隨著錢袋子的膨脹以及世界經(jīng)濟一體化的加快,把孩子送到國外接受異國文化成為越來越多家庭的選擇。曾經(jīng),以歐美為主導(dǎo)的全球經(jīng)濟讓中國父母達成共識——留學(xué)首選英語國家。自2002年開始,以荷蘭、法國、愛爾蘭、德國為首的歐洲國家逐步進入中國留學(xué)市場。而后,隨著“一帶一路”建設(shè)構(gòu)想的推進,沿線與中國經(jīng)濟交往活躍的國家亦開始受到中國留學(xué)生重視,老牌留學(xué)目的國正在被新興國家和熱門留學(xué)區(qū)域中心所取代……在英語大范圍普及,留學(xué)英語國家人數(shù)及英語國家海歸人員漸趨飽和的今天,小語種人才開始成為就業(yè)市場的寵兒,小語種國家留學(xué)漸成熱門。
留學(xué)生:近兩年參加小語種培訓(xùn)的學(xué)生人數(shù)有何變化?多以哪些語種為主?
馬力:以我們旗下的歐風(fēng)品牌來說,其主要提供德、意、法、西、日、韓等六種語言的培訓(xùn)服務(wù)。從這兩年的變化趨勢來看,德語的培訓(xùn)人數(shù)上升最為明顯,基本上占據(jù)了歐風(fēng)培訓(xùn)體系的80%。當(dāng)然,隨著日本動漫和韓劇的風(fēng)靡,一些以興趣類為導(dǎo)向的培訓(xùn)需求也在逐年上升。諸如法語、西班牙語、意大利語這三種語言在平穩(wěn)中也呈現(xiàn)出小幅增長。
留學(xué)生:為什么越來越多的中國家庭開始傾向于去小語種國家留學(xué)?
黃崇本:一般提及英語,很多人首先會想到的是英國和美國等留學(xué)國家。但隨著近幾年中國與小語種國家經(jīng)濟貿(mào)易往來的日益頻繁,特別是“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想的提出,導(dǎo)致很多行業(yè)對小語種人才的需求也越來越大。鑒于此,不少家庭會出于就業(yè)方面的考慮,而將目光投向這些小語種國家。
根據(jù)世界權(quán)威教育組織QS(Quacquarelli Symonds)近日發(fā)布的《2016年QS高等教育體系實力排名》來看,除了英美德三強外,還有一些小語種國家位列其中,它們分別是法國、荷蘭、中國、日本和韓國等。總體看來,小語種國家占據(jù)了榜單的半壁江山,其實力不容小覷。從語言的多元性來看,由于英語的逐漸普及,越來越多的家長和學(xué)生開始傾向于選擇除英語之外的第二門外語進行學(xué)習(xí)。此外,對比英美,這些小語種國家兼具留學(xué)費用相對低廉、獎學(xué)金種類多等優(yōu)勢。所以,隨著社會對小語種人才需求的持續(xù)增長,未來選擇小語種國家留學(xué)的學(xué)生人數(shù)也會越來越多。
留學(xué)生:我們國內(nèi)高校也開設(shè)有很多小語種專業(yè),在是去小語種國家留學(xué)還是在國內(nèi)讀小語種專業(yè)的問題上,學(xué)生和家長應(yīng)如何選擇?
