讓老師“手無舉措”的真情實感

薛會芳+薛金山

一次語文考試的作文題目是《我戰(zhàn)勝了 》，如懶惰、馬虎、拖拉等，要求寫出真情實感。

當作文都收上來時，一個女生寫的題目吸引住了我：《我的真情實感》。對這篇“鶴立雞群”的作文很好奇，于是我就接著看內(nèi)容：

我，是一個潑（活）潑開浪（朗）的女孩。調(diào)皮帶著可愛。有的時候我們班的同學(xué)覺得我很好笑，但我不覺的（得），自己做自己，不管其它的什么。我不喜歡別人侮尋（辱）我，希望大家能Bei和我（可能是“配合我”吧）。

有的時候，我傻的太真（可能是“真的太傻”），我受了尾Qu（委屈）不敢和家里人說。在校園里，別人說我的時候，我就想哭，可是我哭不出來，我不只是什么時候（我不知是什么原因）。

我就是這樣子。

…………

按照要求，很顯然這篇作文跑題了，字大行稀，字體潦草，還滿文錯字。但她的確寫出了真情實感，這也許是五年來她第一次表白自己的內(nèi)心情感。

這個女生文靜漂亮，寡言少語。不知道從什么時候起，她的眼神里充滿了驚恐和無奈。現(xiàn)在即將升入六年級，每次看到她的眼睛，我都會心頭一震，總覺得她的眼睛里有不可琢磨的故事。

她的成績一直很不好。每次組長反饋信息，完不成作業(yè)的有她，背不出課文的有她，五年來從未改變過。

她的母親曾為此努力過，陪她讀書寫字，給她報補習(xí)班，效果都不是很好。

后來，她的父母到外地做生意了，她的學(xué)習(xí)情況就可想而知了。我還記得她母親多次給我打電話，詢問她的學(xué)習(xí)情況，每次都是失望中帶著無奈。

我曾努力改變她，一次又一次，她沒有表現(xiàn)出一點要改變現(xiàn)狀的積極性。成績差成了她的代名詞，完不成作業(yè)是家常便飯，她幾乎沒有朋友，沒有交流，她封閉內(nèi)心保護自己。“我就是這樣子”，這句結(jié)束語包含著多少委屈和無奈，也讓我真切地聽到了一個孩子無言地反抗。

所以，批改這篇作文時，讓我“手無舉措”，不敢輕易下結(jié)論。我手中的筆此時就像一把鋒利的刀子，它正對著的是一顆脆弱幼小的心靈。我思慮再三，寫道：你雖然寫跑題了，但成績不是最重要的，別人的看法也不重要，只要你為此努力過，并試著改變現(xiàn)狀，你的未來同樣可以多姿多彩。

（河南省安陽縣崔家橋鎮(zhèn)隆化小學(xué)）