黃老師
怎樣安排段落
黃老師
技法講解
一篇優秀的作文不僅要有鮮明的主題和充實的內容,還需要在段落布局上加大力度,達到“內在美”與“外在美”的統一。
說起段落布局,首先要明確“段”的含義。“段”也叫自然段,它是構成文章的最小單位,以換行為明顯標志。一般來說,“段”有以下幾種類型:一是基本段,它用來表達文章基本內容,有一個中心意思,往往概括在一句話里,可稱為“中心句”或“主句”。二是過渡段,它在文中起到銜接上下文的作用。三是強調段,它是用來強調文章某些內容而單獨出現的段落。文中,這三種“段”具有重要的作用,使開頭、正文、結尾三個部分有機地統一起來。
一篇作文,段落不宜過多,也不能太少,而要根據情節和內容的需要進行必要的調整和分布。構段時,同學們需把握以下幾點:
1.段落的意思要單一。無論是何種文體的作文,一個段落應該表達一個中心意思。一般來說,一段文字陳述一個對象、一個主要情節,或者說明一種現象,或論證一個道理。在特殊情況下,也可以表述兩層意思或多層意思,這樣的段落就叫“兼意段”。在此,筆者不建議同學們使用“兼意段”,相反,多個段落表達一個意思,才能使情節集中,內容具體。
2.段落要有完整性。一句話不能缺少主謂賓,一個段落也要有頭有尾,將意思連貫地表達出來,不能殘缺不全。也就是說,段落的內部要條理清晰,不論是聯合結構,還是主從結構,各句之間都要有一定的次序,或按空間排序,或按時間行文,或按邏輯推理。
3.段落要長短適度。內容多段落就長,內容少段落就短,段落的長短可根據內容需要來確定。行文時,段落過長不便理解,過短又很難把意思說清楚,所以要長短適度。另外,同學們還需要注意文體的特點:記敘文,多是長短交錯,長段多短段少;議論文,內容復雜,要有力地展開論證,所以也要多使用長段;如果是詩歌,則追求語言簡練,以短句居多。
4.明確段落結構。段落結構包括主從關系和聯合關系兩種:前者有一個明顯的主句,在句首或句尾,其他句子圍繞它敘述;后者沒有明顯的主句,各句之間按照次序排列,或為并列式,或為遞進式。我們來看一下袁鷹的《井岡翠竹》中的第二自然段:“①從遠處看,郁郁蒼蒼,重重疊疊,望不到頭。②到近處看,有的修直挺拔,好似當年山頭的崗哨;有的密密麻麻,好似埋伏在深坳時的奇兵,有的看來出世還不久,卻也亭亭玉立,別有一番神采。”全段共五句,采用的是聯合關系中的并列式,①與②按方位并列;②中分三類,寫近處各種竹子的形象。
