心愛的自行車

金可心

我有一個小小的愿望，就是擁有一輛屬于自己的自行車。

我過生日那天，媽媽推回來了一輛漂亮的自行車。我仔細一看，呀，正是我想要的那輛，我高興得手舞足蹈。

下午，我迫不及待地讓爸爸陪我下樓學騎自行車，我騎上車，小心翼翼地往前溜了一小截，由于不熟練，不一會兒，龍頭便不聽使喚地往一個方向偏了。爸爸看我折騰得滿頭大汗，鼓勵我別泄氣，注意保持平衡，眼睛看著前方，擺穩車身，沉下心來，多試幾次。

我聽了爸爸的話，刻苦練習。幾天后，我終于能獨自一人騎車了！當我迎著風歡快地騎在小路上時，路邊的青草、花兒都向我點頭微笑。通過這次學習騎車，我懂得做事不能怕困難，遇到困難要想辦法克服它。失敗是成功之母！既使失敗了，也并不可怕，只要我們堅持，最終一定會取得成功。

爸爸畫外音：假期以獎勵的方式送給孩子的禮物——自行車，讓孩子很興奮，對于這份快樂，孩子用文配畫的方式，表達得很酣暢、很盡興。

文配畫，本身就是一個很好的創意，應了“立象以盡意”之說 。“言”未必能涵蓋和盡說的思想和情感內容，通過“象”的補充表達便會淋漓盡致。也更能激發孩子的想象力和創造力。其自身帶著對美的理解，通過文字的斟酌與推敲、畫面的構圖與配色，整個過程無疑讓她在方寸之間做了一次精神上的遠游。雖勞心勞力，卻讓她收獲一份別人無法體會的快樂與滿足。

一直讓孩子堅持學習鋼琴與繪畫，也一直認為音樂、美術、寫作都是一種藝術語言，彼此之間有著很深的內在關聯。美好的文字會有美妙的樂感，也會產生唯美的畫面。希望通過學習，不斷積累和提升發現美的能力，能讓她以后的人生變得更加豐滿。這次的參與本身就是一次很好的經歷。

指導老師/濮傳蕾