托福綜合寫作備考策略

李盛

托福寫作由綜合寫作（Integrated Writing）和獨立寫作（Independent Writing）這兩個任務板塊組成，其中綜合寫作綜合考查考生的閱讀、聽力和寫作能力。很多考生常在綜合寫作中丟分，本文筆者將具體講解綜合寫作該如何備考。

考查形式

托福“機考”進入綜合寫作界面后，考生將在電腦屏幕的左側讀到一篇230～300詞左右的文章，閱讀時間為3分鐘。閱讀文章一般是“1+3”模式，即在第一自然段給出作者的觀點，然后在接下來的三個自然段分別給出三個支撐性的理由去支持第一自然段的觀點。3分鐘后，閱讀文章自動消失。緊接著是一段與閱讀材料相關的約2分鐘左右的講座錄音，此時電腦界面上顯示的是一名教授講課的圖片，圖片下方有進度條提醒考生錄音播放的進度。錄音中，教授將根據閱讀材料中的話題從不同角度提出自己的觀點并給出詳細的細節信息。錄音中的觀點一般是對閱讀材料中的觀點進行反駁。錄音播放結束后，閱讀文章將會再次出現在屏幕左側，考生將有20分鐘的時間在屏幕右側的答題區域內答題。根據《托福考試官方指南》，寫作字數應在150～225詞之間，但超出225詞并不會扣分。

考查技能

為了更好地模擬課堂論文寫作，綜合寫作主要考查考生的信息獲取能力及整合能力。在寫作過程中，考生不僅要在規定時間內從原文本（即閱讀和錄音材料）中準確抓取主要信息和相關支撐性細節，還需要將聽力信息與閱讀信息有效地聯系起來形成文本。具體來說，綜合寫作主要考查的技能細分如下：

1. 記筆記（Note-taking）：考生在閱讀和聽力的過程中應該有效記錄重點信息，這些信息將在接下來的寫作任務中起到非常重要的作用。

2. 列提綱（Outlining）：合理規劃筆記，形成提綱，這有助于考生有邏輯地組織信息，并能幫考生將閱讀信息和聽力信息有效地聯系起來。

3. 總結（Summarizing）：針對一篇230～300詞左右的文章和一段時長約兩分鐘的錄音，考生不可能記錄下所有信息，所以考生需要篩選出重要的信息并對其進行總結。

4. 改述（Paraphrasing）：考生在寫作過程中不可以照抄閱讀材料中的原句，也不可能完全記錄下錄音中的句子，因此，考生需要用自己的語言去表述相關信息。

5. 引用（Citing）：綜合寫作不要求考生給出任何自己的觀點，寫作中的所有內容都是引用閱讀材料和錄音中的信息。

6. 使用連接詞（Connecting/Linking）：恰當地使用連接詞或詞組可以使文章更加連貫。考生需要使用一定的連接手段將閱讀材料和錄音中的信息聯系起來。

評分方式

從2014年起，電子閱卷（e-rater）加入到綜合寫作的評分當中，也就是說，和獨立寫作一樣，綜合寫作也是同時由人工閱卷（human rater）和電子閱卷進行評分，兩者給出的都是0～5分的原始分，最終由設定的計算機程序換算成0～30分的標準分（scale score）。人工閱卷更看重文章的內容和結構，電子閱卷更注重語言。具體來說，和獨立寫作類似，綜合寫作也主要從三個維度審核考生的文章：

1. Accurate development

√ How well you select important information from the lecture

√ How well you present it in relation to relevant information from the reading

2. Organization

√ Write in paragraphs

√ Use transitions

√ Avoid redundancy

3. Language use

√ Sentence structure

√ Word choice

√ Vocabulary

√ Use of grammar

考試趨勢

筆者對2013～2015年全年的托福綜合寫作話題進行了分類統計，通過對比這三年的數據（詳見下表），考生可以看出，綜合寫作的話題主要還是集中在生物類話題上，但與2013和2014年相比，2015年歷史類話題的占比有所增加。這個趨勢在接下來的考試中將會繼續下去，所以各位考生在備考時要重點關注這些高頻話題。

