家長(zhǎng)怎樣與美國(guó)高中“戀愛(ài)示好”才能給娃加分?
特約撰稿人_Nini 編輯_李文星 設(shè)計(jì)_孫 星

Nini
融尚私塾創(chuàng)始人,從14歲開(kāi)始海外留學(xué)生涯。曾于摩根士丹利香港辦事處任投資銀行分析師,擔(dān)任鳳凰衛(wèi)視資訊臺(tái)的國(guó)際部新聞編譯。2009年,Nini于美國(guó)有線(xiàn)新聞網(wǎng)國(guó)際頻道(CNN International)任新聞直播及專(zhuān)題節(jié)目策劃制片人和數(shù)字媒體制片人。
她是美國(guó)獨(dú)立教育顧問(wèn)協(xié)會(huì)(IECA)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證會(huì)員,泰伯學(xué)院的中國(guó)代表人,普林斯頓大學(xué)的前校友面試官,工作期間也一直協(xié)助高中和大學(xué)在國(guó)內(nèi)的宣傳與招生。很多申請(qǐng)美國(guó)高中的家長(zhǎng),不知道如何在茫茫校海中選學(xué)校,更不知道在訪(fǎng)校的過(guò)程中如何與學(xué)校互動(dòng),往往弄巧成拙;還有的家長(zhǎng)也不懂在面試中如何配合孩子,以至于很多優(yōu)秀的孩子因此與名校擦肩而過(guò)。所以,為了孩子順利升入美國(guó)高中,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)如何與學(xué)校“談戀愛(ài)”。那么,怎么談,談什么,才能讓家長(zhǎng)和孩子在訪(fǎng)校和面試中如魚(yú)得水呢?帶著這些疑問(wèn),融尚私塾創(chuàng)始人Nini老師走訪(fǎng)了美國(guó)的十幾所高中,今天重點(diǎn)與大家分享其中4所高中的情況,他們分別是Tabor?Academy,Pomfret?School,St.George's?School,The?Loomis?Chaffee?School。
學(xué)校:Tabor Academy
“談戀愛(ài)”前,最重要的就是了解對(duì)方。每一個(gè)學(xué)校的特點(diǎn)都不一樣,所以家長(zhǎng)在選校前尤為重要的一步就是要做學(xué)校的背景調(diào)查。比如Tabor?Academy這所高中,大家需要了解的就是它獨(dú)特的國(guó)際學(xué)生項(xiàng)目、人文環(huán)境以及校園文化。
Tabor國(guó)際學(xué)生項(xiàng)目:在美國(guó)的寄宿學(xué)校中,Tabor是最早接收中國(guó)學(xué)生的學(xué)校之一,國(guó)際學(xué)生項(xiàng)目已經(jīng)比較成熟。Tabor每個(gè)年級(jí)的重要學(xué)生領(lǐng)袖職位,都有1—2名國(guó)際學(xué)生,有的甚至都是國(guó)際學(xué)生。
獨(dú)特的航海項(xiàng)目:作為海濱學(xué)校,Tabor的水上活動(dòng)以及船只Tabor?Boy是學(xué)校的特色之一。
對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷:Tabor最大的亮點(diǎn)是他們的人文和家庭氣息,老師和學(xué)生就像一個(gè)大家庭,學(xué)生之間就像兄弟姐妹一樣,并沒(méi)有惡性競(jìng)爭(zhēng)。
體育特長(zhǎng):另外?,如果孩子有某方面特長(zhǎng),一定要提前和學(xué)校的專(zhuān)業(yè)老師去溝通,?可以去官網(wǎng)上找,也可以通過(guò)顧問(wèn)提前聯(lián)系。
學(xué)校:Pomfret School、St.George's School
真正要去和學(xué)校“談”的時(shí)候,有很多的注意事項(xiàng),有些問(wèn)題經(jīng)常被家長(zhǎng)們忽視。本次Nini老師給我們介紹了在這兩所學(xué)校的訪(fǎng)校面試中的所得:
訪(fǎng)校面試:在面試過(guò)程中,老師一般問(wèn)家長(zhǎng)的問(wèn)題都比較標(biāo)準(zhǔn)化:例如用兩到三個(gè)詞形容你的孩子,并舉一些例子,孩子的長(zhǎng)處是什么,孩子的缺點(diǎn)是什么等。
