書信架起友誼橋

一張張雪白的信紙上寫滿了稚嫩的祝福，一封封書信感受到祖國另一邊的小伙伴兒的情誼。

本溪市明山區東勝小學學生與新疆塔城地區托里縣第一小學的同學們開展了“書信手拉手”結對活動。雖然小伙伴們相隔萬里，但在同一片藍天下，一封封飽含真情的信件共同傳遞著美好的友情。語言雖然不同，民族和生活習慣也不同，但心是相通的，情也是想通的。

在各自的信中，他們介紹家鄉的風土人情，并發出熱情的邀請。

五年二班的劉佳彤在第一封信中這樣寫道：“我們遼寧省本溪市明山區東勝小學坐落在太子河畔平頂山腳下，我校是一所人文歷史淵源深厚的學校，學校始建于日偽時期……2012年7月與廣場小學合并，現一校兩址。教職工總數218人，共51個教學班，本學年在校學生3070人。本溪市地處遼寧省東南部，被國務院命名為‘中國楓葉之都。本溪水洞被中外游人譽為‘北國一寶‘天下奇觀‘亞洲一流‘世界罕見；關門山又素以‘東北小黃山之名而天下聞名；九頂鐵剎山是遼東名山之一，為東北道教的發祥地；風光綺麗的五女山，蜚聲中外，素有塞北名山的盛譽。除此之外我們還有溫泉寺、大石湖、桓龍湖、老禿頂、洋湖溝等眾多美景……想必你的腦海里也一定會呈現出一幅幅畫面！如果有機會，我希望你能到我的家鄉來玩兒，我愿意做你的導游。”

互聯網時代，雖然有很多通訊方式更便捷，更高效，但是手寫出來的信，會有一種親切感，這是其他聯系方式無法取代的。

“我收到遠方朋友的來信了！”包括劉佳彤這封信在內的第一批120封信件抵達托里縣第一小學的課堂時，四年級的三個教室一片沸騰。劉佳彤的信被熱斯古麗拆開，她激動得屏住呼吸，這是她人生中收到的第一封信。

一開始，用漢語寫信困難重重，但是為了跟遠方的朋友交流，更好地介紹新疆，熱斯古麗每次寫信都先打出底稿，一遍又一遍修改，直到滿意為止。

她在給劉佳彤回信中寫道：“希望你們有空兒來新疆玩兒，我們可以在綠油油的草地上做游戲，望著碧藍的天空騎馬，趕著肥壯的羊群在草地上玩耍，我會教你哈薩克族的傳統舞蹈，在草原上載歌載舞，大家語言不同，但心是相通的，希望你們可以到吉木乃的神石城，那里有千姿百態的石頭，更神奇的是那里有一塊石頭像一個小姑娘，披著長長的頭發躺在地上……”

六年一班的徐睿第一次給雅克布力寫信時，特意詢問道：“我想你上學一定是騎馬吧？”收到信后，雅克布力覺得很好玩兒，“我家離學校只有幾百米的路程，走路五分鐘就到了。”隨著寫信次數的增多，他們慢慢地互相了解了彼此的生活，還互相傾訴了很多只有在信中才能說出口的小心事、小秘密，兩人漸漸成了無話不談的朋友。因為父母離婚，雅克布力一度成績下滑、情緒低落，徐睿熱心鼓勵，還幫助他打開了心結，改善了與父母間的關系。

與三年三班的姜龍莉通信的新疆小伙伴名叫巴麗娜兒，是一個活潑可愛、多才多藝、能歌善舞的女孩兒。

輔導員張瑩瑩老師回憶，姜龍莉本來是個內向的孩子，與巴麗娜兒通信，對姜龍莉的改變非常大。

“我特別想向這個優秀的小伙伴看齊。”姜龍莉給巴麗娜兒寫信，問如何能讓自己變得自信。巴麗娜兒回信說，她能歌善舞，會好幾種樂器，喜歡參與學校的活動，慢慢就變得有信心了。于是，姜龍莉主動要求去學舞蹈、練古箏、學聲樂。后來，有重大活動的時候，姜龍莉也去跟老師自薦，當主持。

很多同學在寫信之前，都會和輔導員王淼老師商量，以兩地民風民俗為切入點，聊家庭、理想、學習方法、課外活動，繪制家鄉風景……孩子們漸漸從信中感受到兩地在學校教育和家庭培養方面的差異，彼此吸取對方的長處。同學們從一封信件這個小窗口看到了遠方的異域風情。

“有的孩子發現新疆的小伙伴字寫得非常漂亮，為了給對方回信，很多同學開始練字。大家也會互贈禮物，新疆小朋友寄來的書簽、樹葉標本，同學們都特別珍惜，有的還塑封了起來。”王淼老師說。

東勝小學校在每周一學校升旗儀式結束后開展讀信活動，讓每個學生都能夠感受到新疆小伙伴的熱情。

“書信手拉手”建起了與新疆小朋友友誼的橋梁，播下了民族團結的種子，民族團結之花在書信里悄然綻放。