條件變，全等不變
2016-12-10 09:07:32黃細把
中學生數(shù)理化·八年級數(shù)學人教版 2016年9期
關鍵詞：數(shù)學
黃細把
在初中數(shù)學中，有一類所謂的條件變化探索題.其特點是，在已知條件下。先證明或確定一個結論，然后將題目條件變化，要求探索原來的結論是否仍然成立.解答它們，有時需要靈活應用圖形全等的知識.下面舉例說明，供參考.
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