“兩會”記者手記新人的“兩會”課程

文/金亮 圖/汪曉珺

“兩會”記者手記新人的“兩會”課程

文/金亮 圖/汪曉珺

今年省的“兩會”，是十三五開局之年，也是我的“兩會”首秀。新兵蛋子，初來“兩會”做什么？我從觀察開始。

觀察，不僅是觀察同事如何抓選題、搶現場，也是觀察同行如何找代表、問議案。但剛開始觀察，就輸給了經驗。

開幕當天，我和另外一位同事守在大會堂的出口，準備在散場時“逮”代表和委員。雖然已經知道了報告的內容，也想好了提問的要點，但人群一出來，所有的“有備無患”被人流沖散。我和同事都“逮”到了采訪對象，但效果不理想，等要再找采訪對象時，發現已“人去樓空”。

手足無措之時，王米娜老師及時出現，把我帶上了其中一輛代表委員的大巴，并在大巴上有了充足的時間跟代表委員聊看法，解報告。也有了記錄代表委員們參會、聽會、坐車等等的動態流程，畫面不再是單調的“站樁式”的采訪，行進拍攝讓會議報道動了起來。

怎么抓住時間，如何隨機應變，怎么處理靜態畫面，這是“兩會”給我上的第一課。

有了這一次的經驗，在接下來幾天的采訪報道中，我更加注意及時轉換采訪對象，抓住會議上不可逆轉的瞬間和時間。在聽會、找細節、尋焦點的同時，尋找動態的鮮活的人和事，讓會議報道看起來不“會議”。這樣，不僅采訪的素材足夠多，主題也更加聚焦，畫面也更加好看，對做好“兩會”報道起到了很好的鋪墊作用。

而“兩會”給我上的另外一課，就是細心。

細心，不僅是觀察到“兩會”上的精彩瞬間必備要素，也是參加“兩會”報道的基本要求。一條“兩會”報道做得好不好，不僅僅是主題好不好，采訪到不到位，邏輯順不順暢，更應該是注意報道中的每一個細節，包括分會議的名稱、代表委員的名字、職務等等。

在報道中，為了保證這些細節，我們記錄了每一位代表委員的代表委員證，但一次疏忽，沒有記錄，差點造成重大差錯。在第二天的報道中，因為沒有拍攝一位代表的證件，但模糊記得代表的名字，在審片時才被發現。記錯一個名字事小，但一篇報道的成敗往往就取決于這一個細節。

新人第一次跑“兩會”，讓我學會觀察，做好細節，相信明年“兩會”，我能做得更好。