試析音樂劇《悲慘世界》中音樂的戲劇性因素

楊莉麗

（河南理工大學 音樂學院，河南 焦作 454000）

試析音樂劇《悲慘世界》中音樂的戲劇性因素

楊莉麗

（河南理工大學 音樂學院，河南 焦作 454000）

一部音樂作品之所以成功，固然有多方面的因素在內，但作為音樂劇作品的客體觀眾，聽眾是否感到滿意，取決于這部作品是否具有魅力。而很顯然的，音樂劇《悲慘世界》便作為這樣一部成功的作品，深受客體觀眾的喜愛。為此，本文主要以“音樂戲劇性”為研究對象，選取了部分經典唱段，融合人物的性格分析等，探討呈現這部音樂劇的音樂戲劇性。

音樂劇；悲慘世界；戲劇性

所謂的“戲劇性”主要是指戲劇藝術所帶有的獨特本性，大都用于文學劇本的討論。然而，在音樂作品中，戲劇性不僅包含了文本戲劇，音樂的戲劇性更是成為不可或缺的一部分。《悲慘世界》作為文學改編的音樂劇，其腳本中扣人心弦的故事情節，人物錯綜復雜的關系、演員的二度創作等方面都無不顯示著戲劇性的力量，而音樂作為這部劇的藝術之撐，其通俗易懂的旋律及氣勢恢宏的伴奏也彰顯著獨特的魅力。為此，探索這部劇的音樂戲劇性因素有著探究性意義。

一、《Who Am I》——冉·阿讓唱段

在這部劇中，冉·阿讓可說是經歷了世間的各種疾苦與滄桑，由最初人人唾棄的囚犯，到最后被主教精神所感召，而逐步走向正道，走向心中神圣的殿堂。在這個人物身上體現了無私的愛與救贖。而作為主線人物，該人物出現的次數和經典唱段都是最多的，如第一幕中的《Who Am I》最為經典。該唱段的出現主要是由兩個段落組成，第一樂段的音樂節奏非常緊湊，更是運用了音高、緊張等音樂因素來著重描繪主人公得知有人要替代自己接受審判時，內心所經歷的不安——自我安慰——做出決定的心理過程，所以在演唱時便通過加快語速，音量適宜，稍微顫抖的音調，來充分表達和詮釋主人公內心最初的惶恐不安，如“He thought that man was me...and struggled for so long.”[1]而最終在自我辯解下，慢慢冷靜下來，主人公已下定決心勇敢面對法律的審判，第二段音樂起，這時的音樂隨著主人公內心的變化也愈發激昂，當唱到“Who am I，I am 24601”，整個音高急劇上升，力度也極強，讓主人公被隱藏多年的身份似乎就那樣被強大的演唱爆發出來。

二、《I Dreamed a Dream》芳汀唱段

芳汀的一生皆在貧困中度過，面臨著世俗的偏見和為自己、孩子一生奔波勞碌注定了芳汀這短暫而悲催的人生。所以在音樂劇中，對于芳汀的唱段也主要圍繞著“往日的夢——殘酷現實——無法實現的夢”這一主線來進行。當在闡述往日的夢時，講述著芳汀往昔對于愛情和生活的憧憬，是其內心最柔軟的部分。所以在演唱這段音樂時，主要是以低平音、稍微明亮的音色為主，但在演唱“dreamed”這個單詞時應稍加重音強調，將芳汀憧憬的美夢之情表現出來。而當劇情轉到殘酷的現實時，情感上明顯有了較大轉變，音色開始稍加暗淡，音量也逐漸加大，不再是柔和的曲調，而是帶著一種痛恨的音調來表達對現實的痛恨，正如詞曲中的“猶如一只老虎撕碎了我的夢”，在演唱時加強了“tigers”、“tear”、“thunder”這三個單詞的咬字，咬牙切齒般的語氣將芳汀的不滿，內心的崩潰顯露無遺，更增強了的戲劇的感染力。[2]最后，高潮部分——無法實現的夢想，這部分的演唱音色稍加明亮，但在力度和速度上卻漸強漸快，表現了芳汀內心深知夢想無法實現但又渴望獲得波瀾起伏的心態，而為了表達這種絕望，音樂的最后一句演唱則要改變之前的音色力度，逐步轉變為暗淡柔和的聲音，貼切的展示一個下層女工對黑暗社會的哭訴卻又無可奈何的戲劇形象。

三、《Stars》——沙威唱段

沙威看似鐵血無情的警察，但在心里也有一處柔軟的信仰，看盡了社會底層的丑陋罪惡，憎恨一切不道德的行為，堅信自己的行為是正直而又神圣的。所以，在這為數不多的獨唱詠嘆中，沙威所唱出的心中堅持的信仰不免讓人對他之前鐵血風范所產生的厭惡感減少了許多。從戲劇上看，沙威在靜謐的夜色下對天發誓自己信仰時，那種堅持抓住冉·阿讓歸案的心所展示的情感曲調起伏不大，演唱時音色相對平緩，但要注意控制沙威內心激動卻“刻意”展現的冰冷無情的聲音。而在發出誓要將“罪犯”繩之以法時，要加強“must be”、“paradise”等詞的力量，使其具有爆發力，表現沙威的決心。對于這樣一個處于正邪之間的人物，音樂表演并不需要過多的表情動作，所以對于聲音的把控，歌曲的演唱是表現這個人物最簡單也是最具難度性的演繹。

四、結語

通過上述幾個典型的唱段和人物的分析可知，音樂劇《悲慘世界》中的音樂戲劇性主要體現在這部作品是否能夠將劇中所刻畫的人物通過演唱技巧來表現出人物性格，和推動整個劇情的發展，使觀眾產生心靈共鳴，并與人物同喜同悲。顯然，這部音樂劇作品成功地做到了。在這音樂劇演繹中，觀眾體會到的不僅是戲劇般的劇情，更讓人深切感受到音樂戲劇的獨特魅力。

[1]鄭欣聞笛.戲劇指引的音樂劇聲腔觀念——以音樂劇《悲慘世界》聲腔特點為例[J].當代戲劇，2015（2）.

[2]費元洪.淺析音樂劇《悲慘世界》的音樂創作手法[J].歌劇，2013（5）.

J652.4

A

1007-0125(2016)12-0064-01

楊莉麗（1981-），女，河南新鄉人，碩士，河南理工大學音樂學院講師，藝術實踐部主任，主要研究方向：聲樂表演。