贊美的故事

吳敏

故事一 王先生的“蒙圈”：為啥給錢“買”來(lái)一通罵？

64歲的陳老伯退休前是新聞媒體的“筆桿子”，一直到現(xiàn)在，他也筆耕不輟，常常給報(bào)紙雜志寫東西。他有個(gè)在外地功成名就的兒子，怕老爸累著，幾次勸過(guò)他“別寫了”?？墒?，陳老伯說(shuō)，我寫點(diǎn)東西，不是圖幾個(gè)稿費(fèi)，我退休金足夠了，不差錢，差的是寂寞和無(wú)聊，寫點(diǎn)東西正好可以有點(diǎn)事情做。

前些天，陳老伯寫的一篇稿子在征文活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)，樂(lè)不可支，忙不迭地把獲獎(jiǎng)證書用手機(jī)拍照下來(lái)，連同獲獎(jiǎng)文章一同傳給了兒子，想與兒子分享快樂(lè)。東西傳過(guò)去以后，陳老伯就天天盼望兒子有回聲。誰(shuí)知道，最后陳老伯等來(lái)的是一張沒(méi)有只言片語(yǔ)留言的2000元的匯款單！他馬上撥過(guò)去電話，問(wèn)兒子為啥要突然寄錢來(lái)？

兒子態(tài)度很誠(chéng)懇，說(shuō)：“老爸啊，我不想讓您老人家太辛苦，別寫稿子了，需要稿費(fèi)，我這里有……”

陳老伯怒火中燒，打斷了兒子的話：“混蛋小子，我滿以為你能夠夸我?guī)拙洌湮?0多歲的老頭子寫東西還能不落伍，夸我老當(dāng)益壯思想還能與時(shí)俱進(jìn)，夸我會(huì)寫還得獎(jiǎng)……沒(méi)想到，你給我寄來(lái)一些錢，卻沒(méi)有一句贊揚(yáng)的話！”

兒子在電話那端發(fā)愣：為啥給錢“買”來(lái)一通罵？陳老伯仍然不依不饒：“不要小看贊揚(yáng)的話，它的力量是很大的。贊揚(yáng)猶如陽(yáng)光，獲得別人的贊美是人們共同的心理需求。莎士比亞說(shuō)：‘對(duì)我們的贊揚(yáng)就是給我們的報(bào)酬。馬克？吐溫說(shuō)：‘憑一句贊揚(yáng)的話，我就可活上兩個(gè)月。記住了，你老爸不缺錢，需要的贊美……”

故事二 劉女士的“高招”：“孝在嘴上”換來(lái)笑聲不斷

由于老公常年跑長(zhǎng)途運(yùn)輸，在家時(shí)間少，劉女士常年和年邁的公婆生活在一起。她說(shuō)，自己之所以與老人處得如此和諧，是得益于“嘴上功夫”。

劉女士夸獎(jiǎng)老人“火候”掌握得好，常常是自然流露。一日，多年不見(jiàn)的老工友來(lái)家中看她，她和工友嘮嗑，婆婆親自下廚做了一桌豐盛的菜，劉女士很感動(dòng)。席間，她由衷地說(shuō)起婆婆操持家務(wù)的辛苦，說(shuō)她的烹飪技術(shù)也是遠(yuǎn)近聞名的；說(shuō)起公公，夸他是露臺(tái)種植高手，每年種的蔬菜，又新鮮又環(huán)保。二位老人聽得很開心，露出了滿意的笑容，連夸兒媳婦孝順，“像親女兒一樣”。

劉女士的老公公雖然70多歲了，但是位不折不扣的電腦達(dá)人。盲打、制表、網(wǎng)評(píng)跟帖、QQ聊天、聽歌、下載、發(fā)郵件等等，老人全都不在話下。老人還用電腦給媒體投稿，發(fā)表了不少文章。老人這么善于學(xué)習(xí)，其實(shí)也是劉女士夸出來(lái)的。據(jù)劉女士說(shuō)，剛開始公公有了學(xué)習(xí)電腦興趣的時(shí)候，她就贊揚(yáng)他、鼓勵(lì)他，說(shuō)：“爸爸，您真是與時(shí)俱進(jìn)的老人！”她鼓勵(lì)公公上老年大學(xué)，并且當(dāng)起老人的“一對(duì)一”老師，老人學(xué)習(xí)電腦有一點(diǎn)進(jìn)步，她就夸他“不減當(dāng)年，真刻苦，進(jìn)步快”，還讓孫子給他送“小紅花”。

老公跑長(zhǎng)途運(yùn)輸回家，看見(jiàn)老人被媳婦“哄”得好開心，問(wèn)她給老人買什么好吃好穿的了？劉女士捅了丈夫一把：“老腦筋！你以為只有給老人吃喝才是盡孝道啊？老人也需要‘孝在嘴上！”

故事三 眾鄰居的“解謎”：“百善孝為先，論心不論跡”

于大爺82歲，三個(gè)兒女事業(yè)有成，家庭收入頗豐。但老人總是高興不起來(lái)，經(jīng)常對(duì)兒女發(fā)脾氣，責(zé)怪兒女不孝順。

那天晚上，于大爺家的吵鬧聲此起彼伏，幾個(gè)鄰居只好過(guò)去勸和。

老爺子指著子女吼道：“你們?nèi)齻€(gè)沒(méi)有一個(gè)孝順東西！”