馬力:在我看來,學(xué)生與其在國內(nèi)費盡心思地讀一個小語種專業(yè),還不如考慮去小語種國家留學(xué),不僅可以學(xué)到一門語言,還可以同時修讀一門專業(yè)。從學(xué)歷的多樣性來看,選擇去小語種國家留學(xué),未來更具競爭力,優(yōu)勢也更加明顯。部分小語種國家的優(yōu)勢專業(yè)在世界排名中堪比英美,含金量很高,就讀學(xué)生不管是今后回國發(fā)展還是在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)都具備很強的競爭力。
黃崇本:《2016年QS高等教育體系實力排名》中,雖然中國排在第八位,但在一定程度上也體現(xiàn)了中國在發(fā)展高等教育方面所取得的進步。在國內(nèi),其實很多高校都開設(shè)了小語種課程,包括大家比較熟悉的北京外國語大學(xué)、上海外國語大學(xué)和廣東外語外貿(mào)大學(xué)。以上海外國語大學(xué)為例,他們開設(shè)的小語種課程有26門。那么為什么要開設(shè)這么多的小語種課程呢?這當(dāng)然與中國的社會需求有關(guān)。
另外,從選擇上來看,學(xué)生和家長既可選擇在國內(nèi)學(xué)習(xí)小語種專業(yè),也可選擇去小語種國家留學(xué),不止學(xué)習(xí)語言,還可以學(xué)習(xí)專業(yè)知識。那如果說是去小語種國家留學(xué),可能就不只是學(xué)習(xí)語言這么簡單了。以韓國為例,如果學(xué)生在國內(nèi)韓語能達到六級,實力就已經(jīng)是很強了。一般,留學(xué)生韓語只要達到四級就可以拿到獎學(xué)金;以德國為例,家長在對學(xué)生進行規(guī)劃時,首先會考慮的是讓學(xué)生在國內(nèi)接受初步的語言課程培訓(xùn)。所以,這也是為什么國內(nèi)會有很多語言培訓(xùn)機構(gòu)存在的原因之一。
至于究竟是在國內(nèi)讀小語種專業(yè),還是去小語種國家留學(xué),我認為還要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和對國外環(huán)境的適應(yīng)能力來考慮。如果學(xué)生對國外還不是非常熟悉,那么我建議他還是在國內(nèi)先學(xué)習(xí)一段時間,待具備基本的生活溝通能力后再考慮出國留學(xué)。
留學(xué)生:小語種國家在院校申請、簽證、獎學(xué)金和費用等方面有哪些優(yōu)惠措施?
黃崇本:目前,從簽證方面來看,所有的國家對中國留學(xué)生都會有所放開。隨著中國留學(xué)生質(zhì)量的不斷提高,簽證通過率也在不斷增加。就小語種國家而言,它們在申請方面的難易程度是不同的。以韓國和日本來說,申請難度主要在于語言。如果學(xué)生語言過關(guān),申請主課的難易程度其實和申請英語國家是差不多的。以韓國為例,其簽證都是由學(xué)校向韓國出入境提出學(xué)生的入境申請,從而拿到反簽號的。所以在這個過程當(dāng)中起到?jīng)Q定性作用的便是學(xué)校,學(xué)校需要對留學(xué)簽證材料進行審核等。
為了吸引更多優(yōu)秀的留學(xué)生,現(xiàn)在很多小語種國家都會出臺一些獎學(xué)金計劃。以德國為例,由于其基本上都是免學(xué)費的,留學(xué)生只需繳納一定的注冊費即可享受與本國學(xué)生同樣的待遇,所以比較適合工薪階層家庭留學(xué)。以韓國為例,韓國政府為了鼓勵中國學(xué)生赴韓留學(xué),公布了很多有利于中國留學(xué)生的獎學(xué)金制度(獎學(xué)金以減免部分學(xué)費的方式進行補助)。如果學(xué)生的韓語能力可以達到四級水平,即可申請本科、研究生課程,同時也可享受20%-30%的學(xué)費減免等。當(dāng)然語學(xué)堂也會提供10萬-30萬韓元不等的獎學(xué)金。至于學(xué)費,主要根據(jù)學(xué)生所選擇的專業(yè)而定。例如有些專業(yè)是學(xué)校重點發(fā)展的專業(yè),那么通常就會有一些優(yōu)惠措施。但如果是通用型專業(yè)諸如商科、傳媒等,往往就沒有太多的優(yōu)惠。也就是說,小語種國家會根據(jù)人才需求對部分特殊專業(yè)予以相對開放。
留學(xué)生:提起英聯(lián)邦以及美國高校語言考試的門檻——雅思和托福,從小學(xué)英語的我們并不陌生。但如果有意選擇非英語國家留學(xué),那么學(xué)生應(yīng)如何攻破語言關(guān)?