解題技巧

對于綜合寫作的備考，筆者建議考生從以下幾方面著手，掌握相關技巧，了解注意事項。

1 準備工作

①合理利用草稿紙：考生在考試開始之前，可以將草稿紙對折，將筆記區域分成左右兩塊，分別記錄閱讀和聽力的相關內容，這樣方便接下來的寫作整理。

②掌握筆記技巧：為了節省時間，同時不影響閱讀和聽力，考生在記筆記時，盡量使用字母縮寫或符號等，避免記錄完整的單詞及句子。例如，scientists可以記成sci，genetical modification可以記成gen md，dinosaur可以記成D，people可以記成漢字“人”，feather可以記成漢字“毛”，數字用#表示，上升用↑表示，下降用↓表示等。考生可以通過平時練習形成自己的筆記形式。

2 閱讀技巧

①閱讀材料時，考生要注意記錄主要信息，弄清楚閱讀材料的主要觀點是什么。

一般來說，閱讀材料由四個自然段組成，其中材料的主要觀點通常位于第一段的最后一句話，但如果最后一句話中有代詞，考生需要弄清楚這個代詞的具體指代對象。例如，在TPO 13的綜合寫作題目中，閱讀材料第一段的內容如下：“Private collectors have been selling and buying fossils， the petrified remains of ancient organisms， ever since the eighteenth century. In recent years， however， the sale of fossils， particularly of dinosaurs and other large vertebrates （脊椎動物）， has grown into a big business. Rare and important fossils are now being sold to private ownership for millions of dollars. This is an unfortunate development for both scientists and the general public.”

該段最后一句話中含有代詞this，這就需要考生往前尋找this的指代對象。根據這句話之前的內容，考生可以判斷this指的是private fossil trade，因此這篇閱讀材料的主要觀點就可以總結為：Private fossil trade is an unfortunate development for scientists and the general public.

②找準各段主題句并總結各段內容要點。

考生一定要分別完整地讀完首段之后的三個自然段，然后再去總結每一段的內容要點，不要只看段首或段尾，因為后三段主題句的位置往往不固定。比如TPO 7綜合寫作閱讀材料的第三段：“Third， although some people claim that it always makes good business sense for American companies to keep up with the developments in the rest of the world， this argument is not convincing. Pursuing certification would make sense for American wood companies only if they marketed most of their products abroad. But that is not the case—American wood businesses sell most of their products in the United States， catering to a very large customer base that is satisfied with the merchandise.”

考生讀完這一段會發現，該段的主題句并不是第一句話，而是后面的內容：“Pursuing certification would make sense for American wood companies … that is satisfied with the merchandise.”因此，考生可以用自己的話來總結該段的主要觀點：Most wood products are sold in the United State instead of abroad， so it is unnecessary for American wood businesses to pursue certification.

③無需記錄閱讀材料中的所有細節，但要重點關注錄音與閱讀材料間的聯系。

托福綜合寫作只要求考生寫出錄音中的相關信息與閱讀材料中的哪些信息相對應，所以考生不用記錄閱讀材料中的所有細節和例子，只把要點總結出來就行。但是閱讀材料中的例子和細節還是需要考生關注的，因為錄音很可能會對這些內容進行反駁。下面來看TPO 3綜合寫作閱讀材料的第二段：“Second， Rembrandt was a master of painting light and shadow， but in this painting these elements do not fit together. The face appears to be illuminated by light reflected onto it from below. But below the face is the dark fur collar， which would absorb light rather than reflect it. So the face should appear partially in shadow—which is not how it appears. Rembrandt would never have made such an error.”該段后半部分提到了很多細節，考生都不用記錄，只需總結出“這幅畫的光、影不協調”這一主要觀點即可，因此可以寫為：The light and shadow in the painting do not fit together.

