分享你的特別感受

湯可可

天氣越來越冷，抵抗溫暖舒適的被窩，成了孩子們每天早起時(shí)的必修課。周六早上8點(diǎn)檔的美麗語文課，就這樣成為了一種挑戰(zhàn)。好在孩子們喜歡，很少有人遲到。

剛進(jìn)教室，一向麻雀似的品緣嚷嚷起來：“湯老師，浩哲剛剛在補(bǔ)作業(yè)。”又是浩哲，怎么總拖拉作業(yè)！剛想開口批評(píng)他，忽然瞥見他凍得像胡蘿卜似的小手，不由心里一軟。孩子沒做作業(yè)，能及時(shí)補(bǔ)上，倒也不錯(cuò)。批評(píng)他意義不大，這周不是要復(fù)習(xí)語言形象表現(xiàn)的方法嘛，不如借機(jī)強(qiáng)化訓(xùn)練一下。

想到這兒，我點(diǎn)起浩哲：“說說作業(yè)為什么不做。”他搓了搓手，不好意思地回答：“天冷凍得手疼，有點(diǎn)怕寫。”“是實(shí)話。”我笑看著他，進(jìn)一步要求他形容一下凍手的感覺。他想了想，說：“天太冷，感覺手指凍僵了，像十支硬邦邦的冰棍，我真擔(dān)心一不小心就碰斷了！”說得大伙兒都樂了。我微笑著豎起大拇指，“浩哲這么一說，還真讓我們感同身受呢。上周我們就學(xué)過，要想把某種感覺或心情表現(xiàn)得動(dòng)人，就一定要將情感適當(dāng)夸張，再通過具體形象的語言表達(dá)。其他同學(xué)最近有過什么特別感受嗎？我們一起分享一下吧。”

話音剛落，調(diào)皮鬼陳果立即像彈簧似的從座位上彈起來，揮舞著胳膊喊：“湯老師，我每天晚上可慘啦！說出來都是淚啊！”一句話，把大伙兒逗得東倒西歪。我用眼神示意大家安靜，然后強(qiáng)調(diào)：“有多慘？不能光搞笑，得用形象夸張。”陳果換了一副苦大仇深的表情說：“這學(xué)期我媽非讓我拉二胡，剛開始我還蠻有興趣，現(xiàn)在天冷了，晚上我想早點(diǎn)鉆進(jìn)被窩，可我媽非要我拉一個(gè)小時(shí)琴再上床。……