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李健選擇創作的圖畫書的題材都很大:故宮、長城、兵馬俑……但他卻能操控自如,用輕松、幽默的畫面在如此重大的背景下把故事講出得心應手的感覺。這本身就是一種本事,也是一種勇氣。因為這樣題材的圖畫書,注定大家對它的期待也更多。但李健說,文化不是虛無縹緲的,它在古人的生活中,讓孩子去感受古人的生活細節,就是一種中國文化的傳遞和傳承。
《故宮》海外版的名字是《故宮里的冒險》。一開始準備創作這個故事,李健就遇到了難題。故宮里全是房子,怎樣在一堆房子中畫出一個孩子能看懂的故事呢?向他們講述“天圓地方”“前朝后市”“左祖右社”,他們能理解嗎?推翻了這個想法后,李健又想了一個角度:按照故宮從無到有建成的過程去畫,讓孩子看到恢宏的紫禁城是如何建蓋起來的。這既能涉及中國木結構的建筑特色,又能融入傳統建筑布局和施工工藝等多方面的知識。結果,當李健抱著這個想法去查看資料時,頓時像皮球泄了氣!——前后兩代王朝,72萬平方米的建筑面積,再加上多次重建、改建,每一處房屋到底何時建造這樣翔實的歷史資料去哪里找呢?自己又不是古建方面的研究者,根本不太可能拿到這些資料。
到底怎么畫?李健干脆背起背包、坐上高鐵,直接擁入紫禁城的懷抱去找靈感了。
他形容:“從鋼筋水泥的叢林一下子鉆進紫禁城后,馬上有一種‘雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改’的時空錯覺。房子還是那些房子,地磚還是那些地磚。朱棣踩過、雍正踩過、乾隆踩過,現在,我的腳也踩在了上面。時間真是有趣的東西,當你想要抓住它,仔細研究它的時候,它難覓其蹤;當你遍尋不見,筋疲力盡想要放棄的時候,它又無處不在。這種時空的錯覺最終給我帶來了畫故事的思路?!瘪R上,一個關于時間、空間的故事就想好了。把這種帶有魔幻色彩的穿越故事,放在故宮這樣一個有中國味道的大背景下去講述,李健認為,完全可以像大家看電影《羅馬假日》時對羅馬這座城市的憧憬,看《加勒比海盜》時對迷人的巴哈馬的海灘向往一樣,在孩子們的心里種下了一顆美好的中國文化的種子,一顆和故宮有關的種子。
Hi,小明!
翻開李健“故事中國”系列圖畫書,主人公的名字讓人忍俊不禁,叫小明!就不能起個再萌點的嗎?!李健卻答:“這名字大有文章呀!小明在國內火得一塌糊涂!有各種搞笑調皮的段子,每個人既可以隨意取笑他、擠對他,也可以和他一起看電影、看漫畫書……仿佛我們都有一個叫‘小明’的老朋友。對于國外的讀者,‘小明’是個地道的中國名字,就像‘Tom’‘Jack’一樣是中國人熟知的外國名字?!背酥?,李健也認為“明”這個字里所含的“日”“月”為一陰一陽,是典型的太極圖含義,有著深刻的中國韻味。真沒想到,一個名字,也是圖畫書創作者千思萬想的元素之一。
小皇帝的帽子
在《故宮》這本書中,李健給小朋友設置了一個猜謎游戲,就是找一找小皇帝的帽子,是什么時候不見的?到故事結尾,你發現它藏在哪兒了嗎?
時空交錯,我好像看見了你
小明在宮殿里和小皇帝見面,人們趴在窗戶外面使勁在往宮殿里看……但是由于時空交錯,他們相互看不見彼此,但卻都有一種特殊的“第六感”。這也是為什么我們特別迷戀穿越題材的原因吧!
中國故事中國畫
畢業于中國畫專業的李健,在圖畫書創作過程中會自然而然地使用到中國畫。他告訴我們,創作者在繪畫時不像大家想得那樣在追求畫得“對”,而是在追求畫得“合適”和“舒服”。他舉例說:“一幅畫好的蘭草扔進垃圾桶還是送到裝裱店,就是看它的墨色、構圖、神韻等是否‘合適’和‘舒服’。圖畫書創作上也一樣,中國故事搭配中國畫,就像吃油條一定要搭豆漿、喝粥一定要配小咸菜一樣,讓人感覺舒服。”
燒腦的事情在后面
排版,設計封面的樣式和標題的字體,包括選擇堵頭布的顏色,都需李健自己完成。再加上和出版社的反復溝通、校對,這些都是比畫圖和寫故事還讓他費心費力的事情。



最開始編寫“故事中國”系列圖畫書時,李健想把國內和國外的小讀者分開考慮,甚至想把一本書畫成兩個版本。但后來他意識到,其實不管是國內的小讀者還是國外的小讀者,理解和接受能力都是差不多的。李健覺得,在這套書的表達上,他可能更需要分別考慮國內父母和國外父母對東方文化不同的理解。東方文化并不像西方文化那樣可以清晰地去表達,它的精髓很是微妙的,這也使得每個人都可以有不同的理解。所以,李健干脆放開對“文化精髓”的執著,關注起古人生活的方方面面、點點滴滴,比如飲食文化、服飾文化、建筑文化、聊天文化……他也不想有意識地告訴孩子傳統文化是什么,只想讓他們進入到故事里的時候,被那種滲透著東方文化背景的感覺所包裹。這樣,等到孩子們有能力和興趣再去探知傳統文化時,這顆種子就已經在他們心中發芽了。
李健認為,原創圖畫書目前的狀態就是它應該有的狀態,因為畢竟發展的時間還有限。父母也需要時間去接受。但他認為說原創受到引進版繪本的沖擊,是一個偽命題。他說現在應該是原創圖畫書想要沖擊引進版的優秀圖畫書才對!原創作者是站在巨人的肩膀上在創作,他相信在短時間內,國內原創圖畫書一定能形成自己特有的風格,在世界上有自己的一席之地。但是李健也想說,圖畫書主要的閱讀對象是孩子,所以他覺得無論是故事創作還是插畫,都要充分尊重兒童的認知特點,時刻不忘自己是給孩子畫故事的人!
關于中國西部的題材。中國文化中可以去創作繪本的題材太豐富了,值得用心挖掘。
一分鐘認識他
畢業于河北師范大學美術學院國畫系,著名插畫師。原創圖畫書有3個系列:以《孔子》《倉頡》為代表作的中國名人系列;以《雨龍》《白馬與神圖》《小悟空》為代表的生肖系列和以《故宮》《長城》《兵馬俑》為代表作的名勝古跡系列。很多作品在外國書店都是熱銷書?!侗R俑》也被選作當地景區的推薦書。



