高校圖書館文化建設(shè)研究
——新疆財經(jīng)大學(xué)圖書館閱讀推廣活動探析

吳建江/新疆財經(jīng)大學(xué)圖書館

高校圖書館文化建設(shè)研究
——新疆財經(jīng)大學(xué)圖書館閱讀推廣活動探析

吳建江/新疆財經(jīng)大學(xué)圖書館

本文分析了高校圖書館閱讀推廣活動背景、活動指導(dǎo)思路，以新疆財經(jīng)大學(xué)圖書館閱讀推廣工作為例，詳細闡述了該館讀書節(jié)閱讀推廣系列活動的內(nèi)容，并分析了本次活動內(nèi)容和所取得的成績。

文化建設(shè)；閱讀推廣；高校圖書館

1.活動背景

2012年，新聞出版總署發(fā)出了《關(guān)于深入開展全民閱讀活動努力建設(shè)“書香中國”的通知》?！疤峁└鄡?yōu)秀文藝作品，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會。”“書香”，一個多么溫馨浪漫的詞匯，今年兩會上首次“亮相”政府工作報告。

新疆財經(jīng)大學(xué)自2012年啟動“文化建設(shè)年”以來，為進一步營造“多讀書、讀好書、好讀書”的校園文化氛圍，新疆財經(jīng)大學(xué)圖書館一直致力于閱讀推廣活動，以世界讀書日為契機，在校園大力開展內(nèi)容豐富，形式多樣的閱讀推廣活動。同時，不斷變革閱讀推廣的手段與方式，對活動進行創(chuàng)新探索。

2.活動指導(dǎo)思路

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實黨的十八大、第二次中央新疆工作座談會精神，堅持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)推動文化大發(fā)展大繁榮，為構(gòu)建和諧文明校園，推動新疆財經(jīng)大學(xué)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安提供堅強的思想保證和強大精神動力。

3.活動意義

“明天是世界讀書日，大家都知道吧？”李克強今年4月22日考察廈門大學(xué)期間，專程到訪群賢樓一層的“廈大時光”書店，與在此購書的同學(xué)們互動交流?？偫碚f，世界讀書日雖然只有一天，但我們應(yīng)該天天讀書，這種好習(xí)慣會讓我們終身受益。讀書日里話讀書，在這個電子信息科技已經(jīng)滲入到人們生活的每個細節(jié)的當下，李克強總理的一句“世界讀書日雖然只有一天，但我們應(yīng)該天天讀書，這種好習(xí)慣會讓我們終身受益?！?，讓我們更多了一些關(guān)于讀書的深層次思考。

關(guān)于讀書的意義，其實在上個世紀九十年代中期互聯(lián)網(wǎng)信息科技還沒有興起之前，人們對于讀書的意義認知是既傳統(tǒng)而又現(xiàn)代的——書籍是人類社會前進的階梯，而讀書能讓人更智慧，更能接近每個人心中所追求的價值的中心。

4.活動內(nèi)容

2013年以來，新疆財經(jīng)大學(xué)圖書館啟動了以“走進讀者，用心服務(wù)”為主題的讀者服務(wù)月系列活動。該活動立足學(xué)校實際，我館實際，根據(jù)人才培養(yǎng)目標和校園文化建設(shè)的需要，通過豐富多彩的活動，在提高廣大學(xué)生閱讀熱情的同時，促進學(xué)生科學(xué)閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。

4.1 營造讀書氛圍

為提升師生的文化品位，樹立學(xué)校的文化形象，讓讀書成為生活的時尚,在4月23日“世界讀書日”里，向全體師生發(fā)起讀書倡儀書。在圖書館網(wǎng)站上制作專門讀書宣傳網(wǎng)頁，圖書館四周、教學(xué)樓門口、餐飲廣場門口等地懸掛“世界讀書日”宣傳條幅。4月23日“世界讀書日”當天以舉辦“我讀書，我快樂——讀書改變?nèi)松笔澜缱x書日主題倡議簽字活動開啟閱讀推廣活動的序幕。

4.2 開通“超星移動圖書館”