馬力:我覺得學(xué)生可以從以下三個方面來作選擇。首先,學(xué)生在選擇培訓(xùn)學(xué)校或培訓(xùn)機構(gòu)時,一定要確保有充足的課時量。因為語言學(xué)習(xí)需要有一個循序漸進的過程,而非一蹴而就的。這些小語種課程很多學(xué)生都是從零起點開始學(xué)的,所以需要有一個長期且銜接完整的課程周期才能夠完成。其次,要選擇小班教學(xué)。和雅思、托福一樣,小語種同樣面臨著聽說讀寫四個課程,每一門課程都需要學(xué)生親自去表述、書寫。但由于大部分的中國學(xué)生都比較靦腆,所以他們會盡量避免多說、多寫的接觸機會。如此一來,如果班級人數(shù)過多,那么學(xué)生真正參與實踐的次數(shù)就會相應(yīng)減少,實操性也會隨之減弱,其最終導(dǎo)致的結(jié)果是培訓(xùn)效果不理想。最后,最好是有外教參與教學(xué)。因為外國人的思維方式不同于中國人,中國留學(xué)生不管是出國留學(xué)還是日后的長久定居,他都需要對外國人的思維方式有一個基本的了解。只有這樣,學(xué)生在后面的考試特別是在和考官的接觸中才會產(chǎn)生一種身臨其境的感覺。
留學(xué)生:這些小語種國家對語言都有哪些要求?一般需要提前多長時間來做準備?
馬力:德國的話,主要分為需要先讀預(yù)科和不讀預(yù)科兩種情況。學(xué)生在國內(nèi)需要接受6-9個月的B1-B2水平的語言課程,出國后還需要接受預(yù)科學(xué)習(xí)。如果學(xué)生在國內(nèi)已經(jīng)考到德福16分,那他便可以不再接受德國的預(yù)科學(xué)習(xí)而是直接就讀。如果學(xué)生零基礎(chǔ)開始準備德福考試的話,一般需要18個月左右的時間來學(xué)習(xí)。法國的話,學(xué)生在國內(nèi)學(xué)完A2-B1兩個階段的課程后,出國后還需要就讀預(yù)科課程。如果學(xué)生在國內(nèi)已讀完B2課程,那么基本上無需讀預(yù)科即可升入本科階段學(xué)習(xí)。A2-B1階段的學(xué)習(xí)需要花費6-9個月的時間,B2階段的課程學(xué)習(xí)則需花費12個月的時間。西班牙、意大利的話,學(xué)生基本上都需向校方提供在國內(nèi)接受500學(xué)時語言培訓(xùn)的證明,當(dāng)然出國后仍需要接受預(yù)科課程的學(xué)習(xí)。
留學(xué)生:小語種國家具備哪些優(yōu)勢專業(yè)?學(xué)生應(yīng)如何選擇?
黃崇本:諸如德國、法國這些本身教育就已經(jīng)很強的國家來說,其專業(yè)設(shè)置都非常全面。提及小語種國家的優(yōu)勢專業(yè),我們總是不禁想到德國的工程、汽車制造,法國的奢侈品管理,韓國的傳媒、自動化網(wǎng)絡(luò),荷蘭的工業(yè)設(shè)計,芬蘭的護理,瑞士的酒店管理,瑞典的環(huán)境保護,意大利的設(shè)計等。那學(xué)生應(yīng)該怎么去選擇呢?很多學(xué)生和家長往往會根據(jù)國家特色來作出相應(yīng)的選擇。就拿最近比較熱門的瑞士的酒店管理來說,這幾年報考人數(shù)翻了幾番,學(xué)生們也逐漸形成了一種以專業(yè)為導(dǎo)向的思維定勢,認為學(xué)酒店管理就應(yīng)該去瑞士。
我的建議是,首先從教育質(zhì)量方面進行考量。在學(xué)生選校、選專業(yè)時需考慮的諸多因素中,教育質(zhì)量應(yīng)該占據(jù)6成以上的分量。其次要從大的政治環(huán)境以及當(dāng)?shù)丨h(huán)境等方面加以考慮。最后要根據(jù)家庭消費、個人喜好、語言成績等綜合考慮。其實,還有很多中國家長會考慮到學(xué)習(xí)周期這個問題,如學(xué)生在小語種國家本科究竟是學(xué)3年、4年還是5年等。此外,移民也會是學(xué)生和家長考慮的因素之一。
在這里需要提醒大家的是,雖然一些小語種國家學(xué)費比較便宜或教學(xué)質(zhì)量比較不錯,但可能它們的一些私立學(xué)校的專業(yè)在中國教育部是不受認可的。所以,學(xué)生和家長在作出選擇時一定要謹慎。尤其是以就業(yè)為導(dǎo)向的學(xué)生,在選擇時應(yīng)考慮到回國后學(xué)歷學(xué)位認證的這個問題。
留學(xué)生:留學(xué)大軍中,有相當(dāng)一部分留學(xué)生的最終目的是移民。那么這些小語種國家在移民政策上有哪些利好消息?