然后是家長(zhǎng)對(duì)招生官提問(wèn)的環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)非常重要,一定要提前想好關(guān)于學(xué)校的問(wèn)題,不要問(wèn)托福和SSAT成績(jī)、中國(guó)學(xué)生和國(guó)際學(xué)生的數(shù)量這些太過(guò)普通而且可以從網(wǎng)絡(luò)上查到的信息。應(yīng)該問(wèn)的,是你在訪(fǎng)校過(guò)程中觀察到的一些細(xì)節(jié),孩子在以后的學(xué)術(shù)、生活、運(yùn)動(dòng)、未來(lái)發(fā)展等方面的問(wèn)題,尤其是針對(duì)孩子的個(gè)性化問(wèn)題。家長(zhǎng)的問(wèn)題建議提前和顧問(wèn)模擬練習(xí)好,以便在面對(duì)招生官時(shí)能夠自然地表達(dá)。
需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),在美國(guó),每個(gè)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)精神都是非常重要的,這可能是家長(zhǎng)之前會(huì)疏漏的地方。每個(gè)學(xué)校都會(huì)有幾個(gè)競(jìng)爭(zhēng)學(xué)校,像圣喬治學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)校是Portsmouth?Abbey?School(樸茨茅斯修道院中學(xué))和Middlesex?School(米德?tīng)柸怂怪袑W(xué)),學(xué)校經(jīng)常會(huì)一起打比賽。因此,去訪(fǎng)校前,務(wù)必要了解該學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)校,當(dāng)招生官問(wèn)你申請(qǐng)的其他學(xué)校時(shí),建議不要提它的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)校,或者以輕松玩笑的方式帶過(guò)。
每個(gè)學(xué)校都有不同的傳統(tǒng),建議每個(gè)家庭在訪(fǎng)校前去進(jìn)行了解,有些通過(guò)官網(wǎng)了解不到的信息,建議通過(guò)和學(xué)校比較熟悉的人去了解,比如顧問(wèn)、在讀生、畢業(yè)生,從而避免因?yàn)闊o(wú)知而問(wèn)一些不合適的問(wèn)題。
學(xué)校:The Loomis Chaffee School
做了背景調(diào)查,也通過(guò)了面試,順利得到Offer入學(xué)后,后期如何和學(xué)校維護(hù)關(guān)系,為孩子的大學(xué)鋪路呢?在讀生活中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)是家長(zhǎng)會(huì)周末(Parents?Weekend),如何通過(guò)和校方的正確溝通,來(lái)確保孩子的寄宿生活順利高效,我們通過(guò)Loomis?Chaffee的家長(zhǎng)會(huì)了解一下吧。
什么是“家長(zhǎng)會(huì)”?
學(xué)校會(huì)將家長(zhǎng)會(huì)安排在一個(gè)長(zhǎng)周末,每個(gè)學(xué)校會(huì)有具體的不同,但是整體比較相似。家長(zhǎng)會(huì)一般持續(xù)兩天,第一天注冊(cè)之后,家長(zhǎng)們會(huì)旁聽(tīng)孩子的課程,然后觀看孩子的運(yùn)動(dòng)、比賽,了解孩子一天的生活是怎樣的。
家長(zhǎng)會(huì)期間,家長(zhǎng)將有機(jī)會(huì)和孩子的任課老師、導(dǎo)師進(jìn)行溝通交流,同時(shí),家長(zhǎng)會(huì)拿到老師對(duì)孩子情況反饋的報(bào)告。在老師給到的報(bào)告中,一般都會(huì)偏向于比較好的內(nèi)容,而很多報(bào)告中沒(méi)有體現(xiàn)的、孩子在成長(zhǎng)中的小問(wèn)題,如果不去深度挖掘是了解不到的。這些可能成為以后大學(xué)申請(qǐng)的隱患,所以家長(zhǎng)要借此和老師進(jìn)行深入溝通去了解孩子的近況。
總結(jié):以上是Nini老師的關(guān)于如何做學(xué)校的背景調(diào)查、如何在訪(fǎng)校面試中表現(xiàn),以及如何維護(hù)和學(xué)校的關(guān)系的三大內(nèi)容。
每一個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要地影響著孩子的前途和命運(yùn),希望各位家長(zhǎng)能夠高度重視,以避免自己的孩子因?yàn)樾⌒〉募?xì)節(jié)問(wèn)題而錯(cuò)失名校。太多的家庭,各方面的條件都很優(yōu)秀,但是在不知不覺(jué)中卻和名校擦肩而過(guò)。