人類、生物與自然

撰文｜廈門大學(xué)附屬科技中學(xué) 張佳楠 攝影｜沈婷婷

人類、生物與自然

撰文｜廈門大學(xué)附屬科技中學(xué) 張佳楠 攝影｜沈婷婷

一輪烈日，一隊(duì)營員，一座廈大生物博物館。夏令營的第一個下午，我們帶著滿懷期待的心情，開始了“自然”之旅。

在幾名廈大學(xué)兄學(xué)姐的帶領(lǐng)下，我們分組依次參觀了海洋、陸地、空中蹬各個主題生物館。數(shù)千不同的動物標(biāo)本栩栩如生，實(shí)在是大開眼界。設(shè)計(jì)者還巧妙地將一些動物標(biāo)本與植物、地形地貌相結(jié)合，模擬成一個個小型生態(tài)系統(tǒng)，令人產(chǎn)生一種貼近自然、身臨其境的感覺。

“自然”之旅讓我們見識了自然界生物多樣性，驚佩于自然界物種的豐富、生命的多彩。這，或許是這次夏令營主辦方的目的之一吧。

然而人類作為大自然的一份子，卻在不知不覺中不斷地破壞生態(tài)、傷害生物。館里一只三條腿的小牛和一只畸形的小羊讓我們深刻地意識到這點(diǎn)，也令我們大吃一驚。據(jù)悉，這些生物是母體在生育過程中，受外界環(huán)境的污染，被污染的食物、水進(jìn)入體內(nèi)，傳給了下一代，致使新出生的生物體發(fā)育不完整。

正如“熊貓”還是“貓熊”？究竟是“研究生物”還是“生物研究”？人類對自然的行為無形之中都對自然形成了大大小小的破壞。營員們在參觀過程中也加深了保護(hù)生態(tài)的意識。

走過了許多的展館，看到了不同的標(biāo)本，聽說了動物的生活，感受了脆弱的生態(tài)，大家都深深體會到了保護(hù)生態(tài)刻不容緩。

星夜夢緣，若今若久......

（指導(dǎo)教師：林揚(yáng)棄）

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廈門大學(xué)附屬科技中學(xué)

廈門大學(xué)附屬科技中學(xué)是一所以海洋教育為特色的完全中學(xué)，已連續(xù)承辦了七屆廈門市中學(xué)生海洋科技夏令營。該校坐落于廈門南面的曾厝垵海灣，與大海僅一路之隔，是第九屆全國中學(xué)生海洋知識夏令營的營地所在。

入夜，舒適的海風(fēng)象嚴(yán)父深情的大蒲扇，

隱約的濤聲如慈母溫柔的催眠歌。

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廈門大學(xué)

廈門大學(xué)是近代中國最早設(shè)置海洋專業(yè)的高校，為我國的海洋事業(yè)培養(yǎng)了一批又一批的專業(yè)人才。地處校園中心的芙蓉湖，是廈大體現(xiàn)生態(tài)文明的濃烈一筆。岸邊，椰風(fēng)凜凜、垂柳纖纖；湖上，微風(fēng)拂面，倒影依稀。孤石上，巖鷺“老等”；淺水中，白鷺"遲疑"；最有趣??潛游；最迷人，天鵝徜徉。