醫聯體同質化應用于社區糖尿病管理的研究探索*

王曉燕　李春紅

醫聯體同質化應用于社區糖尿病管理的研究探索*

王曉燕①李春紅①

目的：探討醫聯體同質化管理模式在社區糖尿病管理中的應用，以期創建一個新型有效的社區慢病管理模式。方法：采用常規研究方法，將360例糖尿病患者分為干預組180例和對照組180例，分別進行管理，比較效果。結果：干預組糖尿病患者的各項控制指標明顯優于對照組，社區醫護人員的專科業務能力及健康教育水平得到提升（P<0.05）。結論：通過探索醫聯體同質化管理模式在社區糖尿病管理中的應用，利用三級綜合醫院的醫療優勢，對社區糖尿病患者進行規范化管理，增強了社區醫護人員的慢病管理能力，為其他慢病管理積累了經驗。

醫聯體； 同質化； 管理； 社區； 糖尿病

First-author’s address：Zhengzhou Central Hospital Affiliated to Zhengzhou University，Zhengzhou 450007，China

區域醫療聯合體（以下簡稱“醫聯體”），是將同一個區域內的醫療資源整合在一起，由一所三級醫院聯合一定范圍內的若干所二級醫院和社區衛生服務中心組成[1]。2006年，衛生部《關于公立醫院支援社區衛生服務工作的意見》提出“結合當地社區衛生服務工作的實際需求，鼓勵大中型醫院與社區衛生服務機構建立多種形式的聯合與合作”。在此背景下，上海、溫州、鄭州等地成立了醫聯體試點[2]。2013年全國衛生工作會議指出，“要積極探索和大力推廣上下聯動的醫療聯合體制機制”，我國醫聯體全國建設工作正式拉開序幕[3]。鄭州大學附屬鄭州中心醫院區域醫療聯合體是河南省首家醫療聯合體，以鄭州大學附屬鄭州中心醫院為首，由鄭州西部一、二級醫院、鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心等43家醫療機構共同組建。

伴隨著醫聯體的發展，對護理專業也帶來了機會與挑戰。經過調查研究發現醫聯體內基層醫院普遍存在護理人員學歷偏低、資質較差、基本技能掌握不足、專科知識缺乏、健康教育水平差；缺乏慢病規范化管理；居民對社區的護理水平和服務質量信任程度不高等問題。因此，實踐探索醫聯體護理同質化管理很有必要。2013年3月至今，通過實踐醫聯體護理同質化管理，對基層醫院護理基本技能、急救技術、院感控制等方面幫扶的基礎上又進一步拓展了慢病規范化管理和專科培訓。以本院優勢學科為主導，通過開展常見慢病糖尿病規范化管理，不斷提升社區常見慢性病科學管理水平，達到了預期效果。

近年來，隨著中國社會和經濟的快速發展，在生活方式和疾病模式上發生了巨大轉變，慢性病患者的數量與日俱增，已逐漸成為中國人群的主要死亡原因[4]。糖尿病是嚴重危害人類健康的常見慢性病之一[5]，隨著生活質量的不斷提高，人們的飲食越來越不規律，導致現在我國糖尿病患者的數量逐漸增多。近幾年的研究發現，糖尿病患者的發生數量正在不斷上升，并且呈現逐漸年輕的趨勢[6]，我國最新的糖尿病流行病學調查顯示，在20歲以上的中國人群中，糖尿病患病率高達9.7%[7]，目前全球糖尿病患者已超過1.2億人，我國患者人群居世界糖尿病第一大國[8]。

1　資料與方法

1.1一般資料 本次研究共收集2型糖尿病患者380例，因問卷無效剔除20例。按照隨機數字表法分為干預組180例，男85例，女95例，年齡32～76歲，平均（59±5）歲；對照組180例，男86例，女94例，年齡28～79歲，平均（57±7）歲。兩組年齡、性別比較，差異均無統計學意義（P>0.05），具有可比性。

1.2問卷調查 （1）由糖尿病專科護士向社區衛生服務中心醫護人員發放問卷60份，收回有效問卷50份。主要內容涉及護士學歷、職稱、工作年限、對專科護理及糖尿病健康教育知識掌握情況等。結果發現社區醫院醫護普遍存在學歷偏低、專科護理及健康教育知識掌握不全面、不準確。（2）對2型糖尿病患者共發放調查問卷380份，均符合1999年WHO診斷標準，由糖尿病專科護士親自詢問并指導患者填寫問卷，共回收有效問卷360份。

