基于數(shù)學(xué)建模視角的高等數(shù)學(xué)課程和教學(xué)改革——以廣東科技學(xué)院金融工程專業(yè)為例
2016-12-01 05:53:59陳衛(wèi)平,段淵
新課程研究 2016年3期
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