黃崇本:小語種國家的移民政策往往不會有很大的傾斜。但對于一些高科技人才也會有所放寬。此外,移民政策還與某些地區(qū)、某類稀缺技術(shù)人才等息息相關(guān)。以荷蘭為例,它委托總部在巴黎的國際經(jīng)濟合作與發(fā)展組織(Organization for Economic Co-operation and Development ,OECD)作出的一項調(diào)研報告顯示,從現(xiàn)在到2025年,荷蘭需要130萬人從事中高等水平的崗位,但目前荷蘭所能提供的高等學(xué)歷人才只有100萬人,也就是說,中高等水平崗位還有30萬人的缺口。如此一來,預(yù)計荷蘭必將引入更多的高等人才來彌補空缺。其實,荷蘭之前也曾提出過高技術(shù)移民,即通過中國境內(nèi)企業(yè)在荷蘭設(shè)立子公司的投資方式,派遣高級管理者荷蘭工作申請居留許可的項目,這也是所有歐盟國家唯一可以給外籍人士一次性頒發(fā)五年居留許可證的項目。法國對于高科技人才也提供有一些工作簽證,當(dāng)工作簽證達到一定年限后也有機會留下來。瑞士則是將申請入籍的最短居留年限降至10年,盡管如此,瑞士護照依然是世界上最難得到的。歸根到底,留學(xué)后移民這類政策往往更傾向于高科技人才或以緊缺專業(yè)、對口崗位人才為主。
留學(xué)生:自“一帶一路”戰(zhàn)略實施以來,非通用語人才的需求被屢次提及。小語種究竟對學(xué)生的就業(yè)以及職業(yè)發(fā)展有何幫助?
馬力:從未來就業(yè)方向來說,我們一般將國內(nèi)的人才需求歸為以下幾類:第一類是國有企業(yè)或央企,諸如中石油、中石化等;第二類是事業(yè)單位;第三類是銀行或開展國際業(yè)務(wù)的一些機構(gòu)、駐外辦事處等;第四類是旅游行業(yè)、小語種培訓(xùn)機構(gòu)等。從國外就業(yè)來看,西班牙語、葡萄牙語人才多工作在拉丁美洲。根據(jù)最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,隨著近幾年中國與葡語、西語國家持續(xù)的貿(mào)易增長(如和非洲石油大國安哥拉的貿(mào)易往來等),很多具備葡萄牙語、西班牙語背景的專業(yè)人才開始逐漸會前往非洲就業(yè)。雖然非洲經(jīng)濟相對落后一些,但由于它和中國的關(guān)系一直以來都非常友好,所以我們國家有很多公司在這里開拓市場、設(shè)立項目,工作機會也不言而喻。
黃崇本:在“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想當(dāng)中,特別提到過中國與沿線國家的人文交流,包括擴大相互間留學(xué)生規(guī)模,開展合作辦學(xué),聯(lián)合申請世界文化遺產(chǎn),深化沿線國家間人才交流空間等等。從戰(zhàn)略層面進行考量的話,此舉是希望通過人才交流來促進中國與沿線國家之間的貿(mào)易經(jīng)濟往來,打造政治互信、經(jīng)濟融合、文化包容的利益共同體。
基于“一帶一路”倡議的開放性,其沿線所覆蓋的國家范圍尚無明確劃分。若以東南亞、南亞、西亞、北非、中東歐、中亞、獨聯(lián)體、中國以北區(qū)域的國家來看,明確劃入“一帶一路”范疇的國家有64個。據(jù)悉,目前與中國簽署共建“一帶一路”政府間合作協(xié)議的國家就有30多個。所以,從需求端看,伴隨“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想的不斷深入推進,政府間合作不斷加深,經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域合作的日益密切,對相關(guān)人才的需求就顯得尤為迫切。以“一帶一路”沿線的東盟為例,因為其較為臨近廣東周邊,所以很多廣東高校會開設(shè)有相關(guān)的課程,如廣東外語外貿(mào)大學(xué)最近就新增了3個東盟國家語言專業(yè)。在這樣的大背景下,學(xué)生選擇去東盟國家留學(xué),不僅可以掌握一門小語種,還可學(xué)習(xí)專業(yè)知識,其未來的職業(yè)前景也會相當(dāng)可觀。