子女很委屈。兒子說(shuō)，我們?nèi)齻€(gè)每個(gè)月都按時(shí)分別給老爸600元錢，怎么不孝順了？女兒說(shuō)，我爸身上穿的、頭上戴的，大部分都是我給買的，除了給錢，東西也沒(méi)少給??！

老爺子說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)你們給錢給東西少了，給東西就是孝順??？

兒子問(wèn)老人，那您都這么大年紀(jì)了，還想怎么的？

老爺子說(shuō)，你們平時(shí)很少與我進(jìn)行思想交流，不關(guān)心老人的精神需求。就說(shuō)今天晚上吧，我剛剛張口說(shuō)個(gè)什么事，你們就說(shuō)“得得，你知道什么！”總覺(jué)得我觀念陳舊，思想保守，跟不上時(shí)代步伐。相反，你們經(jīng)常在我面前夸耀自己、展示自我、流露出對(duì)老人的輕視和埋怨。老爺子還說(shuō)，就在剛才，我說(shuō)我們老年門球隊(duì)比賽得獎(jiǎng)后又準(zhǔn)備去市里比賽了，你們個(gè)個(gè)根本不屑一顧，說(shuō)我們是瞎胡鬧。不知道尊重父母，更沒(méi)有想到應(yīng)該夸獎(jiǎng)和贊美一下老人，我能不傷心和惱火??？

弄清楚了吵架的來(lái)龍去脈，幾個(gè)鄰居把三個(gè)子女叫到一邊，對(duì)他們講，給老人提供充實(shí)優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件是孝順的一個(gè)方面，而不是全部，對(duì)老人還應(yīng)做到敬在心里，孝在嘴上。經(jīng)常贊美老人，就會(huì)拉近與他們的距離，增進(jìn)與他們的感情，使他們得到心理上的平衡和滿足，從而激發(fā)他們的生活熱情，有助于他們樹立樂(lè)觀的生存意識(shí)，提高晚年生活質(zhì)量。

故事帶來(lái)的思考

近日讀到一篇題為《我們真的不了解老人》的文章，文章說(shuō)，從心理學(xué)角度看，人性最本質(zhì)的愿望，就是希望得到別人的贊賞，老年人也不例外。贊美是送給老人最好的禮物，學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)和贊美老人，是生活藝術(shù)和孝心的真誠(chéng)流露，也是孝順老人的重要一環(huán)。

老人需要贊美，但是，贊美應(yīng)該分寸恰當(dāng)、善意、真誠(chéng)、入情入理。有些人喜歡用“老而彌堅(jiān)、 老當(dāng)益壯、老馬識(shí)途、老驥伏櫪，志在千里、大器晚成、見(jiàn)多識(shí)廣”等等這類詞語(yǔ)贊賞老人，這當(dāng)然也可以，但是畢竟太抽象了，如果能夠把贊美更形象一些，具體一點(diǎn)，就會(huì)獲得意想不到的效果。

那么，如何贊美老人更好呢？

贊美老人的年輕。老年人都希望自己年輕健康，贊美老人最好用降歲法。對(duì)于老爸老媽，不妨說(shuō)：“您老越來(lái)越年輕了，您越老越有風(fēng)采！”“你老人家的身板，敢和我們小伙子比！”還可以用比較法去贊美：“看您紅光滿面，比和您一起玩的同齡老人誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)精神多了?！?/p>

贊美老人的經(jīng)歷。最好采用拋磚引玉式的提問(wèn)式贊美，比如：“您老過(guò)去多次評(píng)為優(yōu)秀黨員，披紅戴花，一定有不少有趣的故事吧？”“你老文章寫得這么棒，年輕時(shí)肯定有許多人喊您‘秀才吧？”老人經(jīng)這么一問(wèn)，肯定會(huì)打開記憶的閘門，繪聲繪色地講述一段塵封的故事，對(duì)現(xiàn)在的生活也會(huì)充滿信心和力量。

贊美老人的興趣愛(ài)好。老爸一般會(huì)愛(ài)好垂釣或旅游，老媽一般會(huì)刺繡或做一手美食……晚輩應(yīng)該多夸獎(jiǎng)老人的特長(zhǎng)，向老人請(qǐng)教這些方面的相關(guān)知識(shí)。老人希望與別人分享自己的興趣愛(ài)好，子女常與他們聊這些，老人容易獲得自尊心理的滿足。在生活中，有些子女的興趣愛(ài)好與老人不一致，為了討老人開心，他們就向老人的興趣靠攏，通過(guò)向老人請(qǐng)教，逐漸培養(yǎng)與老人相近的興趣愛(ài)好，這樣，與老人就容易有共同話題。

贊美老人的點(diǎn)滴進(jìn)步。如今，不少老人受到“高科技”的困擾，手機(jī)打車、群發(fā)短信、團(tuán)購(gòu)訂餐，這些在年輕人看來(lái)“小菜一碟”的事情在老年人看來(lái)卻成了“老大難”。很多老人為了求解這些新玩意，開始了學(xué)習(xí)。可是老年人畢竟年紀(jì)大、接受能力差，子女應(yīng)當(dāng)對(duì)老年人多一些包容和理解，贊賞老人，才會(huì)在老人的心理上產(chǎn)生積極效應(yīng)。另外，老人幫助做家務(wù)時(shí)，可能會(huì)沿襲傳統(tǒng)做法，即使做不好，子女也應(yīng)少埋怨，多安慰。學(xué)會(huì)贊賞老人，激發(fā)老人積極、樂(lè)觀的生活意識(shí)，有利于促使老人參與到老有所學(xué)、老有所為和老有所樂(lè)的活動(dòng)中去。