1.3干預方法

1.3.1定期培訓 定期對社區醫生和護士進行集中培訓，隨時對他們進行一對一指導。培訓內容：糖尿病的發病現狀、臨床表現、專科檢查、糖尿病及糖尿病前期的診斷標準、常見急慢性并發癥及其危害、飲食治療、運動治療、胰島素注射技術、口服降糖藥的應用、低血糖的識別及處理、血糖監測管理等，培訓者大多數是三級醫院糖尿病專科護士，偶爾請內分泌科醫生參與授課，培訓方式以多媒體教學為主。培訓前后均進行書面考核，對培訓效果進行評價。

1.3.2干預組管理 （1）建立完整、全面的糖尿病患者檔案，并進行長期定時隨訪[9]。信息涵蓋患者一般資料、體重、身高、有無煙酒嗜好、自我管理能力及患者治療依從性等。（2）定期對社區糖尿病患者進行多種形式的健康教育：每月一次大課堂教育，內容涵蓋糖尿病飲食管理、糖尿病運動管理、胰島素注射管理、口服降糖藥應用、低血糖的發生原因及處理、自我監測、糖尿病并發癥的危害及預防、糖尿病治療誤區等，主要派有經驗的糖尿病專科護士采用多媒體方式講授，圖文并茂、通俗易懂；發放糖尿病健康小手冊和糖尿病教育處方；利用多種教育工具做患教，如多種仿真食物模型、卡片等更據直觀性，便于理解和記憶，提高了糖尿病患者學習興趣；每次隨診時針對患者提出不同問題為患者提供個體化教育；針對使用胰島素治療的患者，對其進行專題講座，詳細講解胰島素的作用、注射技巧和注意事項等，讓患者講述自我注射胰島素全過程，從中發現問題及時給予指導。醫護人員應針對糖尿病患者在使用胰島素過程中切實存在的誤區、限制和恐懼，有的放矢地進行健康教育及心理疏導，減輕患者的心理性胰島素抵抗，提高胰島素治療的依從性[7]。讓本組患者參與三級醫院舉辦的每季度一次的糖友俱樂部活動，內容涵蓋專家講座、免費檢測血糖、血壓，專家面對面答疑解惑、個體指導、患者互動、有獎搶答、教授糖尿病保健操，開展豐富多彩的醫患互動小游戲等，在活動過程中愉悅了心情，開闊了視野，增加了交流，提高了患者戰勝疾病的信心，許多患者踴躍參與，還不斷介紹親朋加入到俱樂部中。（3）管理架構：在護理部和分管組長的指導下，按照每名內分泌科醫生和一名糖尿病專科護士為一個責任小組，和社區2名醫生和8名護士結為一個幫扶小組，共分為五個小組，每組分管36例患者。醫生主要參與定期到社區醫院坐診、社區義診和疑難問題解答等，健康教育主要由糖尿病專科護士承擔。（4）門診咨詢和電話咨詢：有需要者可直接到鄭州大學附屬鄭州中心醫院糖尿病教育咨詢門診進行咨詢，由糖尿病專職教育護士為患者提供一對一的個體化教育，幫助患者制定飲食、運動計劃，手把手教患者進行胰島素注射，將注射規范和技巧及注意事項講給患者；也可進行電話咨詢，方便患者及時解決問題。（5）患者隨訪：主要為電話隨訪，前3個月每半月隨訪一次，以后1個月隨訪一次，個別高齡或行動不便的患者給予家庭隨訪。在隨訪過程中，護士需要具備良好的語言表達能力、溝通技巧、豐富的臨床專業知識及相關專業知識，因此作為一名健康教育者，護理人員必須提高自身的專業理論水平，加強多學科知識的學習，從而滿足對患者的需求[10]。

1.3.3對照組管理 單純由社區醫生和護士對本組糖尿病患者進行普通管理，缺乏系統、規范的管理。

1.4統計學處理 采用SPSS 20.0軟件對所得數據進行統計分析，計量資料用（±s）表示，比較采用t檢驗；計數資料以率（%）表示，比較采用 χ2檢驗。P<0.05為差異有統計學意義。

2　結果

2.150名社區醫護人員接受培訓前后糖尿病主要相關知識掌握情況對比 按照同質化管理要求，通過對社區醫生和社區護士進行集中培訓和幫扶，提高了他們的專科業務能力和健康教育水平及糖尿病規范化管理方法，提升了社區護士的職業榮譽感和工作積極性，增強了他們在社區居民心中的信任度，通過培訓前后考核對比，達到了理想效果。50名社區醫護人員接受培訓前后糖尿病主要相關知識掌握情況對比，見表1。

表1　50名社區醫護人員接受培訓前后糖尿病主要相關知識掌握情況對比　　　　　　　名

2.2干預后兩組各指標比較 干預后，干預組各項指標均明顯優于對照組，差異均有統計學意義（P<0.05），見表2。

表2　干預后兩組各項指標對比（±s）

表2　干預后兩組各項指標對比（±s）

體重指數（kg/m2）干預組（n=180）4.3±0.76.8±2.76.01±1.2922.7±2.5對照組（n=180）5.2±0.87.2±4.39.67±1.5023.8±2.4 P值<0.05<0.05<0.05<0.05組別空腹血糖（mmol/L）餐后2 h血糖（mmol/L）糖化血紅蛋白（%）

