鄭文鎧



數學方法千姿百態,讓我們眼花繚亂;數學方法成千上萬,讓我們無法全覽;數學方法抽象系統,讓我們舉步維艱……這是我們處于數學學習低谷時的真切體悟。其實,數學方法沒有我們想象的恐怖,可能是我們對數學學習的觀念出現了問題,反思我那段時間的學習過程,當時一度只盯著難題,追求“巧解”、“新解”以獲得成功解題的喜悅,而對容易題、常規題提不起精神,常常不屑一顧,“緣木求魚”的觀念反而讓我的數學越學越累。實際上,數學中有基本方法,高中數學中重點內容也是基本方法,這就是“通法”,當我們對基本方法游刃有余時,“巧解”與“新解”水到渠成、自然流淌。下文就《數列》內容的學習與同學們切磋一下。