物的造型光也舍去,著重突出母子二人的位置。
全劇氛圍的變化趨勢(shì)是從壓抑到溫馨,燈光設(shè)計(jì)必須要做出對(duì)比來體現(xiàn)出戲中的矛盾,這種對(duì)比體現(xiàn)在整體基調(diào)上,變化在光色冷暖上、光區(qū)大小上、光質(zhì)虛實(shí)上。前幾幕使用明暗對(duì)比強(qiáng)烈的光,偏冷深沉的調(diào)子可以體現(xiàn)出悲劇,與之對(duì)應(yīng)的是平白明快的調(diào)子。當(dāng)矛盾不斷激化,客人吉姆來到溫菲爾德家做客的時(shí)候,全場(chǎng)的光效是平白的,燈光的強(qiáng)度比原先任何一場(chǎng)都要強(qiáng)。這樣的燈光變化是理想與沖突的延伸,整體色調(diào)不再是發(fā)黃,而是偏白色。一則體現(xiàn)阿曼達(dá)為了招待客人家里比往常要亮堂一些,二則體現(xiàn)悲劇將要到來前最后的光芒。面光選用偏冷調(diào)的白色,整體上是明快的,這與接下來的停電場(chǎng)景又是一種對(duì)比。停電后的場(chǎng)景更是溫馨的,藍(lán)色的底子光代表現(xiàn)在的時(shí)候是夜晚,整體橘黃色的光也不會(huì)突兀,模仿燭光的效果將拖長(zhǎng)的影子映在周圍景物上,設(shè)計(jì)面光使用腳光,當(dāng)他們席地而坐的時(shí)候燈光的來源方向會(huì)更加真實(shí),燈光營(yíng)造的氛圍讓吉姆與勞拉的這段對(duì)白更加曖昧、更加動(dòng)人。
舞臺(tái)燈光會(huì)隨著演員情緒的變化而變化,有時(shí)舞臺(tái)如同角色的真實(shí)生活一般昏暗,有時(shí)單獨(dú)的光束出現(xiàn)在舞臺(tái)上將演員內(nèi)心的矛盾外化。燈光的變化引導(dǎo)著演員的動(dòng)作,吸引著觀眾的視線,這種直觀的戲劇效果的使用對(duì)人物的情緒是一種強(qiáng)調(diào)與突出。例如,母子吵架的一場(chǎng)戲中,二人關(guān)系緊張到不說話,母親阿曼達(dá)坐在沙發(fā)上,兒子湯姆回到家中。全場(chǎng)其余燈滅,只剩兩人位置處有兩只定點(diǎn)光,第一次二人定點(diǎn)隔得很遠(yuǎn)。舞臺(tái)中間黑暗的部分正如他們二人的內(nèi)心世界,相距很遠(yuǎn),他們相互不認(rèn)同,相互不愿意走近;母子二人各自處在不同的光區(qū)之中,光成為一種阻擋,阿曼達(dá)對(duì)湯姆欲言又止,兩只定點(diǎn)光收起;再起光時(shí),湯姆坐在小黑屋內(nèi)打字,阿曼達(dá)從廚房跑出來像是對(duì)湯姆有話要說,全場(chǎng)燈光只有二人定點(diǎn)位置,第二次兩個(gè)定點(diǎn)起光,觀眾可以解讀成過去了一段時(shí)間,也可以認(rèn)為他們之間在相互緩和,湯姆坐在自己黑盒子里望著阿曼達(dá)的背影,阿曼達(dá)卻倔強(qiáng)地不愿意回頭,阿曼達(dá)到嘴邊的話又憋回去了,兩只定點(diǎn)收;第三次兩個(gè)定點(diǎn)光(見圖3)起光,阿曼達(dá)站在相框前面拂拭著照片,湯姆轉(zhuǎn)身看見阿曼達(dá)孤獨(dú)的背影,黑暗的部分仍然代表二人心中的隔閡。湯姆不忍心看見媽媽這么委屈,終于向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤,此時(shí)阿曼達(dá)哭出聲來坐到了沙發(fā)上,全場(chǎng)恢復(fù)家庭光效。在這三組光效中,展現(xiàn)的就是演員內(nèi)心情緒的外化。燈光從真實(shí)性向?qū)懸庑赃^渡,更多地注重人物內(nèi)心的外化,從單一面光到加強(qiáng)側(cè)光到只剩下頂光,人物的面部結(jié)構(gòu)更加豐富,舞臺(tái)上的矛盾更加突出。
燈光有烘托人物內(nèi)心情感、渲染舞臺(tái)氛圍的作用,幫助演員更好地表演,同時(shí)也帶動(dòng)了觀眾的情緒。在停電后的高潮部分,勞拉向吉姆展示她引以為傲的玻璃動(dòng)物們,在酒精和柔美的燈光催化下,吉姆對(duì)勞拉頓生憐愛,他溫柔地對(duì)勞拉說:“你很美,應(yīng)該有人吻你……”此時(shí)紗幕落下(見圖4),去除正面燈光,逆光全部轉(zhuǎn)為粉色調(diào),利用背投光創(chuàng)造出二人浪漫的動(dòng)作剪影,這讓她和吉姆的吻看上去溫馨美好,令人期待一串玻璃動(dòng)物們依然出現(xiàn)在勞拉頭上,勞拉的幸福來自玻璃動(dòng)物,這一段感情也正如玻璃一樣脆弱。
