姬克青
【摘 要】本文主要論述了在學習山水畫的過程中,寫生發揮著重要的作用,首先,講述自己大學時期兩次不同地域的寫生,對北方和南方山水的初步感知;其次,是研究生階段,在導師的帶領下在云南,對我國獨特的西南山水寫生,對不同地區山水特色和對山水畫有了更加深入的洞察和體悟;最后,總結了在山水學習中寫生對山水創作的重要性。
【關鍵詞】寫生山水;山水畫;山水創作
中圖分類號:J204 文獻標志碼:A 文章編號:1007-0125(2016)12-0167-01
在我的記憶中,畫山水應遠離鬧市,親近自然,感受大自然的美。因此,在學習中國畫的幾年里,我的老師無一例外地會帶我們外出寫生。
第一次是大二時,翟老師帶我們去太行山寫生,從寫生太行山的過程中,理解了山水畫中北方山水的巍峨厚重,溫厚華滋。第二次是大三時,趙老師帶我們去安徽西遞、宏村寫生,感受了一下東南山水建筑的溫婉細膩,簡樸深沉,才理解了一些吳冠中筆下山水的意境。
第三次寫生,我的導師肖老師,對西南山水的寫生。在導師的指導下讓我受益匪淺,對寫生中國山水畫有了一些更加深入的體會。畫中國山水畫要學會梳理,減化,可以做一些不同畫法的嘗試,不要有太多的細節,會喪失整體。筆線上要有法度,要注意線和形的關系,從全局著眼,用筆大處著眼,小處著手,大膽去潑,小心收拾,筆線就是筆墨。“思古人法不如思古人心”,道法自然,師造化,要多看,多想多提問題,學會多思考,人要慢慢地有自己的思想,人的悟性開啟中國山水畫新認識的悟性,要去下功夫,不可繞行。要多畫,多看古畫論,宋元明清的畫論。看石濤的畫語錄,但要畫得比石濤嚴謹,要認識八大的高格調,“四王”的小石頭畫法。
中國畫只講究畫面的高低、寬窄、疏密和趨勢的關系,沒有西畫中的光影透視。一個畫面有高低主賓關系,大開大合,有節奏的構成,要注意墨氣。山水畫要有一個山水畫的基本構成的概念,然后再去找一些主次呼應的關系。中國畫中開合的形狀不可相等,都是直線沒有迂回也不可。畫水要靈動,沒有一波三折就沒有靈氣。畫面中濃淡干濕,點景亭臺樓閣不可概念化。老樹露根,小樹出枝,去思考,找適合畫面的景物。
第四次寫生在研三,在石林圭山石頭鎮大糯黑寫生,這里的天氣變化不定,和北方的天氣反差很大。晚上老師點評我們的寫生稿,寫生要畫現當代有用的東西,找被人所見不到、感受不到的體會,情感選取創作中需要的,應該有目的地去畫。堅持傳統,保持自己的獨特之處,有自己的特色,找自己的不一樣放大,找擅長的為創作方向。
中國畫是加法(密),減法(空白),不可涂改,畫要有意境、氣韻,從畫中看到的是畫者的思想,是形而上的東西(精神)。經營筆墨位置如寫書法一樣,畫師寫出來的,要注意線條的粗細變化。畫畫要集中,不可太分散,要確定中心,用筆(線形)精準,要有主觀寫生的確定性,在寫生畫面中不可出現半截山或一半房子等不完整物體,要使畫面完整。在樹石的組合關系上要散中有集,明確呼應、連帶關系。不可概念化畫景物,寫生的景物需要為畫面所用,注意線與線的生法,行筆要放慢,畫中物體應獨立成形。
最后我們來到了城子古村,這里有著世世代代保存下來的,悠久的、獨特的土樓房建筑群,十分壯觀。畫山要有主賓關系,破山頭。景在實處,意在稀處,觀察要細致入微,要通畫理,集、散、松,把感覺的東西畫出后,切記不可畫蛇添足。在大畫中可以挖補來看大效果。畫成的畫要看著舒服。
我們生活在當下,強調中國畫中人是主題,是“你畫寫生,不是自然牽著你走”,人是有信念的,寫生要找畫面需要的畫。太注意細節會忽略大感覺,畫畫要放得開。具體的東西需要去考慮,不要畫出常規的,要找特點找特征,大膽去減省,自然去減,畫得要松,不可太緊,注意寫生畫面中大小,左右關系,樹的組合,該減的必須減,要保持自己的感覺。用筆要講究,畫面要經得起推敲,中國畫有“法”在里邊。
寫生結束后,老師要求我們整理寫生稿。中國畫要注意整體,要求每天看兩張寫生稿,多翻翻畫冊,看歷代畫對比分析。自信地分析自己寫生畫中的優點,同時多找不足之處,慢慢地改進。寫生也是一次次創作,不少人偏向于把看到的東西如實記錄下來,這樣的寫生是收集素材,至多記錄點感受。寫生本身只是個半成品,或者是創作的草稿。在我的寫生中,其實是在深入地觀察實景的基礎上完成的,觀察實景的過程中我會細心構思畫法,按照構思去畫的同時隨機應變,努力做到演繹實景,寫生結束了創作也就完成了。最后回去整理寫生稿,可以作為將來山水畫創作的主題。
總之,通過不同地區山水的寫生,我學習到了很多,以前都是臨摹歷代山水名畫,很少創作,就算創作也是把古人的山水畫搬前移后,換一下位置,勉強不算臨摹。因為傳統畫中學不到現代寫生中的景色,畫譜中沒有現代化的房子、人、車等,這就必須要自己在寫生中不斷感受,畫出自己想要表達的現代山水畫,才能在今后的山水創作中畫出新意。
參考文獻:
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