以波蘭語為例,其實國內(nèi)可以真正開設(shè)波蘭語課程的高校并不多,但還是有很多的學(xué)生會選擇去波蘭留學(xué),學(xué)習(xí)這門語言。那么今后隨著中波雙向貿(mào)易的往來,這些人才必將受到追捧。從長期來看,學(xué)生再作留學(xué)規(guī)劃時可以從“一帶一路”沿線的周邊國家進行選擇。
在這里要特別提醒大家的是,隨著供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的推進,未來將推動產(chǎn)業(yè)逐步走向高端化、智能化、綠色化、服務(wù)化。其實,很多小語種國家在這方面的專業(yè)設(shè)置是很強的,學(xué)生們在選擇時也可以將這方面考慮進去。
此外,廣東“十三五”規(guī)劃中提出要積極培育十大超萬億元產(chǎn)值(或增加值)產(chǎn)業(yè)。其中有兩個是我比較看好,也和留學(xué)相關(guān)的專業(yè):一是汽車制造,二是文化旅游。汽車制造專業(yè)首選德國,學(xué)生可以作為參考;隨著“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想的推進,沿線國家旅游業(yè)必將受到帶動,所以文化旅游專業(yè)也頗有前景。學(xué)生在作職業(yè)規(guī)劃時,可以對以上這些方面加以權(quán)衡、考量。
留學(xué)生:很多小語種國家的院校跟當(dāng)?shù)孛蠖加泻献麝P(guān)系,為學(xué)生提供企業(yè)職位空缺、實習(xí)機會等信息。學(xué)生可通過哪些渠道獲取有關(guān)資訊,迅速抓住就業(yè)機會?
黃崇本:學(xué)生可以從以下三個方面獲取就業(yè)咨詢:第一,從學(xué)校網(wǎng)站獲取信息。以法國高等商學(xué)院為例,很多法國奢侈品牌企業(yè)如LV、香奈兒等都跟該校建有合作關(guān)系,并會在法國高等商學(xué)院的網(wǎng)站上發(fā)布一些實習(xí)信息。如果學(xué)生能夠進入這些企業(yè)實習(xí)一段時間,那他畢業(yè)回國后要比國內(nèi)學(xué)生更具競爭力。第二,從企業(yè)招聘獲取信息。以德國為例,德國擁有眾多汽車品牌(如奔馳、大眾、寶馬等)和世界500強企業(yè)(如西門子、意昂、麥德龍等),這當(dāng)中有很多跨國公司在中國或亞太市場都設(shè)有子公司。隨著德國經(jīng)濟不斷地深入中國和東南亞市場,它們對留德畢業(yè)生的需求也在不斷增加,特別是高級管理部門。學(xué)生可以通過招聘網(wǎng)站、當(dāng)?shù)亓魧W(xué)生論壇等途徑來獲取有關(guān)資訊。第三,從學(xué)生論壇、資訊網(wǎng)站來獲取信息。以韓國為例,中國留學(xué)生在韓國玩的最多的論壇網(wǎng)站——奮斗在韓國,會提供一些崗位招聘信息。學(xué)生可以在相應(yīng)板塊引擎搜索,企業(yè)也會在上面發(fā)布一些人才招聘啟事。一些娛樂公司則會選擇在各大娛樂門戶網(wǎng)站上發(fā)布最新招聘廣告。例如,韓國嶺南科學(xué)大學(xué)(原嶺南外國語大學(xué))針對中國學(xué)生推出的帶薪留學(xué)項目,即所有專業(yè)的中國籍學(xué)生均為帶薪留學(xué),入學(xué)即簽訂《就業(yè)約定書》,學(xué)生在學(xué)期間可以由學(xué)校安排實習(xí)崗位,以實習(xí)體驗方式進行兼職。除此之外,部分學(xué)校招生冊子、當(dāng)?shù)卣W(wǎng)站也會刊登一些招聘信息,學(xué)生可以多加留意。