鋼琴演奏在器樂伴奏中的應(yīng)用

關(guān)婷婷

【摘 要】鋼琴演奏是一門比較專業(yè)的音樂表演藝術(shù)，它又被稱為鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)。在鋼琴的演奏中，鋼琴伴奏的應(yīng)用往往要比鋼琴獨(dú)奏的范圍更廣泛一些，其作為器樂伴奏藝術(shù)中的一個(gè)組成部分，自然有著十分重要的作用，對(duì)于鋼琴演奏者的要求也很高。本文主要論述鋼琴演奏在樂器伴奏中的重要作用以及其實(shí)際的應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】鋼琴演奏；器樂伴奏；應(yīng)用

中圖分類號(hào)：J624.1 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2016）12-0066-01

鋼琴本身是一件極具表現(xiàn)力的樂器，它的音域也十分寬廣，有很豐富多變的和聲，音色鏗鏘圓潤(rùn)，讓人產(chǎn)生震撼的感覺。可以說鋼琴不僅僅是一件樂器，它在獨(dú)奏樂器中有著舉足輕重的地位，也正是因?yàn)樗泻艽蟮镊攘Γ运撬袠菲髦袘?yīng)用最廣泛的伴奏樂器。

一、鋼琴演奏在器樂伴奏中的重要性

（一）鋼琴演奏的重要地位。我們通常情況下所說的那種獨(dú)奏或者是獨(dú)唱，并不是演唱家在臺(tái)上單獨(dú)進(jìn)行歌曲表演，而是需要有鋼琴家作為伴奏，這種方式和樂隊(duì)伴奏是不同的[1]。鋼琴演奏可以和其他藝術(shù)表演形式進(jìn)行合作，以此達(dá)到相互間的融洽效果，對(duì)整個(gè)演出的過程中起到推動(dòng)作用。這樣就成了鋼琴伴奏，鋼琴伴奏其實(shí)也只是廣義上的概念，它包含了十分豐富的知識(shí)。嚴(yán)格來說，把有鋼琴家伴奏的演唱稱之為獨(dú)唱表演，是對(duì)鋼琴家的忽視，所以對(duì)于鋼琴演奏在器樂伴奏中的作用，并不是伴奏，而是合作者。對(duì)于鋼琴演奏的地位界定是作曲家，音樂才是音樂家怎樣行事的關(guān)鍵影響因素。比如莫扎特或貝多芬的作品，每一位音樂家在表演時(shí)他們的想法肯定不一樣，但是不管怎樣，影響音樂家表演效果的是音樂本身。

（二）鋼琴演奏在器樂伴奏中的角色定位。鋼琴演奏對(duì)于鋼琴家的要求是不同的，比如說從事鋼琴伴奏的演奏家必須要掌握鋼琴獨(dú)奏的所有演奏技術(shù)和水平，甚至還需要掌握更多的技術(shù)。所有的室內(nèi)音樂最主要的表現(xiàn)就是合作了，鋼琴伴奏和獨(dú)奏的作用優(yōu)勢(shì)是不一樣的，即便是鋼琴在室內(nèi)音樂的表演中處于比較重要的作用，但也是需要它和其他器樂之間進(jìn)行有效地合作，才能夠形成一個(gè)高效運(yùn)轉(zhuǎn)的整體[2]。這種現(xiàn)狀就使得鋼琴演奏的地位產(chǎn)生了一定程度的變化，鋼琴伴奏者不單單是一個(gè)伴奏者的角色，而是變成了合作者。這就要求鋼琴家不能只是按照自己的想法和意愿去表演，而是要考慮和其他樂器表演者之間的配合和合作，讓自己的地位更加明確。