田納西將勞拉的心愛之物“玻璃動(dòng)物”用作劇名,可見玻璃動(dòng)物的象征的重要地位。燈光要表現(xiàn)“玻璃動(dòng)物”的特征——美麗、獨(dú)特卻沒有生命力,對(duì)它做了三處光效處理,不同顏色變幻的側(cè)光,突出玻璃動(dòng)物的靈動(dòng)清澈;白色頂光更加突出玻璃的質(zhì)感;水平角度正逆光,在紗幕落下時(shí)做剪影使用,剪影里吉姆勞拉的身影溫馨美好,但這里還是有玻璃動(dòng)物的影子時(shí)刻在勞拉頭上影響著他們。玻璃動(dòng)物們吊掛在天花板上,只要?jiǎng)诶趫?chǎng)上出現(xiàn),玻璃動(dòng)物們都有燈光照射著,顯得玲瓏剔透,這些玩物的反射光線也象征著勞拉頑強(qiáng)而微妙的存在。勞拉雖然懦弱孤僻,卻對(duì)生活有著自己的看法,她通過這些玻璃動(dòng)物尋找的屬于她的生存空間。她不同于逃避現(xiàn)實(shí)的阿曼達(dá),勞拉直面所有的現(xiàn)實(shí),承認(rèn)自己是個(gè)跛子,承認(rèn)暗戀過湯姆,正是因?yàn)榍逍训卣J(rèn)識(shí)了自己,勞拉越發(fā)感到孤獨(dú)。她只有在玻璃動(dòng)物園的世界里不會(huì)受到傷害,但是這些沒有生命的東西令勞拉更加孤獨(dú)。
父親溫菲爾德先生在戲中從來沒有出現(xiàn),卻不斷被提到。導(dǎo)演認(rèn)為溫菲爾德先生很重要,于是讓代表他的相框(見圖5)一直出現(xiàn)在畫面里,并且處于畫面最顯眼的位置。這種做法相當(dāng)大膽,阿曼達(dá)的所有憧憬與埋怨都會(huì)在這個(gè)相框前表述,相框里的父親是敘述者湯姆第一個(gè)向觀眾介紹的人物,他礙事地處在觀眾和演員中間,有些時(shí)候觀眾不得不移動(dòng)身體才能越過相框看清演員的表演。父親的相框作為一種強(qiáng)有力的象征,告訴觀眾這個(gè)家庭缺少男主人,阿曼達(dá)的專橫和兩個(gè)孩子性格的缺陷都與父親的缺失脫不了干系。父親出走的真正理由沒有人能知道,觀眾一直在猜測(cè),以為劇情的發(fā)展可以道出原委,結(jié)果最讓家人痛苦的是,父親寄來明信片,上面瀟灑地寫著:“你好!再見!”。燈光在這個(gè)空白的相框上做了一束單獨(dú)的定點(diǎn)光,將光切成相框的形狀,使得相框更加顯眼,每當(dāng)激烈爭(zhēng)吵,矛盾加深的時(shí)候相框都會(huì)變亮一些。
燈光可以能動(dòng)創(chuàng)造環(huán)境,營(yíng)造氛圍,本劇用較暗的亮度造成幽幽的效果,很少將舞臺(tái)空間全部照亮營(yíng)造出整體壓抑的氛圍;燈光的變化代替大幕完成了場(chǎng)與場(chǎng)、幕與幕之間的交替;更重要的是燈光的變化與渲染整個(gè)舞臺(tái)的氣氛不可分割,全劇的氛圍變化從壓抑過渡到溫馨。
本劇燈光的恰當(dāng)設(shè)計(jì)與運(yùn)用,引導(dǎo)和集中觀眾的視線,烘托流動(dòng)的戲劇動(dòng)作及人物情感變化,光隨劇情動(dòng),光隨景動(dòng),光隨音樂動(dòng),光隨人物動(dòng),光隨舞臺(tái)畫面和舞臺(tái)調(diào)度而動(dòng)。巧妙運(yùn)用舞臺(tái)燈光手段構(gòu)成空間,描寫人物情節(jié)、架構(gòu)場(chǎng)景空間、表現(xiàn)視覺效果、塑造特定的畫面。燈光給觀眾提供了藝術(shù)欣賞和想象思考的空間,似真似幻的情調(diào)意境,走進(jìn)劇中人物的心理世界,讓觀眾從這部經(jīng)典劇作的主題中發(fā)散出更多想法,仿佛在舞臺(tái)上看到了當(dāng)代,看到了身邊人,看到了自己。
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林鈺恬,江蘇省廣播電視總臺(tái)燈光設(shè)計(jì)師,南京大學(xué)戲劇專業(yè)碩士。參與話劇《未完待續(xù)》、《裸婚紀(jì)》、《培爾金特》等燈光設(shè)計(jì)與演出工作。承擔(dān)《一站到底》、《最強(qiáng)大腦》、《全能星戰(zhàn)》、《星跳水立方》等節(jié)目的燈光設(shè)計(jì)與錄制工作。負(fù)責(zé)城市頻道新聞演播室舞美升級(jí)燈光改造設(shè)計(jì)工作。曾獲第十一屆電視燈光美術(shù)設(shè)計(jì)工程獎(jiǎng)(綜藝類)二等獎(jiǎng),2015年金帆獎(jiǎng)舞美制作一等獎(jiǎng)等。
(編輯 張冠華)
Exploring the Role of Light in Glass Zoo
LIN Yu-tian
(Jiangsu Broadcasting Corporation, Nanjing Jiangsu 210042, China)
The author expounds the design idea of the lighting design in the drama Glass Zoo, and analyzes the three kinds of roles in the play: lighting, art modeling , symbolic function, performance of the narrator.
Glass Zoo; lighting design; atmosphere; psychology; symbol
10.3969/j.issn.1674-8239.2016.01.011