3 聽力技巧

聽錄音時，考生要帶著問題去聽，同時記錄相關重點信息。通常，在錄音中，教授會反駁閱讀材料中的觀點，因此會給出一些細節或例子。考生在聽錄音時，應重點去聽教授是如何使用一些證據去反駁閱讀材料中的信息的。對于for example、for instance、another explanation等表達后面的內容，考生尤其要注意。比如在TPO 18的綜合寫作題目中，錄音是這樣反駁閱讀材料中的第一個解決方案的：“About the first solution—reestablishing Torreya （香榧） in the same location—thats unlikely to be successful， because of whats happening to the coolest dampest areas within Torreyas micro-climate. These areas are being strongly affected by changes in the climate of the larger region. This could be because global warming has contributed to an increase in overall temperatures in the region or because wetlands throughout Florida have been drained. Either way， many areas across the region are becoming drier， so its unlikely that Torreya would have the conditions it needs to survive anywhere within its original Florida micro-climate.”

考生在總結這一點時，不能只寫閱讀材料中的解決方案unsuccessful，還要寫出錄音給出的具體反駁理由，即全球變暖導致氣溫上升以及佛羅里達州的濕地變干，這些都會使原有的微氣候變得干旱，不適合香榧樹生長。這些內容用英文表述就是：The microclimate has been affected by the climate change of the larger region. Global warming leads to an increase of temperature in this region and wetlands throughout Florida have been drained. Therefore， the areas are becoming drier and are no longer suitable for Torreya to survive.

4 寫作技巧

考生在最后完成寫作任務時，要注意以下幾點。

①寫作中不能帶有自己的觀點。考生即使不贊同閱讀材料或錄音中的觀點，也不能在寫作時加入自己的評價，因為綜合寫作考查的是考生獲取信息和整合信息的能力，而不是表述個人觀點的能力。

②不要照抄閱讀材料中的句子。考生可以使用閱讀材料中的相關關鍵詞，但不可以整句照抄，一定要用自己的語言對其進行改寫或總結其要點。

③盡可能多地使用錄音中的原詞。由于e-rater無法讀懂考生的文章，它主要是通過把考生的文章與錄音材料進行匹配，檢查關鍵詞有沒有出現，因此，考生需要多使用錄音中的重點原詞。

④盡可能多地去描述錄音中的關鍵細節。綜合寫作評分的一個重要標準就是看錄音細節記錄得是否完整，所以考生要根據筆記內容盡可能多地寫出錄音中的關鍵細節。

⑤要寫出聽力信息與閱讀材料要點的對應關系。考生不能只寫閱讀或聽力中的內容，而不寫二者之間的聯系，這樣是得不到高分的。考生一定要在寫作中體現出聽力信息是如何與閱讀材料中的信息聯系起來的，也就是說，聽力中的要點要與閱讀材料中的相關要點一一對應起來。

⑥避免語法錯誤。對于任何寫作考試來說，語法錯誤都會直接影響最后的得分。

⑦基礎較弱的考生可以套用“參考模板”，但模板內容未必適合所有題目，考生要注意根據題目進行調整。下面的模板供考生參考：

In the lecture， the professor is skeptical about the idea of the reading passage that +閱讀材料主要觀點. The professor argues that +錄音中的反駁觀點.

In the reading passage， +閱讀材料論據1. On the contrary， the professor says that +錄音反駁理由1.

The professor then opposes the readings idea that +閱讀材料論據2. The professor states that +錄音反駁理由2.

Finally， the professor disproves the readings idea that +閱讀材料論據3. The professor points out that +錄音反駁理由3.

In conclusion， the professor clearly identifies the weakness in the reading passage and convincingly shows that the central argument in the reading is incorrect.

除此之外，考生要多熟悉TPO上的題目，因為托福綜合寫作的內容往往具有重復性，所以多做題能夠幫助考生熟悉相關信息。例如，有些題目的閱讀材料經常提到北極地區非常寒冷，所以會影響到XX，而錄音中則會指出當時北極并不是很冷，所以會如何如何。再如，有些題目的閱讀材料會提到某種動物或植物會影響XX，而錄音則會指出在某地沒有該種動物或植物，但XX依然受到影響。有些閱讀材料還可能會提到通過物種遷移來解決某種問題，而錄音則會指出外來物種會對本地物種造成威脅等。

總的來說，綜合寫作的備考需要考生多加練習，熟悉考試形式及答題方式。筆者相信考生只要努力，就一定能取得好成績！