二、鋼琴演奏在器樂伴奏中的具體應(yīng)用

鋼琴演奏者在為其他器樂進(jìn)行伴奏的時(shí)候，不僅需要十分高超的理論知識(shí)和演奏水平，而且也需要根據(jù)所伴奏器樂的不同，針對(duì)其特有的性能和特點(diǎn)進(jìn)行磨合。對(duì)于器樂伴奏作品的鋼琴伴奏不管是從和聲還是織體方面都是比較復(fù)雜的，所以鋼琴伴奏者一定要熟練掌握鋼琴演奏的技術(shù)和技巧。在器樂伴奏的過程中應(yīng)用鋼琴表演時(shí)需要注意以下幾個(gè)問題：

第一，不能把伴奏變成獨(dú)奏。對(duì)于那些剛剛涉獵到伴奏領(lǐng)域的表演者來說，他們?nèi)狈ψ銐虻木毩?xí)時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)，因此會(huì)在某些情況下忽視掉伴奏的目的，也忘記了自己作為表演合作者的作用，這些都會(huì)成為鋼琴伴奏變成鋼琴獨(dú)奏的原因。筆者認(rèn)為，鋼琴演奏在器樂的伴奏中所起到的作用很多，但主要表現(xiàn)為對(duì)音樂節(jié)奏的指導(dǎo)、對(duì)音準(zhǔn)的校對(duì)和和聲的填充。

第二，盡量不要表現(xiàn)得很被動(dòng)和消極。鋼琴演奏在器樂伴奏的過程中所起到的是合作者的作用，因此鋼琴演奏者不能單純地跟隨著合作者，這樣必然會(huì)低估了鋼琴演奏自身的重要作用，而把鋼琴演奏看成演唱過程的陪襯和附屬，這種消極的想法必然會(huì)影響到鋼琴的演奏效果。鋼琴演奏和器樂伴奏成為協(xié)奏形式的時(shí)候很多的主題部分都是有鋼琴來擔(dān)任的，這時(shí)鋼琴就作為主奏樂器，而之前的主奏樂器則是變成了伴奏的角色，比如說勃拉姆斯的《奏鳴曲》，所以說有的時(shí)候主奏樂器會(huì)讓位于鋼琴演奏。

第三，對(duì)節(jié)奏的把握需要更加靈活。鋼琴演奏者在表演的過程中很好地把握演奏的節(jié)奏和力度是很難的，如果沒有把握好這個(gè)度，就很容易出現(xiàn)音響失衡的現(xiàn)象。獨(dú)奏者如果在音樂表演的過程中改變了音樂的力度，伴奏者也是需要相應(yīng)進(jìn)行改變的，這樣就會(huì)加深兩者之間的默契感，幫助合作者設(shè)計(jì)出更好的作品。另外一個(gè)容易出現(xiàn)的問題是，樂曲開始的時(shí)候起速快或者慢，都會(huì)讓獨(dú)奏者無法進(jìn)入到最佳的表現(xiàn)狀態(tài)，讓音樂的整體表演不夠流暢缺乏流動(dòng)感。如果有這種現(xiàn)象產(chǎn)生，需要進(jìn)行多次傾聽和合作。

第四，格外重視音樂表現(xiàn)力。當(dāng)我們?cè)谛蕾p音樂表演的時(shí)候，一部分的鋼琴獨(dú)奏表演者所呈現(xiàn)出來的作品十分生動(dòng)和扣人心弦，可是當(dāng)他們?cè)诒硌莅樽嗟臅r(shí)候，卻比較呆板和平淡，對(duì)于這種問題，演奏者需要在平時(shí)和節(jié)奏感好的合作者進(jìn)行合作練習(xí)和切磋。

三、總結(jié)

鋼琴演奏的形式包含鋼琴獨(dú)奏和鋼琴伴奏，鋼琴伴奏的應(yīng)用范圍更加廣泛一些，因此對(duì)于鋼琴伴奏者的要求也會(huì)更高。鋼琴演奏在樂器伴奏中起到十分重要的作用，因此需要明確其自身的重要地位，這樣才能夠更好地發(fā)揮其作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳娜.器樂鋼琴伴奏的實(shí)踐與運(yùn)用[J].音樂大觀，2014，（12）：91.

[2]孟佳欣.論鋼琴伴奏能力的培養(yǎng)[D].西南交通大學(xué)，2015.