2.3兩組患者糖尿病相關知識掌握情況對比 干預組明顯比對照組知識掌握全面，差異均有統計學意義（P<0.05），見表3。

表3　兩組患者糖尿病相關知識掌握情況對比　　　　　　　　 例（%）

續表3

3　討論

糖尿病自我管理的最終目的是通過提高患者糖尿病的相關知識，增強自我管理技能，實現改善代謝控制，延緩慢性并發癥的發生發展，其中社區干預模式起著關鍵性作用[11]。糖尿病管理和干預可使患者正確掌握飲食治療，配合藥物治療，達到理想控制血糖、減少藥物用量及醫療費用、減少并發癥發生和發展，提高患者生活質量的目的[12]。本研究利用三級綜合醫院的醫療力量，將糖尿病的預防、治療知識與技術推廣至各個社區，使得社區相關衛生服務人員充分了解并掌握，并使得社區糖尿病患者能夠充分認知，從而降低糖尿病管理的難度，提高社區醫院管理糖尿病的能力[13]。由于社區醫院更加貼近于患者的生活，因此可以更加快捷地向社區患者推進健康教育工作[14]。通過對社區糖尿病患者進行同質化規范化管理，采取定期集中宣教、一對一個別指導、專家定期坐診、義診、隨訪等措施，增加了患者與醫生護士面對面交流的機會，為患者提供飲食、運動、藥物使用、血糖監測、心理指導等全方位服務，使大多數糖尿病患者增強了自我管理信心和治療依從性，本研究結果顯示，干預組各項指標明顯優于對照組（P<0.05）。

國內外經驗表明依托社區開展防治工作，是預防和控制慢性疾病的最有效選擇[15]。經過完善的社區管理能夠使糖尿病患者對疾病知識有更加全面、正確的了解，提高自我控制水平[16]。現代生活水平提升后，糖尿病的臨床發病率也在不斷提升。糖尿病會導致各種并發癥，造成家庭和社會的沉重負擔，在社區慢病管理中，糖尿病始終是重要的防治對象[17]。目前社區糖尿病防治工作中，存在著糖尿病管理手段落后，社區層面醫療和預防保健工作脫節，社區缺乏醫療和公共衛生相結合的復合型人才，人才隊伍總體素質有待提高等問題的[18]。要想解決這些問題，必須提升社區醫院慢病管理的能力，以社區為平臺做好糖尿病患者的治療，幫助患者更加便捷、輕松地對糖尿病進行治療[19]。以規范化、人性化的管理贏得社區居民的信任。為此，作為醫聯體龍頭醫院擔負著重要責任。

通過醫聯體護理同質化管理模式的應用，使得在聯合體內就醫的患者可以在不同層級的醫院內享有同等質量的優質服務。通過開展社區糖尿病同質化管理探索研究，將大型綜合醫院的管理經驗和專科護理模式融入到社區醫院，使社區醫院的服務質量和專科疾病管理得到了大幅提升，取得了良好效果，對社區慢病管理起到了較好的引領和推動作用。

在同質化管理的基礎上，如何利用醫聯體優勢、加快社區醫院慢病規范化管理步伐，需要廣大醫務工作者不斷創新觀念、認真總結經驗，進行更多更好更有意義的實踐探索。

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Research and Exploration on the Application of Regional Medical Commonwealth Homogenization in the Management of Diabetes in Community/

WANG Xiao-yan，LI Chun-hong.//
Medical Innovation of China，2016，13（30）：057-060

Objective：To explore the application of regional medical commonwealth homogenization in the management of diabetes in community，only in this way can we create a new effective model of community chronic disease management.Method：Using conventional research methods，360 patients with diabetes were divided into the intervention group（n=180） and the control group（n=180），the effects of two groups were compared.Result：The control index of the intervention group was significantly better than those of the control group，the community health service ability and the level of health education were improved（P<0.05）.Conclusion：By exploring the application of regional medical commonwealth homogeneity management model in community management of diabetes patients using tertiary general hospital in the medicare advantage，for the standardized management of community patients with type 2 diabetes，enhance the community health workers ability chronic disease management，for other chronic disease management has accumulated experience.

Regional medical commonwealth； Homogeneity； Administration； Community；Diabetes

10.3969/j.issn.1674-4985.2016.30.015

河南省高等學校重點科研項目計劃（15A320069）

①鄭州大學附屬鄭州中心醫院 河南 鄭州 450007

王曉燕

（2016-06-17） （本文編輯：程旭然）