追逐著，追逐著，孩子就長大了

悠爸+王俊

“丟，丟，丟手絹，悄悄地丟在小朋友的后面，大家不要告訴他……”丟手絹的游戲是悠爸小時候印象最深刻的游戲，大家圍個圈，一起唱著歌謠，等待一個小朋友悄悄丟下手絹，然后全力奔跑，發現自己被丟了手絹的小朋友就要全力追逐。這是一個孩子們都很喜歡的緊張刺激的集體游戲，但是由于現在的孩子很少能聚在一起，玩丟手絹的機會就少多了。不過，這完全不影響悠爸和女兒通過玩追逐游戲來獲得快樂和成長。

吳悠剛能走利落、剛會蹣跚地跑起來，我就開始和她玩追逐游戲。那時，我手上會拿一個玩具，吳悠為了得到玩具，就會跑過來，而我一個側步，就躲開了。吳悠會轉身再跑回來繼續追我，幾個來回后，我故意放慢腳步，就被她抓住，拿到玩具了。

這樣的游戲，在吳悠小時候，我們幾乎天天玩，一方面，吳悠在追逐我的過程中，平衡協調能力得到發展，另一方面，通過自己的努力抓到爸爸、得到玩具的過程，也很有成就感。

等吳悠稍微大一點，到中班、大班的時候，由于故事聽多了、繪本看多了，吳悠心里也攢了不少嚇人的形象，如大野狼、鱷魚、獅子、老虎、怪物、怪獸等。于是吳悠開始和我玩情景模擬的追逐游戲。我來扮演大野狼，還要披著毯子，扮出嚇人的樣子；吳悠扮演小羊，楚楚可憐，在大野狼的追逐下四處逃竄。一旦進入情景，在吳悠的世界里她就真變成了小羊，而我就是大野狼。有幾次，我追得急了，吳悠眼看自己要被抓到，會趕緊叫停：“爸爸，我們不玩了！”

孩子有非常豐富的想象能力，在這樣的情景追逐下，他們可以完全把整個場景和角色的狀態想象出來，整個過程一來可以鍛煉孩子的想象力，二來可以鍛煉孩子的勇氣。需要注意的是，家長在扮演大野狼之類的引發孩子恐懼感的動物時，一定要注意尺度。我的一位好友曾入戲太深，扮演獅子把自家娃嚇哭了。

追逐這件事情，大概和人類的發展有關，為了生存，當人類還生活在草原、森林、山地時，為了不被猛獸追上或者為了逮到獵物，就本能地開始追逐。所以孩子在追逐的過程中，特別能感受到那種原始本能的刺激和緊張，這時，身體的各種運動機能都會被充分調動，對生長發育也很有益處。

家里的客廳是我和女兒經常玩追逐游戲的地方。每次吳悠追我，我就繞著廳里的茶幾跑，她怎么都追不到。慢慢地，她開始使用策略，例如，追著追著，吳悠會說：“哎，爸爸，你看你后面是誰？”這時，我通常會很配合地回頭一看，然后吳悠自然就得逞了。有時候，我也會直接戳穿她的小把戲。吳悠會一計不成，再施一計：一邊追我，一邊挪動椅子、靠墊，阻擋我的逃跑路線，最后，把茶幾一推，完全封鎖。我只能舉手投降。

為了追到“獵物”，必須想辦法，古人發明了網、陷阱和驅趕，吳悠在追我的時候，開始學習如何用策略，她的大腦就這樣主動運轉起來。

追逐的場地，可以是室內，也可以是室外。

吳悠有很多好朋友，有的是幼兒園的、有的是課外興趣班的、有的是小學的，這些好朋友聚在一起的時候，只要是在戶外，他們最喜歡玩的游戲就是“抓住悠爸”。規則很簡單：1、2、3，悠爸跑，大家追。那架勢在草地上、在樹林里，頗為壯觀，只看見我在前面跑，孩子們在后面追。有時候，我故意在孩子群里穿梭，利用急停、變線、假動作，讓孩子們差一點點就能抓到，可就是抓不到。于是，孩子們必須鼓起勁兒，發起又一次追逐行動，這個時候，孩子們是最開心、最專注、最團結的。

追著追著，我發現，孩子們長大了。

原來我隨便一跨步，就能閃過去；慢慢地，孩子們反應敏捷了，一跨步往往一不小心就會被抓住。

原來我在草地上來回跑幾圈，孩子們累了，就跟不上我；現在我怎么跑，后面總有個小尾巴跟著，到后來，有好幾次，我實在跑不動了，躺倒在地上，孩子們蜂擁撲在我身上，很開心地喊道：“抓到啦！抓到啦！”那種經過持續努力和堅持抓到“獵物”的喜悅，實在是太美好了。

原來孩子們只會追著我跑；后來，孩子們會分工了，有的扮演誘餌，有的扮演突擊隊，有的則會從遠處包抄，孩子們在追逐的過程中，發展出了策略。

有時候，孩子們也會要求我來追他們，我速度快啊，三下兩下就追到“獵物”了。孩子們覺得這樣不公平，就引用“冰凍老鼠”的規則，我這只貓快要抓到孩子們扮演的小老鼠時，孩子們可以有3次機會，使用“冰凍老鼠”特權。一旦喊出“冰凍老鼠”，我就不能再追，當然喊“冰凍老鼠”的小老鼠也被冰凍住了，不能動，直到有其他“小老鼠”來拍一下“冰凍老鼠”，他才能解凍逃跑。

孩子們通過修改規則，為自己爭取到相對公平的游戲條件，從而改變了自己的不利地位，同時又增加了游戲的趣味性。

記得有一本繪本《不會永遠都這樣》，說到小兔子追大兔子，怎么追都追不上。休息的時候，大兔子把小兔子抱在懷里，小兔子說：自己總是追不上大兔子。大兔子充滿關愛地看著小兔子說：放心吧，不會永遠都這樣。因為，小兔子會長大，大兔子會變老，只有一樣不會變，那就是大兔子對小兔子的愛。

作者簡介

吳海明，人稱悠爸，女兒吳悠目前8歲。悠爸本科畢業于復旦大學國際金融系，后獲得上海交通大學工商管理碩士學位，曾涉足保險、體驗培訓、酒店開發、房地產等多個行業，任職業經理人，目前是全職爸爸、體驗培訓自由引導員、親子活動策劃組織者、兒童教育主題演講者、自由撰稿人。在兒童教育方面，悠爸主張順其自然、寓教于樂、體驗學習，認為身教甚于言傳，堅信每個孩子都可以成長為他們本來就具有的最好的樣子。