在學(xué)校的支持下，圖書館引入了超星移動圖書館系統(tǒng)。該系統(tǒng)是專門為圖書館制作的專業(yè)移動閱讀平臺，是以移動無線通信網(wǎng)絡(luò)為支撐，通過移動終端設(shè)備，為讀者提供搜索和閱讀數(shù)字信息資源，從而實現(xiàn)圖書館的信息服務(wù)無處不在，無時不在。我校師生可以在任何地點、任何時間自助完成個人借閱查詢、館藏電子資源查閱、圖書館最新資訊瀏覽等，并有百萬冊電子圖書、海量報紙文章以及中外文獻元數(shù)據(jù)供讀者自由選擇，擴大了我館網(wǎng)絡(luò)電子資源擁有量，使我館在移動信息服務(wù)方面與內(nèi)地高校圖書館處于同一水平上。

4.3 組織教師現(xiàn)采圖書

為緊密聯(lián)系教學(xué)科研需要，組織各學(xué)院專業(yè)教師到新華書店參與圖書采購工作，獲得學(xué)院一致好評。

4.4 有獎?wù)魑幕顒?/p>

開展以弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，提高讀者閱讀素養(yǎng)，樹立我校文明閱讀新風(fēng)為主線的“我愛圖書館”有獎?wù)魑幕顒樱?jīng)評委打分，對獲獎學(xué)生進行獎勵。

4.5 開設(shè)愛心圖書漂流站

為營造良好的校園文化，倡導(dǎo)“誠信為本、以書交友、快樂閱讀”和“分享·信任·傳播”的綠色閱讀理念，在圖書館顯著位置設(shè)立“愛心圖書漂流站”，將師生捐贈的閑置不用圖書進行漂流，使知識、愛心和誠信得到了傳遞。

4.6 新生入館教育活動

為使新生充分了解和利用我校圖書館的文獻信息資源，提高信息意識和獲取信息能力，提高學(xué)習(xí)效率和效果，在新生中以“知識的噴泉，信息的海洋——熱愛圖書館，利用圖書館”為主題，為各學(xué)院開展新生入館教育，使新生盡快了解圖書館，熟悉圖書館，走進圖書館。

4.7 讀者培訓(xùn)活動

為使廣大師生進一步充分了解圖書館文獻信息資源，快捷方便地使用圖書館已購或試用的各類數(shù)據(jù)庫，與萬方、清華同方（CNKI）、讀秀、超星、維普、國研網(wǎng)等多家數(shù)據(jù)庫商合作，開展數(shù)據(jù)庫推廣使用培訓(xùn)活動。受到了師生的普遍歡迎，為他們更好地使用圖書館資源提供了幫助，也為圖書館和讀者之間架起了溝通的橋梁。

4.8 “暢游書海好讀者”評比表彰活動

為營造“多讀書、讀好書”的良好校園文化氛圍，鼓勵和引導(dǎo)廣大師生充分利用圖書館的文獻信息資源，不斷促進學(xué)校教學(xué)科研工作，提高廣大讀者的文化素養(yǎng)和讀書熱情，圖書館開展“暢游書海好讀者”評比表彰活動，對當年借閱圖書最多的前十位教職工、研究生、本科生分別給予表彰和獎勵。

4.9 開設(shè)文化大講堂，弘揚中國傳統(tǒng)文化

開設(shè)文化大講堂,邀請區(qū)內(nèi)外名人來我館舉行講座，大力弘揚中國傳統(tǒng)文化，使學(xué)生增長了知識，受到了教育，更加堅定了愛國愛疆的信念。

4.10 投放具有時代教育意義的電影

同宣傳部、團委、新聞與傳媒學(xué)院等部門合作，選取有教育意義的，反映當今時代特色的電影進行投放，既教育了學(xué)生又提升了文化品位。

5.結(jié)語

讀者服務(wù)月活動有力推動了學(xué)生人文素養(yǎng)的進一步提高和校園文化建設(shè)的深化，校園閱讀推廣的巨大潛力和內(nèi)在需求得以展現(xiàn)和挖掘。在新形勢下，高校圖書館需要與時俱進，進一步拓展其教育與服務(wù)功能，更好地發(fā)揮校園文化建設(shè)的主陣地作用。

[1] 趙冉.高校圖書館文化建設(shè)研究[J].廣角鏡,2015(3):255.

[2] 王波.圖書館閱讀推廣亟待研究的若干問題[J]圖書與情報,2011(5):32-35.

本文系新疆維吾爾自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)研究規(guī)劃基金資助項目“新疆高校圖書館校園文化建設(shè)研究”（編號：14BTQ102）的研究成果之一。