不可小視“陪襯”

劉克錫

【病文入院】

我當(dāng)“賣報(bào)童”

湖北省荊門市五里中心小學(xué)

五（3）班 趙楊明

星期天，爸爸要帶我去街上參加賣報(bào)活動(dòng)。賣報(bào)？呵呵，可新鮮啦，說(shuō)不定我還能掙到零花錢呢！

到了地點(diǎn)登記好后，組織活動(dòng)的阿姨給我一條“我是小小報(bào)童”綬帶和一頂太陽(yáng)帽。我領(lǐng)了25份報(bào)紙，就跟著爸爸到了中天街的十字路口。接下來(lái)，我就準(zhǔn)備開(kāi)張了。

可是怎么賣呢？我可從來(lái)沒(méi)賣過(guò)呀！開(kāi)始，我有點(diǎn)緊張，心里好像缺點(diǎn)底氣。一會(huì)兒，一位等紅燈的阿姨買了一份，我才算開(kāi)了張。大約賣到十幾份的時(shí)候，一位叔叔竟給我10元錢，只拿了一份報(bào)紙。后來(lái)才知道，那是爸爸的一位同事，多給的錢是對(duì)我工作的支持和鼓勵(lì)。在我快要灰心喪氣時(shí)，我想到了繼續(xù)堅(jiān)持，這樣才賣完了報(bào)紙。最后，我們歸還了帽子和綬帶，阿姨夸我真能干，還給了我一份小獎(jiǎng)品。

這天賣報(bào)紙，自始至終，爸爸總是在一旁鼓勵(lì)我。如果沒(méi)有爸爸，我很難相信自己能堅(jiān)持到底。同時(shí)我也懂得了，無(wú)論做什么事情，都不能輕易放棄；只有堅(jiān)持不懈，才能成功。這次活動(dòng)很有意義。

【醫(yī)生診斷】

小作者講述的是自己賣報(bào)的情景，文中特別強(qiáng)調(diào)了“自始至終，爸爸總是在一旁鼓勵(lì)我。如果沒(méi)有爸爸，我很難相信自己能堅(jiān)持到底”。可是，爸爸是怎樣鼓勵(lì)“我”的？文章只字未提。這樣，文章不但難以服眾，反而會(huì)讓讀者產(chǎn)生疑惑—爸爸真的給你幫助和鼓勵(lì)了嗎？

【七嘴八舌】

李敏：我覺(jué)得作文敘事要明白。比如作者怎樣戰(zhàn)勝“缺底氣”的？文中應(yīng)該寫(xiě)出來(lái)。……